简介：

简介：陶行知是健康第一体育思想的最早的倡导者之一,其理论具有前瞻性、先进性和实践性.当前,在体育与健康课改实验中,陶行知的体育思想仍有着重要的现实意义,我们要继承与创新发展相结合,大胆改革,推进课改顺利进行.

简介：在职场．清华人的盲点就是虽然能力很强．但是不能吃苦．希望人家把什么事都给准备好。毕业生进的多是大型跨国公司．待遇很不错．但这也隐含着危机。比如你去了英特尔．突然英特尔宣布上海裁员2000人，那你可能就要面临失业。在就业道路上你会遇到很多陷阱．但我想这也是可以摆脱的。我上学那时候．学校的南大门贴着标语清华．工程师的摇篮。学一门手艺，工作有很高的收入是挺好的。但你有没有思考为什么要上清华？要有思考的意识．比如好找的工作不一定就好。端盘子这个工作最容易找．那是好工作吗？

简介：以应试为目的和早期教育负担过重，使韩国青少年受到很大的压力，权利受到侵犯，身心健康受到威胁。一种被韩国媒体称为“爱的鞭子”的体罚，甚至被堂而皇之地写进了教育部门的文件里。

简介：1、大学城公共服务及大学城公共服务满意度概念的界定大学城公共服务是指以政府为主导的公共组织直接或间接为大学城全体师生与科研人员提供公共产品或公共服务的行为总和。包括两部分内容，一是大学城作为一种城市应该具备的城市公共服务，二是大学城作为大学的城应该具备的体现大学自身特色的公共服务。大学城公共服务满意度是指大学城师生与科研人员对大学城公共服务的积极或消极的满足程度与情感。

简介：4、大学城公共服务满意度低的原因4．1客观原因客观原因主要有三：一是受大学城发展阶段制约；二是重庆大学城特殊的客观原因；三是政府促进高校问实现资源共享措施力度不够且效果欠佳。（I）公共服务水平受大学城发展阶段硬性制约阶段性制约指重庆大学城公共服务水平受大学城发展阶段的硬性限制与影响。重庆大学城与国内诸多大学城类似，目前处于教育资源集成阶段，而且是教育资源集成的初期阶段。就重庆大学城目前的实际情况而言。一方面，可以说是处于有大学而无城、有城也是仅仅具备了最基本的城市基础设施公共服务的发展阶段。

简介：青年教师是高校发展的未来和希望，本文通过分析高校青年教师职业成长中的影响因素和发展规律，探讨现有培养培训中存在的问题和介绍重庆大学青年教师成长体系建设，指出青年教师的成长需要建立全方位的培养体系，采取有针对性的培养措施，从而促进青年教师的快速发展和成才。

简介：当代社会已把大学生道德教育的内涵与地位提升到了前所未有的高度，而“红色记忆”是永远的丰碑，足埘大学生实施道德牵引的抓手。重庆拥有得天独厚的“红色记忆”资源，结合大学生道德教育的特点，充分利用重庆“红色记忆”资源充实大学生道德教育的内容、丰富大学生道德教育的方式、优化大学生道德教育的过程，最终达到增强大学生道德教育实效性的目的。

简介：伴随着中国改革开放诞生的重庆广播电视大学，30年风雨兼程，在履行“扩大高等教育机会，服务重庆经济社会发展”的历史使命过程中，实现了自身的跨越式发展，并在应用型人才培养、服务地方发展等方面取得显著成就，提出了新时期提高电大教学质量，搭建重庆城乡居民终身学习平台，创建国内一流开放大学的新使命。

简介：2010年，重庆大学迎来了一位新的执掌者，这位既具有综合性大学管理经验、又具备国际化视野、海外深造经历，崇尚变革精神的校长，正在悄然地引领着集“211工程”“9853-程”称号于一身的“工科重大”逐渐向“综合性重大”的角色转变。这位大学领导人正试图通过他的“实验”，把重庆大学建设成中国最好的大学之一。

简介：知识经济时代,社会经济发展对科技创新创业型人才需求迫切,而理工科大学生创新创业能力的培养离不开实践平台的建设。文章在界定创新创业实践平台内涵的基础上,针对理工科大学生分析了当前发展现状,借鉴美国创客实验室、创新创业中心和孵化基地的发展经验,提出了理工科大学生创新创业教育实践平台建设要有开放式的发展理念、一体化的发展思路、多元性的社会支撑的建议。

简介：刚上高中的时候，我是班上的后进生，非常贪玩，没有把心思放在学习上。高二上学期末，当时的班主任拿着我的成绩单语重心长地对我说：“以你的成绩，上大学的确是没有问题，但是想上二本大学很困难。”这句话对我来说就是当头一棒，

简介：中国与西班牙之间的早期交往是在新航路开辟后,西方扩张东来,世界渐趋一体化的背景下发生的。西班牙意图侵略中国,而中国则坚持要西班牙"朝贡",西班牙的骄傲和明王朝的无知使得双方之间的官方正式交往以失败告终。此后,终明清之世,双方一直未能建立起正式的、中央级的官方往来,而是以菲律宾为中介点,由双方地方政府保持着一种半官方、非正式的联系。这是早期中国与西班牙关系史上的一个不同于他国的特点。

简介：漳平一中创办于1941年,座落在漳平城区西北面,面临美丽的九龙江。1954年开始办高中,1997年被评定为福建省普通中学一级达标学校。学校占地面积约134亩,现有高中48个教学班,2408名学生,在职教职工225人,专任教师190人,其中特级教师1人,高级教师104人,一级教师46人。有全国优秀教师1人,国家级骨干教师2人,省级杰出人民教师1人,省级骨干教师6人,地级杰出人民教师1人,地市级骨干教师10人,龙岩市名师22人,漳平市杰出人民教师5人,漳平市级名师8人,漳平市骨干教师22人。

简介：第一次国共合作的形成是共产国际、中国共产党、孙中山三个方面共同努力的结果,缺少任何一个方面的努力,第一次国共合作的形成都是不可能的.

简介：大学生就业过程中的一个非常重要的环节就是对第一份工作的选择。每一位大学生都渴望自己在走出校园时能够找到一份喜欢又能够做得好的工作，这份工作不但能够为自己带来物质和精神上的满足，还能够为他所供职的单位带来效益。也就是说大学生在选择工作的过程是“个人价值和社会价值相结合”的过程。

简介：新的《语文课程标准》在实施建议中指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合；要运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”基于这些理念和要求，我们重新审视了自身的识字教学，首先从思想上改变了原有的认识，引导教师更新观念，把识字教学作为1—2年级教学的重点，切实把识字教学作为最基础的教学来抓，不断探求识字教学的成功做法。通过近几年的实践，我们有以下几方面的认识：

简介：一、《重庆高教》是由重庆市教育委员会主管，重庆市高等教育学会主办的高等教育研究综合性学术刊物。本刊旨在发挥重庆高等教育学科全、层次多、力量强的特点，活跃高等教育的学术空气，促进市内高校及全国高校之间学术交流，沟通信息，推动高等教育改革的深化，

简介：一、《重庆高教》是由重庆市教育委员会主管，重庆市高等教育学会主办的高等教育研究综合性学术刊物。本刊旨在发挥重庆高等教育学科全、层次多、力量强的特点，活跃高等教育的学术空气，促进市内高校及全国高校之间学术交流，沟通信息，推动高等教育改革的深化，提高办学水平。作为晋升中、高级专业技术职称的重要依据，

简介：一、《重庆高教》是由重庆市教育委员会主管，重庆市高等教育学会主办的高等教育研究综合性学术刊物。本刊旨在发挥重庆高等教育学科全、层次多、力量强的特点，活跃高等教育的学术空气，促进市内高校及全国高校之间学术交流，沟通信息，推动高等教育改革的深化，提高办学水平。作为晋升中、高级专业技术职称的重要依据，本刊要求来稿具有较高学术水平。