简介：网上流传着一段对班主任工作的调侃，名为“新时代班主任标准”：上得了课堂，跑得了操场；批得了作业，写得了文章；开得好班会，访得了家长；劝得了情种，管得住上网；解得了忧伤，破得了迷惘；Hold得住多动，控得住轻狂；受得了奇葩，护得住弱智；查得了案件，打得过嚣张。

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简介：摘要班主任的爱有别于父爱、母爱和友爱，班主任只有无私地、充满爱心地去教育学生，学生才会感到社会对他们的肯定，从而充满信心，朝气蓬勃，努力向上。爱是心的感应，是情的体验。班主任只有严格自律、自强，真心关爱学生，讲究惩戒的策略与艺术，才能赢得学生的尊重、信任，才能培养出对社会有用的人才。

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简介：班主任工作是一门技术活,也是一门艺术活。在工作中需要端正班主任的心态,回归本然,把学生和自己都当作＂小人＂来看待,拉近彼此间的距离。正确处理好义与利的关系,努力赢得学生的信任与尊重,健康成长和学习成绩要学会理性对待,合理地提出要求。

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简介：摘要创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是学校德育工作活力的源泉。研究和实现学校德育工作的创新，是改善学校育人环境的一项十分重要而紧迫的任务。要提高学校育人环境的晶位，需要在机制、内容、方法、载体等诸方面有新的突破，在某些薄弱环节上得到新的加强。同时，素质教育的实施，对政治课教学提出了更高、更新的要求。加强能力的培养与训练，这是政治教学改革的一项重要内容。

简介：班主任是学校的特殊教师,最大的使命是制造翅膀,最大的成功是给学生插上飞翔的翅膀,让学生腾飞。就教育而言,十几年来的班主任工作中,无时无刻不在感受着学生的精神世界,尽管已经积累了丰富的经验,面对不断发展变化的学生,仍然会出现一些偏差和失误,所以时刻反思班主任的教育艺术尤为重要,它是提高教师自身教育教学效能和素养的过程。

简介：摘要一个好的班主任除了要有精湛的工作艺术与全面的综合素质外，还必须做个有“心”人。班级是学校最基本的组成单位，班主任是班级开展各项工作的组织者、指导者，班集体工作的优劣直接影响到学校各项工作的开展。

简介：摘要在全面推进素质教育的今天，班主任必须转变自己的思想观念，以人为本，高扬和谐教育的旗帜，反思班主任工作中存在的各种不平等及其原因，建构起创新教育及素质教育的班主任工作艺术，提高班级管理水平和教学质量。

简介：摘要教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，没有尊重和了解就没有赏识教育，就不会有孩子的个性发展，就难以使孩子形成完美的人格精神。赏识的本质是让孩子找到好孩子的感觉，让孩子享受自信的快乐，给孩子提供自动自发的动力。本文从小学班主任工作的赏识教育探索中，综合各类教育理论，提出了自己的教育方法和理念。

简介：摘要德育教育在小学教育中是重要的组成部分。在小学教学中培养学生形成良好的品德行为习惯，让学生在成长的道路上学会学习、学会做人，这是至关重要的。而在进行德育教育的过程中，不能单单靠说教，还应渗透到学生每日的学习与生活中，尤其是班主任老师应抓好学生的德育教育，为学生以后的学习奠定基础。

简介：班主任在职业学校发展和稳定方面的作用是不可或缺的,他们不仅是班级的领导者和管理者,同时也是教育工作的实施者,更要帮助学生在踏入社会工作前树立正确的人生观和世界观。本文结合多年的班主任工作经验,阐述职业教育班主任工作的几点要素。

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简介：班主任在学校工作中是一个重要的角色,班主任工作与学校教学质量提升、学生全面发展等有着十分密切的联系。如何提升班主任的专业素质是教育实践中一个重要问题。班主任是班级的主要管理者,要管理好一个班级不仅需要班主任做大量深入细致的工作、

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简介：班主任既是慈母，又是严父。班主任工作需要耐心、爱心，用爱的教育来打开学生内心世界，再用严格的要求来指导学生的行为。两者缺一不可。作为一个班主任，我一直勤勤恳恳，在班主任岗位上默默耕耘着，编织着许多教育者共同的梦——使每一个学生都能全面发展、成才，这是我作为班主任最大的愿望。