简介:摘要:目的:研究分析神经内科护理中规范化健康教育的作用。方法:本次实验跨越2020年4月至2022年2月这一时间段,研究人员对88例神经内科患者进行研究。研究人员按照双盲对照原则对本次实验研究对象进行分组,对照组所选44例患者实施常规护理干预,实验组所选44例患者实施常规护理干预联合规范化健康教育,记录对照组及实验组所选患者健康知识掌握水平、生活质量评分,并实施比较分析。结果:对照组及实验组所选患者健康知识掌握评分分别为(73.4±5.9)分及(91.2±4.8)分,相关数据比较分析,存在着较大的差距,(p<0.05);对照组及实验组所选患者生活质量评分进行比较分析,两组患者社会功能、心理功能、生活状态及躯体功能之间的评分均有着较大的差距,(p<0.05)。结论:在神经内科护理中规范化健康教育有着较高的应用价值,远远优于单一实施常规护理干预。
简介:【摘要】 目的: 探究分析在突聋患者中采取基于临床护理路径的健康教育的护理效果。 方法: 从 2017 年 9 月至 2019 年 9 月我院收治的突聋患者中抽选 82 例,采用数字随机分配法将其分为两组。实验组 41 例,接受基于临床护理路径的健康教育;对照组 41 例,接受常规健康教育,对比两组临床护理效果。 结果: 实验组健康知识掌握程度、满意度均明显高于对照组, p<0.05 ,差异具有统计学意义。 结论: 在突聋患者中采取基于临床护理路径的健康教育能够有效提升患者健康知识知晓度和护理满意度,让学生更加主动配合完成医疗工作,促进疾病康复,值得临床推广应用。
简介:【摘要】目的:研究评估健康教育在头颈部肿瘤患者放疗护理中的应用价值。方法:本文研究病例选取我院收治的头颈部肿瘤放疗患者30例,依据随机数字表法将30例患者分成两组进行护理研究,组别包括观察和对照两组,每组病例人数为15例,对照组患者放疗期间给予常规护理配合;观察组患者则加强了健康教育路径干预,研究对比最终两组护理效果。结果:护理后同对照组比较,观察组患者对疾病相关知识认知度以及依从性均明显提高,放疗不良反应发生率较低,最终患者的生存质量也得到较大改善,组间指标数据差异值较大(P<0.05)。结论:对头颈部肿瘤患者放疗护理过程中及时开展健康教育路径干预,能够进一步提升临床护理管理质量,及时改善患者的不良心理状态,提升患者的认知度和依从性,从而减少患者放疗期间不良反应发生几率,帮助患者提高生存质量。
简介:摘要 目的 探讨个体化健康教育在急性胰腺炎护理中的临床应用。 方法 从我院2018年7月至2019年10月收取的急性胰腺炎患者中抽取病情无明显差异的84例患者作为本次研究对象,将其分为对照组与观察组,每组42例。对照组行常规护理,观察组患者进行个体化教育,分析两组临床护理效果。 结果 观察组护理满意率
简介:【 摘要 】 目的:探讨健康教育在慢性鼻窦炎手术患者护理中的应用效果。方法: 选择 2017 年 2 月 -2018 年 12 月治疗的慢性鼻窦炎手术患者 220 例作为对象,随机数字表分为对照组( n=110 )和观察组( n=110 )。对照组给予常规护理治疗,观察组在对照组基础上联合健康教育,比较两组患者对健康知识的认知度。结果: 两组患者护理前对比无统计学意义 ( P>0.05 ),观察组患者护理后 健康知识的认知度 均高于对照组(P<0.05) 。 结论: 健康教育在慢性鼻窦炎手术患者护理中护理效果好,提高了患者对健康知识的认知度和自我护理能力,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨健康教育、综合护理联合应用对肺癌患者肺功能指标影响效果。方法:选择2017年2月~2019年2月时段到我科室接受治疗的154名肺癌患者,运用随机数字表法,将77名患者分为对照组,给予常规护理。将77名患者分为观察组,在对照组的基础上同时给予综合护理和健康宣教。观察对比两组的第一秒用力肺活量、肺活量、用力肺活量等护理前后肺功能指标。结果:两组患者护理后的第一秒用力肺活量、肺活量、用力肺活量等护理前后肺功能指标均明显优于对照组(P<0.05)。结论:肺癌患者进行健康宣教和综合护理,确实能够改善患者肺功能指标,提高患者生活质量和预后水平,值得临床推广。
简介:摘要:目的主要研究糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育指导中的应用价值。方法选择我院在2021年7月到2023年7月收治的60例糖尿病患者,按照患者的就诊时间分成实验组和对照组,每组各有30人。其中,对照组糖尿病患者接受常规的护理方案,实验组要在常规护理的基础上,接受糖尿病门诊护理方案,最终对比两组患者的血糖控制情况和护理满意度。结果在护理之后,实验组患者的空腹血糖、餐后2小时血糖以及糖化血红蛋白要低于对照组,两者差异具有统计学意义;实验组的护理满意度可以达到96.67%,对照组的护理满意度可以达到83.33%,两者差异具有统计学意义。结论。在糖尿病健康教育指导中全面落实门诊护理干预,能有效控制患者的血糖情况,全面提高患者的护理满意度,因此可以在临床领域中推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨知信行健康教育在高血压戒毒人员中的应用效果。方法:选取2022年4月-2023年4月本院收治的高血压戒毒人员40例为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组20例。对照组采取常规戒毒护理,试验组实施知信行健康教育戒毒护理。比较两组心理健康状况(焦虑、抑郁)及血压水平。结果:试验组干预后焦虑、抑郁评分均明显低于对照组(P<0.05);试验组干预后的收缩压、舒张压均明显低于对照组(P<0.05)。结论:知信行健康教育可显著提高高血压戒毒人员的心理健康水平,降低血压水平,具有积极的管理意义。
简介:【摘要】目的:分析老年高血压中健康教育与慢性病管理护理的应用效果。方法:抽选2019年1月至2020年3月于本院就诊的102例老年高血压患者,以数字随机编号法划入参照组与研究组(n=51)。参照组行常规护理,研究组在此基础上行健康教育与慢性病管理护理,比较患者的健康行为及血压控制效果。结果:护理后两组患者好的血压水平均有所降低,但是研究组患者的舒张压、收缩压水平降低幅度更大,与护理前及参照组血压指标比较有统计学差异(p<0.05)。护理后3d、护理后1w研究组患者的健康行为评分均相对较高,评分优于参照组患者(p<0.05)。结论:健康教育与慢性病管理护理,可有效提升老年高血压患者的血压控制效果,增强其健康知识掌握程度,建议推广实施。