简介：本文分析了专业基础课程'火力运用'课程的历史沿革和地位作用,介绍了对课程标准、队伍建设、教学资源、教学模式、教学实践等多个环节建设与实践的方法。从教学效果、学生满意率和毕业生反馈信息等方面来看,均有较大改善,基本达到了课程建设的预期目标。

简介：建设精品课程是深化教学改革、提高教学质量的一项重要举措。本文结合化工专业基础课——化工原理精品课程的建设与实践,着重从师资队伍建设、教材建设、教学内容与课程体系建设、教学方法与手段、实践性教学环节、化工基础实验教学中心建设等方面进行了探讨,总结了化工原理精品课程建设的经验和体会。

简介：根据国家精品课程建设经验,结合生药学课程建设的特点,为药学类精品课程建设提供参考.

简介：摘要教育部《高等学校教学质量和教学改革工程》实施以来，高职院校精品课程建设取得了一定的成绩，但也存在一些问题。本文就高职院校精品课程建设中存在的问题以及建设的方向进行了论述，以期对今后高职院校精品课程建设有所启示。

简介：摘要：电路课程是沈阳城市建设学院的精品课程，是信息与控制工程系的专业基础课程。总体考虑本课程在专业体系中的地位，课题组对课程教学内容进行了全面优化。包括融入思政元素、提高教师的职业素养、开展混合式教学、采用多元化的考核方式、加强实践环节建设等，课程实践证明，通过课程教学改革，提高了学生的自助学习能力、工程实践能力和创新能力，有助于培养适应当今社会发展的应用型人才。

简介：

简介：摘要：为贯彻落实相关文件要求，教育部当前正在开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作。在线精品课程的建设与应用是推进教育现代化的重要抓手，本文作者根据其经验，介绍了建设和应用在线精品课程的一些思路与方法。

简介： 摘要：《油气集输技术》加强建设精品课程，有助于提升学生的学习成效，完善学生的专业素养，强化学生的专业技能水平。目前，《油气集输技术》课程教学尚存在许多不足之处，很难适应学生的多样化需求。基于此，本文针对《油气集输技术》精品课程的建设路径进行了研究，以供借鉴。

简介：对提高高职教学质量的关键环节提出要进行高职课程教学改革和精品课程建设。高职课程教学改革为促进精品课程建设提供重要基础,高职精品课程建设引领和带动高职课程教学改革,二者互相促进,共同促进高职教学质量的稳步提高。

简介：《医用化学》是护理、助产、医疗美容技术和医学影像技术等专业的专业基础课;如何针对医学类高职院校学生的特点,做好《医用化学》的教学工作,既能激发和引导学生的学习兴趣,又能培养学生运用化学知识解决相关医学专业问题的能力,为此,在调查研究的基础上,对高职《医用化学》课程标准与精品课程建设进行了实践与研究。

简介：“精品课程建设工程”是教育部为提高教学质量而推出的一项举措，是教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”的内容之一，本文介绍了在精品课程录制过程中所遇到的问题和解决的办法。

简介：兴化市老年大学围绕＂增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会＂的办学宗旨,在组织教学活动过程中,把着眼点放在提高老年学员文化素质上,在抓好常规学科教学的同时,积极培育品牌专业,打造精品课程,形成特色学科。学校培育品牌专业采取了三步走的做法：一是搞联办。

简介：新基础教育课程改革以来，广东省中山市品德与生活（社会）的教学教研工作始终围绕着“精品课程”与“生长课堂”这两个关键词展开。依托中国教育学会“十一五”规划重点课题这一平台，中山市展开了区域性精品课程的建设工作，在此基础上形成了以“精品课程”为核心的品德与生活（社会）教研新模式。与此同时，秉承“教育即生长”的理念，我们倡导建设“生长的课堂”，进而创新了品德与生活（社会）的新教学模式。

简介：《物理教学论》是物理教师教育的一门传统的主干课程，有自身多年积累的教学文化，对于该课程的进一步改革与提升是一个复杂的课题。它既有基础理论研究，又有培养学生实际教学技能的应用研究。通过多年的系统教学实践与研究，我们团队取得可观的成果，

简介：成人高等教育省级精品课程建设是成人高等教育领域中的新鲜事，没有先例，也无法完全模仿普通高等教育的省级精品课程建设模式。本文从成人高等教育自身的特点和成人高等教育现实情况出发，划分了省级成高精品课程建设的几个阶段，阐述了这几个阶段的建设意义、建设目标、建设的主要内容、建设的注意事项等。

简介：[摘要]教师队伍建设是精品课程建设中不可缺少的重要环节之一，尤其是青年教师队伍的建设，它关系到精品课程未来能否长盛不衰可持续发展这一关键。结合临床免疫学与检验精品课程的建设，探讨如何从制度计划、教学能力、临床实践能力、科研能力等方面培养青年教师，为精品课程师资队伍建设奠定教师基础。[关键词]青年教师培养精品课程建设教学能力临床实践能力科研能力精品课程建设是一项长期的、系统的质量工程，其中教师队伍的建设是不可缺少的重要环节之一，尤其是青年教师队伍的建设，它关系到精品课程未来能否长盛不衰可持续发展这一关键。近年来，我室伴随着学校的快速发展，特别是随着检验学院与附属医院检验科实行“院科合一，以院为主”的办学模式的实施，逐渐形成了临床免疫学与检验课程的自身特色，这就对青年教师的培养提出了更新、更高的要求。为此，教研室结合临床免疫学与检验精品课程的建设，在教学、科研、临床及综合素质和能力的培养等方面制定了完整的青年教师“教、医、研”整体培养计划，本着多鼓励、勤指导、高要求的原则，以培养适合医学检验发展需求，具有临床检验师和高教教师双重资格的“双资型”优秀教师为目标，开展青年教师的培养与发展，有效地推进了精品课程的建设，临床免疫学与检验课程于2009年相继被评为校级及自治区级精品课程。……

简介：在教育部的十二五规划——＂将精品课程转型升级为以普及共享优质课程资源为目的并通过网络传播的精品开放课＂的背景下,我国英语类精品课程建设在教学方法和手段方面出现了不足,不能满足精品课建设的要求和目的。精品课程建设的方式创新成为必然。本文从分析英语精品课程建设的现状入手,提出以慕课为技术平台,学科联盟为主体共建共享优质的英语教学资源,从而实现英语精品课程建设的方式创新。

简介：摘要精品课程建设是中职学校提高教学质量，争创办学特色，树品牌教育的关键。本文探讨了在中职学校开展精品课程建设的重要意义，并结合实际，对精品课程建设的实施提出了具体的设想和建议。

简介：儿童文学精品课程建设需要明确的教学定位、深入的教学改革和优质的教材建设。教学定位不可忽视教学目标的定位、教学内容的定位和教师的定位;教学改革要着眼于教学方法和实践教学的改革;而教材建设则需要坚持科学性,力争新颖性,突出实用性,加强针对性,注意拓展性以及实现可操作性。

简介：专业教学团队建设是专业建设的关键与核心，是精品课程建设的基础与保障，为推进课程改革，必须构建项目课程模式下的专业教学团队，加强“双师”结构专业教学团队的建设，发挥教学团队的作用，推进精品课程建设。