简介：摘要：《药学服务》课程团队依据国家政策、产业发展需求和药学服务的岗位需求，秉承因材施教原则和以生为本的理念，结合校企合作订单班培养，“产教学研用创”六位一体协同推进三全育人，在人才培养、产教融合、“三教”改革、教学评价、创新创业等方面做了有益的探索与实践。

简介：【摘 要】目的：观察结直肠癌患者结肠造口术后采用协同护理进行干预的效果。方法：我院收治的50例结直肠癌结肠造口手术患者均应用抽签法进行随机分组处理，其中应用常规护理进行干预的25例患者被设为对照组，剩余25例采用协同护理进行干预的研究对象则被设为实验组，比较两组患者出院时的自我护理能力评分、生活质量评分和术后并发症发生率。结果：分析组间各项观察指标数据差异水平值发现，实验组出院时的自我护理能力评分和生活质量评分数据水平值相比对照组均较高，术后并发症发生率数据水平值相比对照组则较低，组间差异显著，P＜0.05。结论：协同护理可有效提升结直肠癌结肠造口术后患者的自我护理能力，有助于患者生活质量的改善，并能够降低术后并发症发生率，应用价值较高。

简介：【摘要】目的：探究协同护理对糖尿病肾病血液透析患者自我护理能力、生活质量与并发症的干预价值。方法：选取我院的 87例糖尿病肾病血液透析患者作为观察对象，以随机数字表法将其分为对照组和观察组，其中对照组 44例，观察组 43例。对对照组实施常规护理，而观察组则是进行协同护理，最后对两组患者的自我护理能力、生活质量与术后并发症发生率进行比较。结果：护理结束后，观察组患者的自我护理能力、生活质量评分均高于对照组，术后低血压、水肿发生率则是低于对照组，两组差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：协同护理能够有效的提高糖尿病肾病血液透析患者自我护理能力和生活质量，并降低其术后并发症发生率。