简介：

简介：融资租赁实践中的若干法律思考李国安自从八十年代初开始导入设备租赁这一新的交易模式以来，经过十几年的探索和借鉴，租赁业已成为推动我国设备投资的一个有力行业。在租赁交易中，最广为采用的形式应数融资性租赁。本文拟就这一交易模式的法律特点及从中导出的法律新课...

简介：跨境打击恐怖主义作为一种特殊的军事行动，会带来法律适用上的新问题，通过对美国对阿富汗发动反恐战争、以色列报复真主党袭击和土耳其跨境打击库尔德工人党三次反恐行动所涉及法律问题的分析，可以看出，对于跨境打击恐怖主义军事行动，有几个法律问题是不容回避的：一是是否征求了当事国的同意；二是使用武力是否合法；三是在具体的打击行动中是否遵守了武装冲突法的区分原则和比例性原则，这些可以对我国反恐实践，特别是跨境打击恐怖主义实践带来启示。

简介：法学本身是一门实践性很强的应用学科,它来源于社会实践,又要为实践服务.实践性教学基地建设是法律硕士理论与实践结合的平台.法学院校要培养合格的法学专门人才,就必须努力促成法学专业学生将法学理论与法律实践相结合.法律硕士实践性教学基地的总体建设要按照稳步、稳定和以点带面、逐步推进的原则进行.在遵循严格的教学规范的同时,注重基地的双赢效果和专业性.为适应多元化的社会需求,高等学校的法学专业应当建立多样化的实战教学基地.

简介：强调能力本位、强化工作过程、贴近工作岗位是高职教育课程改革的重要内容。围绕高职法律专业人才培养目标进行课程教学改革，就必须突出学生正确适用法律、独立解决具体法律纠纷的能力，这就需要我们加强实践教学环节，并对现有的实践教学模式进行改革，以增强法律专业人才的社会适应性和竞争性。该文结合我院实际，提出了高职法律专业实践教学模式改革的新思路。

简介：《中华人民共和国税收征收管理法》（以下简称《征管法》第二十七条规定，从事生产、经营的纳税人、扣缴义务人未按照规定的期限缴纳或者解缴税款，纳税担保人未按照规定的期限缴纳所担保的税款，由税务机关责令限期缴纳，逾期仍未缴纳的，经县以上税务局局长批准，税务机关可采取税收强制执行措施。所谓税收强制执行措施是指应缴税款到期后纳税人尚未缴纳，税务机关可以通知银行或其他金融机构扣缴当事人的存款或扣押、查封、拍卖部分财产以抵缴税款的一项措施。它是税法赋予税务机关的权力，从而更为充分地体现了税收的强制性。税收强制执行措施的制定和确立，为税务机关实行更为有效的税务管理提供了应有的法律保证。然而，在实际执行中常常会遇

简介：<正>真正的制度,植根于实践,展现于生活,作用于社会,而不仅仅记载于法律文本。实践中所表达着的,才是活生生的、真正发生了的制度。从应然意义上说,文本中的法律与实践中的法律,当是文本规定、引导、启蒙实践,实践依循、回应、影响文本,二者相互作用、齐驱并进,形成良性循环,促进法治的不断发展。二者虽往往并不是同一形态但又在合理范围内保持着适度的张力,呈现相互照应、携手共进的理想状态。一旦二者的关系游离该状态,就会出现文本与

简介：有的认为构成犯罪（甲的行为构成不作为犯罪）而有的认为不构成犯罪（刑法没有明文规定甲的行为是犯罪行为）,我国刑法体系中没有对不作为构成犯罪的明确规定,应依据刑法理论关于犯罪的构成、不作为的构成等方面认定

简介：法律基础课程是高校思想道德修养理论课程体系中重要的组成部分,是高校大一新生必修的公共课程,也是大学生获得法律知识、提高法律意识、培养法律素质的重要途径。教学中,其理论教学内容繁杂；实践教学在教学计划中虽有体现,但教师依然需要在有限的课时内完成课本中法律基础的理论教学,从而不得不忽视法律实践的环节。教学理念、内容、形式、手段、考核等需要改革创新,本文针对高校法律基础课程理论与实践教学存在的问题进行研究,提出建设性意见,以期有助于法律基础教学的改革与完善。

简介：现代社会对法律人才需求的功利化趋势日益明显，对法律专业学生在法理造诣和法律技术上有着等质的要求。精通法律技术并能够运用法律技术服务于社会，是社会衡量和取舍法律人才的基本标准。这决定了法律技术培养在法律专业教育过程中具有决定性的意义，并制约着整个法律专业教育过程。法学教育应当围绕着培养法科学生的实践能力这一中心来进行。而为了适应培养法科学生实践能力的需要，我们有必要对我国法学教育的机制和模式进行改革。

简介：建设好并充分利用实习实训基地是法律服务专业教学改革的重申之重,是最终实现这一专业人才培养目标的根本保证.本文从法律服务专业的行业背景及人才培养目标出发,思考实践教学基地的建设和利用问题.

简介：在法律哲学中,拉兹为法律理论引入了权威概念并推进了对权威一般理论的研究。实践权威不仅为理性行动者提供一阶理由,而且也为他们提供不按照某些其他理由行动的二阶理由,也就是内容独立的排他性理由。排他性理由不是加入到行动者之行动中的一阶普通理由,而是要排除或取代所有的一阶理由。拉兹认为,法律要么主张它拥有合法权威,要么被认为拥有合法权威。如果主张权威是法律性质的一部分,那么法律必须有能力拥有权威。论文接着论证了拉兹在权威与法律之间建立了概念上的关联并分析了这一判断之中的＂必然性＂、＂主张＂以及＂概念的＂等几个关键词。

简介：摘要：随着人们生活的不断改善和进步，法律在我们生活中的作用越来越重要。无论是国家还是我们广大民众，对法律的认识越来越清晰，法律与我们生活的关系越来越清晰，随着社会的发展，也越来越更窄。法律专业是高校中综合性很强的专业。随着课程改革的不断推进，在学习这门课程的过程中有很多方法。但是，作者认为，在法学课程的教学中，最有效的应该是案例教学法。

简介：摘要：本文旨在探讨法律职业教育与司法实践的深度融合，以解决当前法律教育与实践之间存在的脱节问题。在现行法律教育模式中，存在着理论与实践相脱节、教育内容滞后等问题，难以有效培养符合实际需求的法律人才。与此同时，法律职业教育也面临着司法实践需求多样化、专业技能要求增加等挑战。因此，有必要深入探讨如何通过融合教育与实践，实现法律教育的有效升级与优化。为此，本文围绕着法律职业教育与司法实践的深度融合，提出了一系列具体措施与策略。对现行法律教育模式进行全面剖析，分析其存在的问题与不足。深入研究司法实践对法律人才的需求特点，明确实践技能与知识结合的重要性。

简介：清末变法修律,摒弃中国传统法向西方国家学习,在救国图存的强大历史压力下,大陆法系的民法典成为制定本国民法的范本。按照当时立法者之一的梅仲协所称,民国民法典“采德国立法例者十之六七,瑞士立法例者,十之三四、而法、日、苏之成规,亦尝撷取一二”。

简介：<正>一、各国法律信息检索概况目前,世界上存在着好多法系,这些法系的法律渊源多为成文法或判例法,如何从这些法律渊源中检索出解决具体法律问题所需要的法律规定或判例,是一个历史悠久的重要问题。然而,进入二十世纪后,随着法律信息的急剧膨胀,这一问题便变得极为复杂了,在成文法国家,经济的发展使国家必须有效地行使其对经济的管理职能,为此,立法机关制定的成文法数目与日俱增,内容日益庞杂。同样,判例法国家在工业高度发展的过程中出现了一个重要的社会现象,即有关产品责任、公害、侵

简介：<正>中共中央、国务院“关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定”明确指出:“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神.普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”“法律基础”课作为“两课”中思想品德课的重要组成部分,要充分

简介：以本质主义的眼光来看,特征是事物的内在属性,取决于事物的本质,因此,对法律特征的认识就与法律的本质,即"法律是什么"的答案紧密联系在了一起。如果认为法律是强者的意志,如同古希腊的智者派和15世纪意大利的马基雅维利所说的那样,则暴力就是法律的主要特征,"假使摩西、居鲁士、提修斯和罗慕洛不曾拿起武器,他们就不能够使人长时期地遵守他们的戒律。"如果认为法律是社会的公器,则正义就是法律的主要特征,对此,亚里士多德曾留有经典的话语:"要使事物合于正义,须有毫无偏私的权衡,

简介：高等法律教育机构对法律本科生进行实践教育的目标，应使法律本科生具有能够适应未来各种法律职业需要的职业基本素质。这一基本职业素质从总体上看，包括基本的职业认同感和基本的职业技能两个方面。为其实现，应对法律本科生进行社会认知教育、职业伦理教育、职业技术教育以及职业适应性教育等。

简介：大学章程是大学治校的＂宪法＂,是大学自治的根本保证,是依赖于多元参与和多元治理的软法,是防止外部干预的＂分界线＂。我国公立大学章程制订过程中,在制订主体、章程内容、权力制衡、制订程序方面存在争议,已制订出的章程呈现出个性不足、重大关系处理模糊、权利保护不周、立法粗陋的缺陷,同时缺乏,全方位的监督和外部保障、救济手段匮乏,对此,应当树立多元参与、权力制衡、社会救济为主、细致立法的大学章程立法理论。