简介：

简介：按照目前的共识，工科物理的教学改革应以提高学生的能力、素质(统称能力素质)为目的，特别是在如何提高学习能力、创造能力和科学素质等方面寻找突破口，为培养适应新世纪需要的现代工程人材探索实际可行的改革方案。而教学内容和课程体系的改革应该也必须包括对于考核方式方法的改革。

简介：讨论了物理学的天然基质条件和对素质教育的影响，大学物理体现了物理学的基本框架和主要思想，可作为提高学生综合素质的基础课。

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简介：物理学在优化科技人才的知识结构和培养科技人才的科学素质及能力方面，一直发挥着十分重要的作用。长期的实践表明，这种作用的影响之深之广都是其他自然学科所无法替代的。今天，面对新世纪的迫近、面对现代科技引发的新挑战和市场经济对人才素质培养的

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简介：本文从分析物理学中美育因素入手，阐述了物理科学美在人的全面发展，激发学习兴趣形成完整物理思想等方面的作用，试图给物理教育工作者以启示。

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简介：教学的核心是教会学生学会学习，培养学生的阅读能力是关键，如何培养学生阅读能力，可从兴趣入手，调动阅读动机，加强阅读指导，培养自主阅读能力，在活动中实践阅读能力，提升学生综合素质。在教学中。教师应牢固树立学生主体意识，努力在阅读教学中培养学生良好阅读习惯，教会学生学会学习，提高学生的科学素养。为其终生学习奠定基础。

简介：为了培养合格的二十一世纪中学物理教师，提高在校师专生综合素质，物理教学法课程的教学，担任着素质培养的重要角色，它有两层含义：其一，教学法课程的教师要努力提高自身素质，做好学生的楷模，只有教师素质的提高，才有学生素质的提高。其二，要使在校师专生素质有较大程度的提高，只有师专生素质有所提高，才有未来中学生素质的提高。本文首先对我校物理若干年来学生素质培养进行分析，发现无论在教师教的一面，还是学生学的一面都存在一些弊端，尤其在学生对知识的汲取，对知识的兴趣，思维的活跃程度，动手能力和创造能力培养方面。针对这些弊端，本文接着讨论，作为一名合格的、优秀的见习物理教师，应具备哪些素质，采取哪些手段能有效地提高他们的科学素质、精神素质、创造素质和教师职业素质。本文最后对见习教师教学能力、语言表达能力、书面表达能力、教学管理能力、教学科研能力等职业素质培养谈了一些想法和做法，以求提高他们的综合素质。

简介：本文讨论了如何充分发挥物理实验在科学素质教育中的作用问题

简介：锂作为最轻的金属元素，在地质学、天体物理学和核工业等领域，得到了广泛的应用，这些应用都要求对锂同位素丰度进行准确测定。测定锂同位素丰度常用的方法为热表面电离质谱法，但是测量存在系统偏差，需要校正，目前所用的校正方法有标准校正法和校准质谱法。

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简介：一九八四年的夏天，刚刚踏出福建师大校门的林秋华老师，回到了父老乡亲的怀抱——仙游农村，开始了人类灵魂工程师的生涯。28年过去了，当年稚气的小伙子已桃李满园，累累硕果：省骨干教师，省物理学科带头人，仙游一中副校长，中学物理特级教师。今天，在故乡农村教育教学这块园地里，林老师依然辛地勤耕耘着，对教育、教学倾注着满腔的心血。