简介：　　【摘要】幼儿学前教育对孩子的成长发展具有重要的意义，在幼儿学前教育中，应当立足于尊重幼儿、培养幼儿的角度，与时俱进，促进幼儿的全面成长。幼儿教育是人类一个永恒的话题， 教育内容不完整， 教育方法不当， 教育主题不明确， 是当前我国幼儿教育中存在的普遍的问题， 加强和改进幼儿教育发展， 对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大的意义。

简介：中国传统教育一直以来都是以'接受性学习'为主,学生只能对教师'惟命是从'。这种师生关系严重扼杀了学生学习的主动性,学生过度依赖,导致情商的依附性,再加上情感受到压抑,导致学生心理不健康,人格不健全,在性格上自私、孤僻,甚至仇视社会。为了改变这种应试教育下扭曲的师生关系,培养学生良好的情商,通过开展平等教育,给学生渗透正确的亲情、同学情和师生情,来提高学生的情商,形成一种新型的民主、平等、和谐的人际关系。本文从三个方面阐述促进学生情商的培养:学生情商现状;平等教育的重要性;以平等教育的理念提高学生情商。

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简介：情商是个体最主要的生存能力,是一种挖掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键性品质要素.聋生的情商教育是对聋生的先天因素、环境因素、教育因素和主观能动性等综合影响的积极利用.对聋生进行情商教育,就是激发聋生的好奇心和想象力,使其激发潜能,发挥主动性去获得对好奇心和想象力的满足.

简介：摘要：一直以来，人们只关注智力因素与成功的关系，忽视了“乐观”、“毅力”、“信心”、“感恩”、“合作”等情商因素对人的巨大影响，情商的高低决定了一个人成功与否。加强小学生的情商教育，促使其健全人格、健康心理的发展，是当前我国小学教育的一项重要任务。在日常工作中，笔者发现家访工作是一条进行多元情商教育的有效途径，对学生、家长、教师都具有重要情商教育意义。

简介：不补学科补情商。去年，上海市有位中学生的妈妈花了近2万元为孩子购买了一套情商课，引来家长圈一片唏嘘。原来，这位母亲发现孩子有人际交往障碍，想通过情商课让孩子学会控制情绪，更好地认识自己和规划人生。

简介：面对当今激烈的社会竞争,大学生不仅要具有扎实的专业知识和技能,还必须具有较高的情商。当前在职业教育中,重视和加强情商教育显得尤为重要。有着重要意义,在高等职业教育领域有着重要意义。

简介：EQ是自1995年起在国际上流行的一个心理学名词，一般通译为“情商”，起源于美国哈佛大学著名心理学家戈尔曼撰写的《EQ》一书。

简介：许多用人单位指出，刚出校门的大学生，虽然学历高，情商却偏低，不会与人相处，缺少团队合作意识，作为新人，你平时注意自己的情商培养吗？办公室菜鸟的时候，你有没有因为情商低而苦恼过？

简介：“情商”(EQ),即“情绪商数”的简称,是美国哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼在轰动全球的新作《情绪商数》中阐述的一个新概念。戈尔曼博士的“情商”理论是对传统的“智商”(IQ)理论的挑战,也是对“聪明”和“人才”的一种全新的诠释。在一阵高过一阵的“情商”热中,美国《人物》杂志及时采访了今日美国的新闻人物戈尔曼。问:“情商”与“智商”究竟有哪些区別?答:我们早就发现,相当多的

简介：情商认证课程由合益集团（HayGroup）和情商（EI）创始人丹尼尔·戈尔曼（DanielGoleman）合作开发。该课程通过鉴别能力素质，使学员能够认识到自身的缺陷，从而做出针对性的改变。

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简介：前几天朋友约吃饭,吃完之后一个住在我家附近的女性好朋友顺路准备送我回家,几个月不见,她又换了一辆骨骼清奇的跑车。当我坐在副驾驶座时,发现椅子后背极度向后倾斜,但是我也没好意思说。她发现了,就跟我说你调一下椅子背,坐的能舒服点。

简介：人物档案:李小红,女,工商管理硕士研究生,是湖南佳惠百货有限公司董事长、十二届全国人大代表、全国劳动模范、中国物流与采购联合会冷链物流专业委员会常务副会长。铁肩勇挑万钧担,与时俱进弄潮头。在这个竞争日益加剧的社会里,活跃着这么一群优秀的女企业家,她们流过汗水和泪水,却从未向命运屈膝;她们经

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简介：摘 要：高中体育除了要培养学生身体素质和注重技能传授外,，还应重视对学生的情商教育。在高中体育中渗透情商教育，有助于培养高中生的自我控制能力、自然认知、自我激励与认知他人的能力、人际交往能力以及较强的心理承受能力，为高考取得优异成绩以及高考成绩不佳做好精神准备。

简介：摘要百年大计，教育为本，教育大计，以人为本。加强与学生的情感交流，加强对学生进行情商教育，才能成就学生良好的道德情感，才能塑造学生健全的人格。情商是造就具有健全人格的人才的基石，情商教育才是德育的核心。

简介：<正>全国政协委员、华中师范大学党委书记、湖北省教育学会会长马敏,今年带来"做足加减法,切实推进素质教育"的提案。华中师范大学在全国有50个教育改革实验区,他经常去考察调研,仅湖北省崇阳县教改实验区就跑了7趟。此外,他还组织学校政策研究室的工作人员到中小学进行素质教育专题调研。来北京参会之前,他还专门与华中师大从中学聘任的多名兼职教师进行了