简介：毛泽东主席很关注我国高等教育的发展,并有着自己的一套理论.开始他提出'以俄为师',按照苏联的模式来构建新中国高等教育框架的思想.毛泽东1958年的'大跃进'思想又导致了脱离实际地盲目发展高等教育.毛泽东的高等教育思想有两大特点:一是强调阶级斗争,政治挂帅;二是强调生产劳动,实践经验.他的高等教育思想中,既有重视大学生的政治教育和社会实践活动的合理内核,又有过分突出政治教育和忽视理论知识学习的不足之处.

简介：影片《面纱》讲述主人公沃特和吉蒂从繁荣富强的英国到贫困落后的中国生活的凄美爱情故事。而在这个爱情故事背后,可以看到西方霸权思想下的中国、中国人和拯救者沃特的形象。

简介：数学思想方法是从具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点，是科学地提出问题、解决问题的各种方式、手段、途径等。所以人们说：数学思想方法是数学的精髓，是数学知识的灵魂，是学生形成良好认知结构的纽带，是把知识转化为能力的桥梁。实践也证明，在人的数学素质中，发挥重要作用的是在长期数学学习中形成的数学思想方法。因此，全日制义务教育数学大纲明确规定：“初中数学的基础知识主要是初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。”大纲把数学思想方法纳入初中数学的基础知识范畴，足以说明，数学思想方法在初中数学教学中具有非常重要的地位。

简介：邓小平对新时期的廉政建设进行了积极探索,坚决打击经济犯罪,禁止党政机关和干部经商,加强党的作风建设,加强廉政制度建设和法制建设,开创了廉政建设新局面。

简介：“克己复礼为仁”是孔子一生的追求，也是其儒家思想的主要内容。对此，学者们有很多不同的甚至相反的理解。孔子儒家思想关注的中心是人，从人的本性出发，能更好地理解孔子“克己复礼为仁”的精神。“克己”表现了人类的精神特性，“复礼”是遵循人的生存之道，“为仁”是去成就人。“克己复礼为仁”是永葆精神的光芒，不断进行文化创造，追求人生的更高境界。

简介：陶行知先生的创造教育思想对中国的教育具有创造性的贡献值得我们学习和借鉴.对我们今天建设有中国特色的社会主义教育事业,特别是全面推进素质教育仍有着重要的启发作用和指导意义.

简介：张謇（1853—1926）字季直，号啬庵，江苏南通人，清末光绪年间甲午恩科状元，近代著名的实业家、教育家。张謇的教育思想是深刻而丰富的，他的农业教育思想同样是丰富而深刻的。今天我们探讨研究张謇的农业教育思想，很有现实意义，对我们办好农业职业教育有着重要的启迪、借鉴作用。

简介：本文通过对软件工程中的开发过程与系统工程学中的HALL三维结构进行对比分析,说明了系统思想在软件工程学中的应用和体现.

简介：毛泽东思想以马克思列宁主义为理论武器，同时也自觉或不自觉地对中国优秀文化进行扬弃，毛泽东思想教学不可能再现当时的客观条件，时代背景、历史条件已不可做到历史再现的模拟。我院思想政治理论课实践教学模式紧紧围绕“135”教学阵地，开展三维四环七段实践教学模式，有效地实现了教学手段的多样化、教学内容的实用性、教学知识的延展性和教学主体的参与性。

简介：李白思想的一个显著特点就是"杂"。本文从诗人的政治观、人生观、哲学观、宗教观、美学观、文学观内含的剖析中,深刻地揭示了李白复杂思想的诸种表现及其产生的主客观原因。

简介：本文对黄炎培的职业教育思想体系进行了概括介绍,并对黄炎培职业教育思想的现实意义进行了论述.

简介：陆羽既是唐代"吴中诗派"的重要成员,又是具有世界影响的"茶圣",他的《茶经》既是世界上第一部茶学巨著,也是在中国茶学史上第一次系统地、完整地将茶学精神与美学精神相结合的重要历史文献,具有开创性、转折性和示范性的意义,在茶文化的研究中极具价值。陆羽在继承前人的基础上,首先明确地将食用茶转变为饮用茶,从而也将食茶的实用性转变为品茶的审美性,并进而从审美角度论述了品茶过程中色、香、味、形等方面的具体形态;他对煮茶之水、饮茶之度、烹茶之火等方面又较突出地体现出了传统的"中和之美"的观念。毫无疑问,这一切都与他诗人与茶学家的双重身份有关。

简介：朱执信是著名的民主革命家、思想家、理论家。在朱执信的著作中,不但有对孙中山三民主义的进一步阐述,也有他通过对社会主义的研究而从中借鉴来的无产阶级革命观点。对朱执信民生思想的研究目前主要分散在相关著作之中,在这些著作当中,关于朱执信民生思想的论述,只是浮光掠影,尚未对朱执信的民生思想进行系统的论述。

简介：近期,按共青团云南省委对大中专学生思想状况进行问卷调查的要求,昆明工业职业技术学院150名学生参加了调查.调查涉及学生的自然状况、改革、人生观、世界观、价值观以及学习、生活、就业等问题.调查发出问卷150份,回收140份,回收率93%.通过分类统计整理,发现当代高职学生的一些问题令人担忧、发人深思,应引起社会、家长、学校的深刻思考.

简介：习近平精准扶贫思想是我国扶贫工作的重要指导思想。马克思反贫困理论、历代领导人有关扶贫的思想以及习近平的基层经历都为习近平精准扶贫思想的形成奠定了深厚的理论和实践基础。精准扶贫精准脱贫、中央统筹省负总责、市县抓落实的工作机制、“三位一体”大扶贫格局等主要扶贫思想为打赢脱贫攻坚战起到了重要的推动作用。精准扶贫思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,丰富并发展了习近平新时代中国特色社会主义思想,是全面建成小康社会的重要抓手,同时也为推动世界各贫困地区的减贫事业提供了中国方案和中国智慧。

简介：数学思想、数学观念的形成,需要教师在教学中有意识地、潜移默化地渗透.本文就复数教学中如何将数学中的"化归思想"、"数形结合思想"、"整体思想"等重要的数学思想教给学生作了一些粗浅的探讨,并给出了典型例题.

简介：列宁的出版自由思想通常被理解为他在十月革命后发表的许多激烈批判资产阶级出版自由的言论.这只是表现出他在某种特殊情形下对资产阶级出版自由的一方面的认识,列宁还有更重要的关于社会主义出版自由的设想和实践.他的设想并没有完全实现,但也给我们积累了必要的经验.本文从列宁各个时期关于出版自由的论述中,力求把握他关于出版自由的基本认识和理想,总结了列宁首次实践社会主义出版自由的经验和教训.

简介：《道德经》蕴含着系统的社会治理思想：对社会治理的根本要素——人；社会治理目标；社会治理原则；社会治理方法论；社会治理者的道德素养以及社会治理的其它诸多方面都有论及，形成了对社会治理系统的哲学思考，可谓我国现存最早的一部社会治理著作。《道德经》所蕴含的古老社会治理智慧具有现代价值，对我国当前的社会治理不无裨益。

简介：胡锦涛和谐文化建设思想具有丰富的内容。他明确了和谐文化建设的根本——用社会主义核心价值体系引领社会思潮；阐明了和谐文化建设的动力之源——深化文化体制改革，解放和发展和谐文化生产力；指明了和谐文化建设的道德基础——树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，培育文明风尚；深刻阐明了和谐文化建设的前进方向——发展创新文化，努力培育全社会的创新精神。胡锦涛和谐文化建设思想具有理论性与实践性的辩证统一、继承性和创新性的辩证统一、多样性与主导性的辩证统一等特征。

简介：文章通过对古希腊思想节制、中道、均衡的阐述,分析古希腊思想对加缪均衡思想的影响。同时指出当反抗成为"恺撒式的"纯暴力革命时,加缪追寻这种均衡思想的正义性和必要性。这种古希腊均衡思想的重现,使人类在最极端的痛苦中又找回了行动的界限,使正义在这个没有正义的世界上成为可能。