简介:反弹琵琶,来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。敦煌壁画上有一幅仕女图叫"反弹琵琶"。壁画中的仕女,在弹奏琵琶时一改常态,不是"犹抱琵琶半掩面"地正面去弹,而是将琵琶放在身后,反手去弹。这幅壁画告诉我们:弹琵琶不能只是"拘于古法"地一味"正弹",也可另辟蹊径,"反弹"同样能奏出妙音,并且在技巧、姿势等方面比"正弹"的难度更大,从而给人更深刻印象。写作构思中也可以
简介:汉朝以来,中原通过丝绸之路与西城在政治、经济、文化上有着十分广泛和密切的联系许多音乐沿着这条通道传入中原,对丰富和发展中原音乐起了重要的作用。音乐历来是各国交往的一个重要手段,因为它可以不通过语言(歌曲例外)而达到相互了解的目的。所以,这种文化交流被历代统治者所重视。
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简介:[技法点拨]反弹琵琶.来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。敦煌壁画上有一幅仕女图叫“反弹琵琶”。壁画中的仕女,在弹奏琵琶时一改常态,不是“犹抱琵琶半掩面”地正面去弹,而是将琵琶放在身后.反手去弹。
简介:我有一把木制琵琶,旧旧的黄,浅浅的白。如今,我生疏的手指已无法完整地弹奏一首曲目。是我先前太过冷落,琵琶生气了。指甲被坚硬的弦勒成半截,至今不能还原到它的原生态。
简介:琵琶是我国民族器乐宝库中一颗瑰丽的明珠。它有着悠久的历史和独特的表现力。千百年来,琵琶艺术的不断发展和取得的辉煌成果,充分显示了我国劳动人民的智慧。
简介:<正>在陕北子洲、延长、延川、绥德一带地方,流传着一种民间曲艺叫做“说书”。说书人自弹自唱,弹奏着一种与现代通用的琵琶不大相同的琵琶,它的形状很像敦煌壁画中的唐代曲项琵琶,因此我们就叫它“陕北曲项琵琶。”说书者绝大部分是盲人。他们的琵琶都是请木工自制的,其规格是根据祖先口传下来的标准,制作中虽难免走样,但相差不远。盲艺人们背着琵琶走东串西,靠卖艺为生。正是这些盲艺人一代接着一代口传心授,将古代曲项琵琶传到今天,为我们保存了活在民间的珍贵文物资料。
简介:琵琶是我国传统的拨弦乐器。它是木制的,呈半梨形状,前面是平的,背面呈半圆形,有4只弦轴,4根弦。琵琶全长约80厘米。从颈到面板排列着一些小木条,被称为“品”。演奏时左手按弦,右手的手指套上拨子拨弦弹奏。
简介:假指甲(义甲)的选择;学琵琶的琴童家长须知;如何选择合适的老师
简介:摘要:通过身临其境的感受琵琶曲的魅力,阅读史书,去粗存精,掌握白居易生平与当时他所处的时代环境,结合琵琶女自述身世遭遇,以及造成琵琶女悲惨身世的种种原因,得出二人天涯沦落是时代的悲哀,是个人的不幸的结论。
简介:<正>2012年夏天,我有幸应邀参与郑州市豫剧院《琵琶记》一剧的舞美设计。这对我不仅仅是一次创作,更让我戏曲传统进行了一次新的认知回归和思考挖掘。《琵琶记》是元朝末年高明根据宋代戏文《赵贞女蔡二郎》改编而成的一部著名南戏,主要讲述了书生蔡伯喈与赵五娘的爱情故事。原作以书生蔡伯喈为重心,作者主观希望"为文人立心",宣传忠孝君臣的封建道德。在宣扬"全忠全孝"的同时,也对当时的黑暗现实有着一定的批判。豫剧《琵琶记》的编剧姚金成老师
简介:美国学者让·莫里根《琵琶记》英译本整体上受到西方学者的高度肯定,被认为是“翻译中国戏剧作品的典范”。本文从深度翻译和副文本理论视角探讨莫译《琵琶记》是如何通过译文前、译文中、译文后的大量副文本以及异化翻译策略向目的语读者有效地传达原文本中丰富的文化内涵和南戏独特的艺术形式,并讨论其对中国戏曲“走出去”的启示。
简介:《琵琶行》和《长恨歌》一样,千古绝唱,脍炙人口,都是白居易的长篇名作。白居易的诗,通俗易懂,当时流传甚广,市井街巷无不书,稚童妪叟无不道。白居易逝世时,唐宣宗还写了“童子解吟《长恨曲》,胡儿能唱《琵琶篇》,文章已满行人路,一度思卿一怆然”。白居易的诗在当时还流传到朝鲜、日本等国。现留下的诗还有近三千来首。元和十年(815年)。宰相武之衡在上
简介:只有演奏出最美的声音,才能使音乐有丰富的表现力和感染力,因此,掌握好琵琶演奏的发音技巧,对演奏者来说是至关重要的.
简介:“音色”是音乐语言的一大要素。琵琶演奏的音色变化直接关系到艺术表现力;除琵琶本身的不同音区、不同弦序、不同演奏技法所形成的音色不同以外,主要是演奏音色的变化值得探究。它是指演奏者运用多种因素的结合而形成的音色变化,反映了演奏者对乐曲的不同理解与诠释。
简介:在我们的音乐教学工作上,总会碰到各种各样的困难和问题。从主观愿望出发,每位老师都会希望把自己的工作搞好,但仅有良好的愿望是不够的。为适应形势所需,有许多新的问题需要我们去研
简介:对传统的手、指法符号加以归并或赋以新的意义,取消某些已不用或不实用的符号,规范手、指法符号,尽可能简化乐谱的谱面。
简介:摘要琵琶独奏曲《天鹅》是一首具有民族音乐原创精神的琵琶作品,这首作品继承传统,推陈出新,是刘德海先生创作的一首代表作品。《天鹅》是刘德海先生的艺术创作与继承发扬为方向的作品,将西方音乐中国化,是中国和西方的文化、音乐的互相交流互相摩擦的结晶,还吸收并传承了丰富的传统音乐,创造出琵琶新技法“反弹”法,展现了刘德海先生灵活的音乐创作才能,不会固守传统的创作模式,更不会因为创作难题而停止他的音乐创新。刘德海先生为爱而音乐,他将毕生的心血都投入到了这块富有灵性的木头上。
简介:<正>在我国,虽然秦汉时已有琵琶,但到了唐代,则被称做“秦汉子”、“阮咸”。而“琵琶”这一名称就成了各种外来形制琵琶的总称。唐代最盛行的琵琶,是外来的曲颈、梨形的四弦琵琶和直颈或四项的五弦琵琶。关于唐代琵琶柱位的律制,日本学者林谦三先生在《东亚乐器考》中曾数次运用“古律”一词与之相比,通读全书,可知其意指中国古代的三分损益律。所以我们知道他是以三分损益律为准来衡量唐琵琶的
“反弹琵琶”出华章
琵琶传入史概
反弹琵琶奏新曲
丢失了琵琶的人
《中国琵琶史稿》述评
陕北曲项琵琶
民族乐器——琵琶
关于琵琶学习的问答(二):学习琵琶应从何时开始
琵琶旧曲翻新声——《琵琶行》教学内容新探
“极简”——古典审美主义的回归与升华——写在豫剧《琵琶记》舞美设计之后
南戏《琵琶记》的深度英译及其对中国戏曲“走出去”的启示
江中皓月情凄凄 水上琵琶绵绵恨——谈《琵琶行》中江月和琵琶声对主题的烘托
琵琶发音技巧的掌握
略论琵琶演奏的音色
琵琶左手的演奏技巧
关于琵琶教学问题
刍议琵琶手、指法符号
浅析琵琶曲《天鹅》
唐代琵琶的律制