简介：摘要水利工程在我国的经济发展中具有十分重要的地位，但是相比较于这种重要地位而言，对于水利工程的生态效应方面的研究工作做得是远远不够的。对于现阶段我国的水利工程研究来看应该加大投入力度，对工程的正负两方面的效益做出分析，并且还应该着力建立具有规范性的评价方法以及评价标准。

简介：摘要新课改要求，初中数学教学需创建高效课堂，重在发散学生的思维，培养学生的创新能力，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习热情。所以，初中数学教学应该充分利用孩子的求知欲望改变传统的填鸭模式，积极探索新型教学方式。

简介：摘要本文探讨如何在数学教学中培养小学生学习数学的兴趣。培养学习兴趣首先要从小学生的学习特点出发，然后将其与数学知识相结合。在学习过程中给予小学生关怀和爱，要创设具体情境激发他们的好奇心，要运用多彩方式吸引他们的注意力，要实施奖励措施增强他们的自信心。

简介：摘要：数学教学中，对数学思想的提炼与渗透，有助于拓展学生的数学思维，提高学生的数学综合应用能力。例如数学分类思想、模型思想、转化思想、数形结合思想等。通过探究数学思想，结合数学问题，逐步拓展学生的数学解题思路，灵活掌握和运用数学思想，来解决问题，为发展学生数学核心素养奠定基础。本文以模型思想为例，结合学生学情，增进数学与现实生活的关联，促进学生用数学语言来描述现实问题，提升数学思维品质。

简介：摘要：本文分析了我国学生数学素质的现状，对影响数学素质生成的因素进行了分析，给出了培养学生数学素质的教学策略和建议。

简介：摘要：新课改理念的发展，让社会群众都开始关注教育制度的改革。高中数学数学是锻炼学生思维，增强逻辑的一门学科。教育制度和新课改理念的推进，让多数高校也开始关注数学课堂的教学方式，力图寻求更多的教育模式，将理念和课程相结合，随着新时代的发展不断改进教学措施，提高学生的逻辑思维能力，让学生可以更积极主动的参与到课堂中。高中数学数学的改善也可以在传统的基础上增加实践教学，培养学生对数学课堂的好奇心和积极性。

简介：摘要随着当前我国教学改革如火如荼的进行，技工学校的教学改革也应该得到应有的重视，因为技校培养的人才是实践型的人才，是为社会做贡献的人才，所以只有做到与时俱进才能满足社会发展的需要。这就要求我们更加关注技校的教学改革。数学又是其中的一门重要学科，提高在数学教学过程中的效果是我们当前改革的重点任务，改变学生对数学的厌倦心理，提升兴趣是我们当前改革的目标与方向。本文重点论述了采用何种方式能够有效的提升学生学习数学的积极性，促进数学教学事业的发展。

简介：摘要： 随着培养学生核心素养教学理念的提出，加强数学教学的深度教学理论研究和教育实践具有非常重要的意义。需要在小学数学教学中积极实行深度教学，引导学生深度思考，培养学生的探究学习习惯，从而提升学生的数学核心素养。文章分析了小学数学深度教学中缺乏深度的表现，探讨了小学数学深度教学的途径。

简介：摘要把准中考数学命题的脉博对初中数学教学大有祥益．通过对中考数学命题的研究，教师收获了不少的启示．在初中数学教学中，教师要重视数学基础知识教学和数学思想方法的渗透，还要拓展探索性问题，鼓励创新，加强学生数学思维和数学应用意识与能力的培养。考作为初中学业考试和高中阶段学校招生考试，具有达标和选拔的双重功能。新课程改革背景下的中考数学命题研究十分必要。这可以从中考数学的命题原则、考试内容、试卷编制等方面进行深入探讨，以更有助于初中数学课改的发展与创新。

简介：摘要小学数学教育作为我国基础教育的重要组成部分，为培养青少年良好的逻辑思维能力和理性思考问题的能力奠定了重要的基础。在初等数学的教育实践中，需要着重通过找寻学生的兴趣点，结合学生的在不同年龄阶段的特点，具有针对性的集中进行逻辑思维训练，从而为未来中高等数学的教授打下良好的基础。本文作者分析了对小学数学教学的几点思考。

简介：摘要数学对建筑设计领域的产生和发展有重要的影响。建筑设计是一个多学科综合交叉融合的结果。数学理性思维和数学美为建筑设计提供了不同的思考角度和创作方法。文章简要阐述建筑学和数学的渊源，在此基础上简要分析建筑设计中数学的应用，以及数学理性和数学美的的具体体现。

简介：摘要“高等数学”课程作为高职学院理工科的一门重要的公共基础课程,在高职学院教育中占有比较重要的地位,它是很多课程的先开课程,比如说概率论、高职学院物理、电工电子学等等。高等数学内容严谨而又抽象。根据调查发现,大部分大一学生反应高等数学难学,甚至产生了厌学的态度,没有学习的热情。因此提高学生对数学的学习热情是十分必要而且紧迫的。本文主要讨论了如何在高等数学教学中渗透数学建模的思想和方法,培养学生对数学的兴趣,提高学生的思维能力和创新能力。

简介：摘要小学数学是在小学阶段重要的科目，同时也是学好其他课程的基础。实现不同的人在数学上得到不同的发展是新课标基本理念之一，也是广大教师在课堂教学中必须研究和面对的课题。让全体学生在原有的基础上都有所进步和发展，教师在课堂中就不能搞“一刀切”，应该实施差异教学，它是提高课堂质量和教学效益的良方。为此，区域差异、遵循差异、兼顾差异、尊重差异是课堂实施差异教学的形式，有利于提高践行课标理念的力度，有利于发展学生的数学素养。

简介：摘要数学是一门科学学科，这不仅向学生传授数学基础知识，还启发学生的智力，提高思维能力、独立思考能力和创新精神。由于课程的改革，传统的教学模式致使数学教育教学中出现众多问题。学校在教学中，为了提高学生成绩，一味地强调培养学生的应试能力，忽略学生学习的主体性和创新能力。针对目前数学教学的现状，应该改变其教学的途径，注重培养学生学习数学的兴趣，提高学生的创新能力，从整体上提高数学教育教学水平。

简介：摘要首先分析了中职数学教学模式改革的必要性，数学是很多专业课程的基础，而目前的中职数学教学现状并不乐观，存在很多问题亟待解决。针对这些问题提出中职数学教学模式改革的措施，以提高学生的数学应用能力，促进专业课教学。

简介：摘要随着时代的进化，生命化教育理念逐渐渗透入社会教育中，在追求生命完整的培养和提升时，教师应该定位好自己的角色，在建立学生生命完整教育体质的视角下，进行生态课程教学。本文即在生命化教育的视角下，面对小学生群体，针对北师大版的小学数学课程进行生态课程的教学方式，从已经实施实践的真实课堂案例中发现思路，分析其教学现状和未来的发展趋势，探讨生态化教育存在的需求和价值。

简介：摘要数学作为一门基础性课程，其对于学生的日常生活以及逻辑能力培养，有着十分重要的作用。传统的教学中，将数学作为基本，而技师院校与传统的学校不同，其注重技能的培养，自然在教学中也就会相对忽视数学课程。面对该种状况，笔者就技术院校数学教学的重要性加以剖析，并且，阐述了在教育模式转变的背景下，技师学院高等数学教师需要做出对应的调整，从教学方式与教学理念上加以进步，从而使得教学质量提高。本文从我国当前技师学院数学教学中的不足着手，并提出对应的解决策略，希望能够有效地推动我国技师学院数学教学的质量，从而提高学生的数学能力。

简介：

简介：摘要随着社会的发展，数学在社会各个领域的应用越来越广泛，作用越来越大。尤其数学建模在生产销售企业发挥着重要作用，但目前施工企业项目管理中仍运用较少。笔者结合自己在工作中遇到的实际问题采用数学建模的方式分析制定项目生产组织及成本最优方案，提高项目经济效益。通过建立科学可行的数学模型制定最优方案的方法，或许能为今后施工企业项目提质增效、精细化管理开拓新的管理思路。

简介：【摘要】填数游戏形式多样，出题灵活，对填数游戏这类问题的解法进行分析。