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  • 简介:“情感激励”是学生管理中最高层次的有效管理手段。本文论述了情感激励中的主要方法和手段;实例说明“情感激励”在学生管理中的成效:并论证了“情感激励”的重要性。

  • 标签: 情感激励法 学生管理 情感交流
  • 简介:在小学数学教学中,教师应结合新课程改革的要求以及小学数学这门学科的特点,将现代化教学方法有效的应用到实际的教学当中,全面的提高小学数学教学的质量,进一步激发学生数学学习兴趣,夯实学生的数学基础,确保学生数学学习的有效性。因此,在本文的研究中,主要针对于一种较为科学的教学方法——合作探究在小学数学教学中的应用过程进行了细致的研究。

  • 标签: 小学数学教学 合作探究法 应用过程
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  • 简介:科学课标指出要培养学生的探究能力。实验操作能力是科学课的重中之重,学生在实验学习中缺乏兴趣,实验过程不得法,教学效果底。因此,笔者从多年实践中总结出明、明、精、巧、全四步实验设计,来提高探究实验效益,为学生及教师提供可借鉴的经验。

  • 标签: 科学 探究 实验
  • 简介:一、外部观察在体育活动中精力充沛、面色红润、运动后还想活动、食欲旺盛、睡眠时入睡快、睡得熟,这些都是幼儿对活动量适应的一般表现。但如果幼儿出现胃纳差、睡眠容易惊醒、辗转不安、上课时思想不集中等情况,就有可能是体育活动量安排过大的征象。例,从汗量观察。大量出汗,额部和衬衣上出现白色盐迹,这说明运动量较大。活动中幼儿出微汗,就说明活动量是适度的。活动量大,幼儿负担过重,反而会损害

  • 标签: 幼儿园体育 活动量 医学观察 体育活动 外部观察 辗转不安
  • 简介:儿子从小就不爱动,体质弱,遇到体育课就偷懒,到了一年级.更显出了体育的弱势。放寒假了,我劝他趁假期好好锻炼身体.去学个跆拳道.强身健体。他伸个懒腰,懒洋洋地说:“妈妈.好不容易学校大解放了.我得好好休息休息。”我说:“这么长的假期,锻炼锻炼身体多好啊!”儿子却皱了皱眉头说:“我休息好了再去。”

  • 标签: 起跑线 诱导法 同一 孩子 巧用 锻炼身体
  • 简介:国家食用油新标准出台后,标准中关于“必须在商品标签中标明原油(毛油)的生产工艺”的规定,引起了社会各界的广泛关注,有的媒体甚至认为,这将引起我国油脂市场的格局发生根本性变化,有食用油行业专家认为,目前社会上对于新标准规定存在某些不科学的认识,应该加以澄清,以消除其对消费者的误导。

  • 标签: 浸出法 压榨油 国家标准 食用油 生产工艺 油脂市场