简介：摘要：中华优秀传统文化中的古诗、古文、音乐、书法、国画、歇后语、对联以及民族戏剧都是比较特殊的教育教学资源，能够生动、直观地呈现语文知识的来龙去脉，对学生的吸引力比较大。语文教师需要从学生的视角着手，了解学生的理解能力以及文化素养，选择契合学生主体诉求的中华优秀传统文化，了解文化背后所蕴含的语文知识和哲理，引导学生自主分析和感受。只有这样才能改革传统的中职语文教学模式，确保这一教学工作能够取得新的突破。以传统文化为切入点，分析其在中职语文教学中的渗透意义，并提出了几点有效的融合建议。

简介：摘 要：卧式离心泵由于结构简单，维修、维护方便，密封较好，噪音低，价格便宜，在化工生产过程中大量使用。由于化工生产的连续性及长周期运行特点，所以，在化工生产过程中卧式离心泵的连续性运行就显得十分重要。

简介：

简介：摘要：中职学校的学生来源多样，这也导致了学生的个体差异较大，不同学生的认知水平、学习能力、思维能力等都存在差距，除此之外，这个年龄段的学生正处于青春期，因此，使用传统的教学方法是无法满足这个阶段的学生需要的，如果不及时调整教学方法，势必会对学生产生不良影响。为了提高中职数学的教学质量和效率，使用分层教学法是非常有必要的，这不仅是在落实新课改的相关要求，也能为中职学生的学习提高很大帮助。

简介：摘要：在牦牛养殖过程中病毒性腹泻比较常见，且该病具有很强的传染性，如不能尽快控制传染源，势必会导致疾病大面积扩散和传播，严重危害到牦牛的健康。对于该病需加强了解和认识，除了要掌握清楚该病的流行特点和症状表现以外，还需把控好防治技术的要点内容，通过有效的防控，切断传染源，为牦牛营造良好的生存环境。本文针对性该病进行了详细的探讨和分析，以期能够为相关防治工作的开展提供参考与借鉴。

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简介：摘要：兴趣教学法是指以学生兴趣为基础的教学模式，它是一种以“学生为中心”的“创新”教学方式。根据目前小学语文教学的现状，我们可以看到，在实施兴趣型教学时，必须从学生的实际出发，把握好所学的内容，把所学的知识和所学的内容有机地结合起来，从而达到目的。

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简介：摘 要：班主任不仅是班级的主要管理者，同时也是学生学习活动的重要引导者，在学生今后的学习和发展中发挥着重要的作用。在学校教育教学的活动中，良好的班级管理有利于构建和谐的班级氛围，推动课堂教学效率的有效提高。尤其是随着当前学生思想的转变，传统的班级管理模式已经难以跟上时代的发展，所以为了有效提高班级管理的科学性和合理性，广大班主任要树立现代化的教学理念，坚持“以人为本”的教育思想，不断优化班级管理方式，为学生营造良好的学习环境。

简介：摘要：在班级管理中，初中班主任扮演着至关重要的角色，他们对于提高班级管理质量和推动学生健康发展起着关键作用。然而，在初中阶段，学生的心理状态变化巨大，他们急切需要得到他人的认可，这对初中班主任的教育管理带来了巨大的挑战。首先，本文探讨了初中班主任在教育管理过程中遇到的问题，接着，提出了针对这些问题的教育管理策略，期望能对当前的初中班主任工作提供一些帮助。

简介：摘要：

简介：摘要：“快乐体育”是伴随素质教育理念提出的教学新模式，它主要注重学习的趣味性和体验性，是小学体育教学创新发展的产物。不可否认，在以往的小学教学中忽视了体育学习的重要性，不仅课时安排的较少，有时还存在被其他课程占据的情况，学生能够真正自由运动的时间几乎寥寥无几。与此同时，体育教学的方式内容也相对单一，无法调动学生学习的热情。针对这样的情况，小学体育教学要不断的进行创新，遵循“快乐体育”的原则，将学生与教学有机结合，提高教学的质量。

简介：摘 要：随着我国现代化技术的发展，5G时代已经来临，而在这一时期中对于广电媒体行业而言也正面临着十分严峻的挑战。基于此，本文主要针对5G时代光电媒体转型发展的尝试与策略等有关内容进行了简单分析，希望可以为从业人员提供一些参考。

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简介：【摘要】随着教育教学的发展，道德与法治课程在初中教学中占据的位置也越来越重要，本文主要以优秀传统文化融入初中道德与法治课程的尝试为重点进行阐述，首先对优秀传统文化融入初中道德与法治课程的意义进行分析，其次从开展案例教学，渗透传统文化；结合日常生活，凸显学生主体性；丰富融合方式，落实家校合作等几个方面深入说明并探讨，致力于实现通过优秀传统文化的融入提升道德与法治课堂教学的有效性，旨在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：班级是学校开展教育活动，传授科学文化知识的基层组织，班主任通过组织和领导班集体实施对全班学生的教育工作。在班级管理过程中，若能有效地利用人、财、物、事件、信息等管理要素，加强班主任对学生进行正确的心理指导和情感沟通，就能协调步伐，从而和谐、愉快地共同创造一个有凝聚力、有朝气、有活力的班集体，实现班级管理的高效率。

简介：摘要 选取社会热点中的生物学问题融入教学，有利于发展学生的核心素养。日常教学中选择收集生物学热点问题，经过加工处理变为教学材料，激发学生学习热情，培养学生的探究能力和社会责任。

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简介：摘要：七年级语文下册的相关教学内容，给指导学生进行细节描写提供了很好的抓手。从第一单元课文中学会抓住典型细节来表现人物精神风貌。通过学习第三单元作文专题——抓住细节，并结合第三单元中《台阶》等相关篇目来进一步指导学生学会细节描写。通过练习，大部分的学生基本掌握了细节描写，写作能力和考试成绩有所提高。但是在教学过程中存在着教师讲解不透彻，学生小组学习流于形式，学生写作胡编乱造等等不足，对此，应有足够的认知和应对策略。