简介：从2004年全国各地高考卷中，我们不难看出不等式试题既考查了不等式的性质、解法，又考查了考生运用不等式这一工具解决函数、方程、数列、应用性问题、解析几何等数学问题的能力．以下从几个方面来谈谈2004年高考不等式命题特点与备考建议，以期引起同学们的注意．

简介：全命题作文作为一种传统而又极具魅力的作文题型，具有以下三个特点：第一、题干简洁，指向集中。全命题作文可以是一个词，一个短语，或者一个单句，简洁明了，不枝不蔓。考生拿到题目，没有其他思想干扰，可以集中精力构思成文。但由于其指向性明确，也增加了写作的难度。第二、限制严格，题蕴丰富。形式上严格的限制与丰富的题蕴本是一对矛盾，但这也正是优秀的全命题作文的魅力所在。如“掌声又响起来”这个作文题中的“掌声”意味着成功，“又”则暗示是第二次，命题者显然是要考生对自己曾经经历过的“成功、失败、再成功”的情感变化作一次人生探索，这正是在严格限制之中考查考生对生活的独特感知。第三、避免虚构，体现公正。相对于其他的作文命题形式，全命题作文的灵活度较小，猜题、押题成功的几率也很小，从一定程度上可以体现考试的公正性。

简介：综合性学习是义务教育7～9年级语文课程的重要学习内容，也是2005年各课改实验区语文中考命题的重要考查内容。综合性学习以语文课程内容的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活体验的结合，为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层面的语文实践机会，展示创新精神和实践能力，进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。

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简介：作文命题浅谈北京·西城张雪梅初看今年的高考作文试题，给人的印象是稳定，平实。然而仔细品味，字里行间可见命题者的功力和匠心。概括起来，今年的高考作文试题有以下几个特点。一、题型稳中有变，体现了高考作文命题改革的成果十几年来，作文命题改革的力度不断加大，...

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简介：本刊“命题竞刻”专栏自开办以来受到广大篆刻作者及业余爱好者的热诚欢迎与踊跃投稿。在来稿中我们发现两个方面需提请广大读者注意:一是篆刻作者群体波及面比较狭窄,致使入选作者重复多次入选。当然这些忠实的中坚力量的创作势情是值得肯定的,但对篆刻艺术的群众性普及与提高,还有待于广大读者的大力支持。二是女性作者的偏少,这个问题我们在前几期已经提出过,但情况改善还不明显,还有待于我们去开掘与发展。另第4期命题竞刻为“锲而不舍”。

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简介：每学期期末的考试命题，是教师期末的一项工作。本文对如何命好考试题从五个方面做了探讨。

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简介：临帖是学习书法的必经之路,也是成为书家的必由之路。我们自本期开设的"命题竞临"栏目,就是不断地强化临帖的意识和重复我们的观点。刊登的碑帖范本,小作者在临习时可以通临,也可以节临,写好后寄给我们,我们会从来稿中选择部分优秀竞临作品进行点评并刊登,当然小朋友应不拘泥于此,也可以选择其他碑帖范本进行临习,总之通过临帖、摹帖,把基础打好,这才是学习书法的根本所在。

简介：<正>学生害怕写命题作文,由来已久。这种情况早就应该改变了。当代中学生比起五、六十年代的学生来说,是最有条件写好作文的。这是由当代社会生活的丰富多彩所决定的。他们通过现代化的传播媒介能

简介：临帖是学习书法的必经之路,也是成为书家的必由之路。我们开设"命题竞临"栏目,就是要不断地强化临帖的意识和重复我们的观点。刊登的碑帖范本,小作者在临习时可以通临,也可以节临,写好后寄给我们,我们会从来稿中选择部分优秀作品进行点评、刊登,当然小朋友应不拘泥于此,也可以选择其他碑帖范本进行临习,总之通过临帖、摹帖,把基础打好,这才是学习书法的根本所在。

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简介：1999年高考英语命命题的指导思想是淡化语法，突出语用；注重能力，侧重语篇；强调基础，重视交际。这份试卷命题给今后的英语教学指出了方向。

简介：本文通过对沈阳体育学院体育教育专业学生运动解剖结业考试试卷的分析研究．对考试命题的程序和质量进行了初步的探讨．以便提高考试的有效性和可靠性。

简介：《思想品德课程标准（2011年版）》指出，《思想品德》是一门综合性课程，它“有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容；与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系；将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体”。