简介：

简介：推铅球是中学体育教学的基本教材，是《国家体育锻炼标准》规定的项目之一，也是我市近几年来在执行国家教委颁布的《学校教育工作条例》中规定试行的“初中毕业生升学考试体育三项测试”的必测项目。又是田径比赛中不可缺少的项目。因此许多同学都主动参加这一项目的练习，特别是初三学生和他们的家长们，更怕因这一项目成绩差、得分低，而影响了“达标”和“中考总分”。

简介：手榴弹投掷是新兵训练的重难点内容,动作掌握不易,成绩提升因难,容易发生事故.通过对手榴弹性能构造、投掷方法进行分析研究,为组织新兵实弹投掷训练提供了可行策略与有益思考.

简介：摘要：投掷类项目是小学体育教学中的重要内容，随着新课改的推进，对于投掷教学也提出了更高的要求。本文立足小学阶段，对投掷类项目易得的运动损伤和处理方法进行了分析，希望能够对大家有所启发。

简介：马特维耶夫,今年62岁。当运动员时,主要从事全能运动,是个多面手,曾获莫斯科男子标枪冠军,还是斯巴达克男子篮球队队员。退役后,曾任苏联国家田径队投掷组总教练(6年),这期间,培养出一些优秀运动员,如别·克里克瓦(第十六届奥运会男子铁饼亚军、全苏冠军)、萨米科娃(全苏女子标枪冠军)等。1967年被授予国家功勋教练员称号。后因年纪大,任国家田径队顾问和全面身体训练的教练。现在是莫斯科体育学院教授。

简介：摘要：本研究旨在探索基于“加减融合模式”下的新投掷游戏的实践效果。通过对加减融合模式的深入探讨，以及新投掷游戏的创意来源、核心玩法、开发过程和测试反馈等方面的分析，本研究旨在解决游戏设计中如何有效融合加减模式，提高游戏体验和吸引力的问题。为了实现这一目的，本研究将采用文献综述、案例分析、用户调研和数据分析等多种方法。通过对已有研究的梳理，深入理解加减融合模式的原理和应用优势。同时，结合实际案例，分析新投掷游戏在加减融合模式下的具体实现和效果。此外，通过用户调研和数据分析，了解用户对新投掷游戏的反馈和需求，进一步优化游戏设计。最终，本研究期望能够为游戏设计领域提供一种新的思路和方法，推动加减融合模式在游戏设计中的更广泛应用和发展。

简介：

简介：摘要本文在分析当前高职体育教学中田径运动项目滑坡原因的基础上，从田径运动项目教材化的可能性以及教材化的过程与方法两方面，阐述了构建具有时代特征的田径运动体育教材。

简介：摘要小学体育学科教学过程中，主要以室外活动及运动为主，锻炼学生的平衡及协调能力，进而散发学生的思维，让学生在文化课学习之余获得相应的放松，田径项目教学是小学体育教学的一个分支，其有效的教学过程能够激发学生的学习兴趣，使得学生在体育学科的学习过程中能够实现全身的放松，但是由于其主要以跑步为主，所以使得很多学生对其失去兴趣，因此在相应的小学趣味田径教学过程中，应结合相应的教育教学理念，突出创新教学方法，加大对于趣味性田径教学理念的有效实施。本文以小学体育趣味性教学为例，集中体现了教学过程中的相应实践教学的应用内容，突出教育教学的主体作用，激发学生学习的兴趣。

简介：【摘要】在新时代的引领下，高中田径短跑的训练项目越来越专业化、先进化、科学化。在田径短跑中要想提升速度，最重要的就是运动员要具有高强度的身体协调能力，因为在田径短跑中非常看重运动员的爆发力，也因此力量成为了提升速度的关键。所以如何在田径短跑训练中加强学生的力量训练成为了提升成绩的关键。本文将对高中田径短跑项目中的力量训练进行深刻研究和探讨。

简介：在中学体育教学实践中，学生要想掌握相对复杂、难度要求较高的技术动作具有一定的难度。因此，要想促进田径项目训练质量的提升，就应该注意结合田径项目训练的实际情况积极探索教学改革措施，促进教学质量的逐步提高，为学生体育综合素质的培养提供良好的支持。

简介：在现代田径运动项目的训练比赛以及恢复期，耐力型运动项目运动员对饮食中的各种营养素的需求也受到其本身项目特点的特殊性而明显区别于其它田径项目，运动员的饮食营养合理化越来越受到教练员的重视。本文从训练和比赛中，运动员对水和电解质、糖、脂肪、蛋白质以及维生素的不同需求和补充，来讨论耐力型田径运动员训练和比赛中的合理营养问题，促进教练员，科研服务人员注意对运动员膳食进行科学搭配和调整，保证运动员的营养需求。

简介：摘要：田径是运动会的重点项目之一，是高中生体育运动中的重要组成部分。在初中体育运动的田径训练教学课程中，需要对田径运动的方法进行创新，这就需要一方面紧密结合高中生的身体素质，另一方面向教学主体灌输田径运动的重要性以及体育精神，本篇文章对高中生田径运动的训练优化策略进行探讨，推进目前国内田径教学的质量。短跑是重点的体育项目之一，高中生需要借助田径短跑的项目，不断地可以增强身体素质、强健体魄，还可以在短跑项目中强化自身的体质，本文着力是对高中田径短跑项目中力量训练进行论述。

简介：田径运动项目一向是山东的传统优势项目。由于各种因素的参与,它经历了漫长曲折的道路。确切地了解它的历史状况,找出它在自己发展道路上的固有规律,对于它的进一步发展腾飞将有着重要意义。本文根据全国历届运动会的资料,定量地反映山东田径运动项目(成人组)的历史状况及发展趋势,以及男女项目之间和不同项目之间的关系,对制订山东田径运动项目的发展战略,

简介：摘 要：田径项目是运动之母 ，而业余体校 田径课教学却存在着困境，这就需要究其原因并深入探讨转变的方式， 业余体校 教学模式的改革就 是一个有效的途径。本文 旨在发现业余体校 田径教学存在的困境，在分析目前初级 业余体校 田径教学现状的基础上，具体分析了情景休闲 化教学、互动互助 式教学、小群体式教学三种模式，并进一步认为田径教学模式的改革主要基于两个方向，即增强趣味性和突出学生的主观能动 性。

简介：

简介：摘要目前我国中小学田径体育教学面临着严峻的挑战，由于传统田径项目的高竞技性和内容的单调性特点，使田径项目在中小学开展中遇到了一些阻碍。少儿趣味田径项目是基于学生体育兴趣角度，重新构建的一种全新田径教学理念，使田径运动项目能在中小学更加蓬勃发展。本文探讨了少儿趣味田径项目的开展对策。

简介：摘要：在众多体育运动中，中长跑是初中学生体育课堂中的主要运动之一，但传统的体育教学中，训练模式非常单一，训练方式极度枯燥，只是体育教师安排训练任务，学生执行任务，训练任务的内容，通常也只是跑步，变化的只有跑步距离，短跑、中长跑、长跑，毫无新意，对学生的吸引力不够，而且，枯燥乏味且极度痛苦的跑步训练，让学生对中长跑运动产生了极大的抗拒，在体育课上成为初中学生们谈之色变的存在，减少了中长跑运动对初中学生的有效帮助。本文主要从开展趣味性中长跑运动，提高学生对中长跑运动的喜爱度；加强与学生之间的交流沟通，及时对学生的心态进行调整；增加中长跑训练中的机能技巧训练，丰富中长跑训练环节进行阐述，希望能为初中体育的教学带来一些帮助。

简介：摘要：随着新时代课程改革的全面深入，教学改革的重点从教育学科向体育学科全面覆盖。体育教学不再像过去那样在众学科之间位微言轻，甚至在素质教育中的关注度和比重正在逐渐加大。拥有良好的身体素质，有助于更好的进行各文化课程的学习。想要提升国民身体素质，就要从学生时代开始抓起。本文主要分析和探讨了初中田径教学短跑项目中的力量训练。

简介：摘要：近几年，我国青少年体质呈下滑趋势，这也引起广大教育机构的广泛关注。作为锻炼身心、提高学生身体素质的重要科目，体育学科教学任重道远，在体育课堂上，通过对学生奔跑、跳跃能力的训练，使其身心处于放松状态，田径运动作为我国古老的体育运动项目，从古至今，历久弥新，也是学生在课堂上接触最多的运动项目，其教学有着安全、便捷的特征。随着田径项目在体育课堂上的广泛开展，越来越多的学生深感乏味，这也导致体育学科教学效率的显著降低。为此，体育教师若想打破这一僵局，需加强对田径项目的优化设计，开展趣味性田径项目，吸引更多学生的积极参与，融入快乐体育的教学理念，从而打造高质量的体育课堂，为提升学生的身体素质夯实基础。文章给予小学体育课堂的视角，分析了趣味田径项目教学的优化措施。