简介:【摘要】园本教研是立足于园所实际,提高教师业务水平和教育教学能力的有效途径之一。立身于教育信息化2.0时代,传统教研模式已经无法很好地满足教师的教研需求,网络教研这一新型的教研模式便应运而生,它的普及也将会成为一种趋势。本文针对我园的师资队伍现状,探索网络化教研的有效途径,构建平台,丰富形式,以促进教师的优化发展。
简介:中国教育技术协会自1991年成立至今已有十五年的历史,先后建立了二十多个二级专业委员会(如高校外语专业委员会、高校理工科专业委员会、高校文科专业委员会、信息技术教育专业委员会等)。2006年是国家“十一五”计划的起始年,也是我国教育信息化工作开展的重要一年,是2003~2007教育振兴行动计划实施的关键之年。中国教育技术协会一直认真贯彻党中央提出的以人为本、促进社会和谐发展的理念,坚持以教师和学生作为教育技术工作者服务对象的主体、工作的出发点和依据,以满足信息化时代教育教学改革的需求为目标,促进教育技术与教育其他各项事业的和谐发展,促进教育技术理论创新与实践应用的和谐发展。
简介:摘要:随着社会经济不断发展,人们的生活水平不断提升,对健身的需求也越拉越大。强健的体魄不仅是个人发展的基础,还是家庭和社会发展的基础,更是民族昌盛和国家富强的基础和标准。因此推动全民健身,增强全民体魄,促进全民健康是非常重要且意义非凡的事情。但当前全民健身理念普及不够广泛,全民健身的人口比重较少,能支持全民健身的公共基础设施和场所还不够完善和充足,全民运动健身还有很大的提升空间亟需填补。基于此,本文通过对全民健身与全民健康融合的价值意义进行分析,并对当前全民健身存在的问题进行剖析,根据存在的问题提出相对于的解决改善策略,希望以此可以推动全民健身与全民健康深度融合发展,促进健康中国建设。