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  • 简介:若论整个东晋诗坛的气象,'风神萧散,超逸放旷'或可概括,而又在其中隐含着一股落寞和悲凉。陶渊明在这样的诗学风气中,也形成了自己的艺术境界。

  • 标签: 陶渊明 《饮酒》 陶渊明隐逸诗
  • 简介:每年一度的“汽车音响玩家国度”论坛聚会,于1月14日在顺德凤城食都的木十八文化传播“彼岸·live”中举行。此次活动共吸引了近50位朋友参加,而参加试听的车接近30台。现场欣赏了各位车友汽车音响系统和木十八提供的专业高端音响,聆听资深前辈和各位版主的心得分享,品味顺德美食,相信到了现场的朋友必定获益匪浅,美妙的一天就精彩度过了,留下满满的收获和明年的期待。

  • 标签: 汽车音响 现场 论坛 国度 玩家 交流会
  • 简介:1601年,荷兰人首次经海上航路来到中国澳门,寻求打开中国自由贸易之门。中国人虽称荷兰人为"红毛鬼",但这只是对外国人无意识的丑化与白描,并未带有明显的恶意。最初,荷兰人在中国人眼中的形象是"来宾",与葡萄牙人没有不同。但随着荷兰人与葡萄牙人在亚洲海域展开大规模的殖民竞争与武装冲突,葡萄牙人开始在中国人面前大肆攻击荷兰人,加上荷兰人相继侵扰澳门、澎湖、台湾和福建沿海等地,使其"海盗"形象逐渐确立。有明一代,荷兰人始终无法建立与中国的自由贸易关系。

  • 标签: 明代 荷兰 毛红鬼 海盗 澳门
  • 简介:摘要目的研究护理干预对妊娠期糖代谢异常患者知识、态度和行为的影响。方法将2015年1月到2016年12月期间于我院接受治疗的妊娠期糖代谢异常患者120例作为研究对象,将其随机均分为对照组和试验组。给予对照组患者常规护理措施,给予试验组护理干预。比较两组患者的糖尿病知识知晓情况,并对两组患者的治疗依从性进行比较。结果试验组患者的知识知晓率与治疗依从性均明显高于对照组,两组数据相比P<0.05。结论护理干预能明显提升妊娠期糖代谢异常患者的知识知晓率,并提升其治疗依从性,具有较高临床价值。

  • 标签: 护理干预 妊娠期糖代谢异常 影响
  • 简介:了解大学生群体对松花粉保健品的认知、‘态度、消费行为,并对使用后的功效自我评价。在烟台市不同区域4所高校采取随机抽样的方法进行问卷调查,发现仅有25%的大学生知晓保健食品的认证标识,但在对待保健品的态度上,仍有59.3%的人认为是对其功效价值的过度夸大宣传,可信度不高。大学生认知松花粉保健品的主要渠道是通过网络(41%)和药店宣传(31%)。结论是大学生对于松花粉保健品的认知比较模糊,对于其服用后的功效评价总体不高。为促进大学生对松花粉保健品的正确认知、理智消费态度及健康行为的建立,提出应从学校教育、政府机构监管两个方面抓起。

  • 标签: 大学生 松花粉 保健品 认知 态度 行为
  • 简介:摘要目的探究同质健康教育对老年胃癌患者术后生活方式及服药态度的影响。方法选取商丘市第一人民医院肿瘤一科确诊的胃癌患者116例为研究对象,随机分为两组,各58例。对照组均行常规护理,观察组在对照组基础上行同质健康教育。比较两组术后生活方式知晓及服药态度。结果观察组术后注意事项、运动、饮食知晓度评分均比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组服药态度较好率比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论同质健康教育能有效提高老年胃癌患者术后对生活方式的知晓度,改善不良生活方式及服药态度,提高治疗依从性。

  • 标签: 同质健康教育 胃癌 生活方式 服药态度
  • 简介:目的探讨心理健康课程对大学生情绪及寻求心理帮助态度的影响。方法对广州某医科大学3144名一年级学生进行为期3个月的心理健康课,课程前后选用寻求专业性心理帮助态度量表(ATSPPH)、积极情绪和消极情绪量表(PANAS)进行测评,并采用心理健康课程调查表进行课程满意度及效果评价。结果面对心理困惑时,75.72%大学生选择向朋友倾诉,只有3.39%会求助于心理咨询师或精神科医师;大学生对心理健康课程的总体满意度较高,70%以上大学生能从课程中获取心理学相关知识,掌握心理调节方法并逐步促进自我人格完善;课程后,大学生积极情绪的出现频率从29.06%上升到30.56%,差异具有统计学意义(t=-11.64,P〈0.01),而消极情绪的出现频率无显著性差异(t=0.57,P=0.572〉0.05);大学生寻求心理帮助态度的总分及各维度因子分均显著提高(t值分别为-22.45、-23.44、-7.12、-7.24、-19.96,P均〈0.01)。结论心理健康课程可增加大学生的积极情绪并改善其寻求心理帮助的态度

  • 标签: 心理健康课程 积极情绪 消极情绪 寻求心理帮助的态度 大学生
  • 简介:通过问卷调查法和个人深入访谈法抽样调查了某尚未实施申请审核制改革的医学院校2015级博士研究生、2013级硕士研究生,了解调查对象对医学院校博士招生考试改革——申请审核制的态度和对具体方案的建议。结果显示科学学位学生对申请审核制认可度更高,但学生普遍对该制度存在诸多顾虑,并针对性地为医学院校博士招生实行申请审核制实施方案提供参考性建议。

  • 标签: 医学院校 博士招生考试 申请审核制
  • 简介:为了解大学生负性情绪水平及自杀态度,通过抑郁一焦虑一压力量表简体中文版(DASS一21)、自杀态度问卷(SAQ)对某高校507名大学生进行调查.结果发现:大学生总体抑郁、压力水平处于正常范围,但存在轻度焦虑;大多学生对自杀持中立或否定矛盾态度,但有部分学生对自杀持认可理解态度.

  • 标签: 负性情绪 自杀态度
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  • 简介:摘要目的以安徽省合肥市安徽医科大学、安徽大学两所学校为代表,调查了解安徽省合肥市在校大学生的口腔健康知识、口腔保健态度及口腔卫生情况,分析比较医学类院校与非医学类院校之间的差别,探讨探讨大学生口腔预防保健的影响因素及解决措施。方法根据WHO(世界卫生组织)《口腔健康调查基本方法》的标准和中华口腔医学会对口腔调查及保健的相关文献,编制调查问卷《大学生口腔健康认知、态度及口腔卫生情况问卷调查表》。对合肥市一所医学类院校(安徽医科大学)、一所非医学类院校(安徽大学)两所高校,共计400名大学生采用随机抽样调查,并面对面访谈,获取合肥高校大学生口腔健康知识、口腔健康态度和口腔卫生情况的基础数据,分析影响大学生口腔保健行为的因素。结果显示约半数调查者患有轻到中度牙周疾病,多数参与调查大学生对口腔健康所持态度较端正,但对用氟防龋和使用牙线等日常口腔保健知识的益处认识不足。医学院校大学生使用含氟牙膏的比例(46.3%)明显高于非医学院校(26.5%).医学类使用牙线和漱口水分别占50.4%、25.8%,而非医学类院校为34%、18.8%。结论合肥市大学生对口腔健康知识认识不足,态度较好,口腔卫生状况较差,口腔健康知识和行为亟待改进,但是整体态度较好,加以正确宣传和引导,可能获得较大的提高。

  • 标签: 大学生 口腔卫生状况 口腔健康知识 态度
  • 简介:摘要目的探讨精神科不同职称的护士在护理不良事件报告认知与态度方面的差异,为护理不良事件的管理提供参考。方法运用不良事件报告认知与态度调查问卷对206名精神科护士进行问卷调查。结果不同职称护士不良事件报告认知与态度差异有统计学意义(P<0.05);在报告认知、执行意向、管理期望维度差异也有统计学意义(P<0.05)。结论精神科不同职称护士不良事件报告认知与态度不同;各级护理管理部门应对低职称的护理人员加强培训和关注。

  • 标签: 精神科护士 职称 护理不良事件 报告认知 报告态度
  • 简介:摘要目的了解民办大学高校医学生对同性恋的认知与态度并探究其之间的关系,分析同性恋在社会中的地位,为开展高校性健康教育提供基础资料。方法对学院2015级、2014级、2013级490名在校本科学生进行随机抽样采用无记名自编问卷调查。结果民办高校医学生对同性恋抵触情绪较低,并以越来越宽容的心态去对待,抵触仅达15%;男生对于同性恋的抵触情绪明显高于女生(P<0.05)。结论民办高校对同性恋的认知有待提高,应加大性健康教育强度,有利于端正高校生的认知和思想,促进其身心发育及社会和谐发展。

  • 标签: 民办医学生 性教育 认知态度 性取向
  • 简介:目的通过问卷调查了解大学生网络心理咨询态度的特点,分析人格和网络自我效能感对大学生心理咨询态度的影响。选取成都四所高校发放问卷共400份,有效366份。问卷采用的是网络心理咨询态度问卷汉化版、中国大学生人格量表(CCSPS)和大学生网络自我效能感问卷。大学生对网络心理咨询的评价和不适感得分都处于中间位置,大学生对网络心理咨询态度在性别、年级、生源地及有无心理咨询经历等变量上无显著差异;大学生对网络心理咨询的评价得分与CCSPS的重情得分和网络自我效能感中的网络能力感及行为努力感得分呈正相关;大学生对网络心理咨询的不适感与CCSPS中的坚韧因子呈负相关;人格维度在网络心理咨询的评价和网络自我效能感之间具有调节作用。

  • 标签: 大学生 网络心理咨询 态度 人格 网络自我效能感 关系研究
  • 简介:海德门始终以马克思主义者自居,但却多次受到马克思、恩格斯的批评和谴责.海德门与马克思的交往过程及其关系破裂原因值得后人进一步探究.虽然海德门与马克思的关系最终走向破裂,并因此备受批判,但他仍对马克思大加贊扬,尊称其为“十九世纪的亚里士多德”,并高度认可、广泛宣传马克思主义阶级斗争学说、剩余价值理论和唯物史观.

  • 标签: 海德门 马克思 阶级斗争学说 剩余价值理论 唯物史观
  • 简介:摘要高中数学与初中数学相比,知识的深度、广度,能力要求都是一次飞跃。高中学生仅仅想学是不够的,还必须“会学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动。

  • 标签: 高中数学学习方法探讨
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  • 简介:物理是一门实践性很强的自然科学,是中学课程体系中重要的组织部分,在物理教学中教师不仅应传授知识,更应注重学法指导。本文从重点强调听课、思考、总结三个方面提出了如何解决这一问题的做法,教学实践表明这些做法对提高学习效率是有成效的。

  • 标签: 注重学法指导提高学习效率听课思考总结