学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:在小学语文的教学中,阅读是一个很重要的组成部分,也是学生学习语文的最基础环节,良好的阅读习惯对学生的语文学习也是至关重要的。在教育教学不断改革的背景下,各地区的学校都在进行不同程度的教学模式创新,学校领导和教师也纷纷提出了自己的不同看法和见解,作为小学语文教学的重要组成部分,阅读教学已经被各年级的语文教师赋予了新的内涵,也开始越来越受到学校和教师的关注,教师在教学过程中也在不断寻求更新型的教学方法,让阅读教学能够发挥其最大的效用帮助学生提升语文成绩,培养学生的三维学习能力。

  • 标签: 阅读 教育 个性化 阅读习惯
  • 简介:摘要:小学数学是学生学习数学所需要接触的初始阶段,也是让学生对数学知识有一个初步的认识的过程。在小学阶段教师最主要地是将基础的,适合小学学生学习的知识点教授给学生学习,在这一个过程中教师需要培养学生的学习兴趣,并且需要帮助学生去建立属于自己的学习习惯,从而为日后的学习打下结实的基础。但是在实际当中,教师会面临各种各样的问题,每一个学生的情况都是不一样的,因此教师需要运用专门的方式来开展教学,从而对学生进行更高效地教学。课堂提问是教师与学生之间的一种交流互动,也是让教师更加深入了解学生实际情况的一种途径。那么,在实际小学数学课堂中如何提高提问的有效,需要从问题的本身、教师教学方面以及教学形式方面来进行探讨。本文将从小学数学课堂的角度,来探讨提高提问有效研究

  • 标签: 小学数学 课堂提问 有效性
  • 简介:摘要:初中数学教学在整个教学体系中具有承上启下的重要作用,数学知识体系逐渐由基础的学习内容向着深层次的学习内容进行转化,在教育改革创新发展的背景下,加强对学生数学逻辑思维的培养,进一步提升数学课堂教学有效,已经成为数学教师需要认真思考的内容,尤其是在素质教育的发展背景下,如何通过提高初中数学教学的有效,全面实现对初中学生数学综合素养的培养将会成为未来一段时期内重点讨论的内容。

  • 标签: 提高 初中数学 教学 有效性 策略
  • 简介:摘要:小学阶段的数学知识虽然较为基础,但数学内容仍然是全面的、综合的。统计知识就是小学数学知识体系中,不可或缺的一大重要组成部分。小学数学教师在对学生们进行统计概念教学时,就应当结合教材内容的设计,根据学生们的实际情况以及身心发展特点,选择恰当的方式来开展教学活动,从而不断提升教学效率,引导学生们接受统计知识、树立统计思想。本文探究小学数学教师在开展统计概念教学时,可采用的有效教学策略,以实现高效教学。

  • 标签: 小学数学 统计概念 有效性
  • 简介:摘要:语文教学是培养学生人文素质涵养的重要学科,而将延展阅读引入小学语文教学能对学生从小培养语言阅读能力产生积极作用。目前,随着新课标不断改革、教育水平提高,国家的人才培养方案对学生文字阅读能力及语言理解能力的要求也不断提高。然而,多数小学生因娱乐电子设备等的影响,延展阅读的能力相对薄弱,长期如此的话,势必会影响学生未来全面健康发展。因此,如何挖掘延伸阅读的有效成为各教学工作的从事者的重点研究方向。

  • 标签: 小学语文 主题延伸阅读 有效性研究
  • 简介:摘要:电力行业的蓬勃发展要求电力企业进行生产、运输、仓储、管理等全方位的创新,实现电力企业的可持续发展。物资管理不仅可以有效降低企业的生产经营成本,还能保证企业的安全生产。因此,电力企业有必要实现电力物资管理的高效,保证企业的经济效益,对企业的持续发展也有重要意义。

  • 标签: 电力物资管理 有效性 措施
  • 简介:摘要:随着新课改的不断深入发展,尤其是在2021年7月“双减”政策颁布之后,对初中数学教学也提出了更高的要求。初中数学教师也必须要不断转变教学,方法和教学理念,提高初中数学教学的有效和学生学习数学的积极性,进一步提高学生的数学能力和总和素养。本文就如何提高初中数学教学有效,提出了自己的想法,以期为提高初中数学教学有效研究提供一些参考。

  • 标签: 初中数学 有效性 研究
  • 简介:摘要:随着新课改的不断深入,素质教育理念越来越深入人心,教学活动的有效越来越受到重视。基于此背景下,地理教师要及时更新教学理念,积极创新教学模式,激发学生学习兴趣,引导学生主动地参与到课堂教学活动中,切实提高地理教学活动的有效

  • 标签: 初中地理 教学 有效策略
  • 简介:摘要:在小学语文教学中,阅读教学的重要不言而喻,为保障教学的有效,要求教师结合教学需求,确定教学的科学方法。基于此,本文分析小学语文阅读教学有效的影响因素,探究小学语文阅读教学有效策略,期望为教师教学带来有效建议,共促语文教学进步。

  • 标签: 有效性策略 阅读教学 小学语文
  • 简介:摘要:建筑施工现场环境复杂,管理难度大,如何提升建筑施工现场管理水平,如何进一步促进建筑施工现场管理的有效是一个非常重要的问题。基于此,本文首先分析了建筑施工工程现场管理的基本原则,然后提出建筑工程土建施工现场管理存在的问题,最后提出促进建筑施工现场管理有效提升的措施,以为相关人士提供参考。

  • 标签: 建筑工程 施工现场 管理有效性
  • 简介:摘要:小学语文阅读教学是小学阶段学科教学的重要组成部分,其教学效果对于学生的阅读学习来说显得比较重要。在小学语文阅读教学活动之中,实施有效教学策略,可以提高整个课堂的效率。本文论述了当前小学语文阅读教学中存在的问题,指出在小学语文阅读教学中有效教学的策略,以供大家参考。

  • 标签: 小学语文阅读教学 存在问题 有效性
  • 简介:摘要:建筑单位要想提高施工现场管理水平,解决施工现场管理现存问题,那么一定要实际情况为基础,制定具体解决方案。除此之外,在实际工作过程中,施工现场管理人员应加大自身研究力度,引进国内外先进技术,在实际管理过程中,尝试自己的想法,以推动建筑行业发展。

  • 标签: 建筑工程 现场管理 存在问题 改进对策
  • 简介:摘要:高中历史是整个高中阶段学习过程当中的一门非常重要的学科,对于学生的高考成绩有着很大的影响。作为高中阶段的历史任课教师,应当在具有扎实的学科知识的基础之上,积极展开课堂教学方式创新,从而给学生带来源源不断的学习乐趣,从而使得高中时段的历史教学有效大大提高。在学习历史新知识的过程当中,教师可以通过创造性地安排有效的教学方式,引导学生掌握学习历史的有效学习方法,帮助学生充分获取历史知识,不断提升学生自身的历史逻辑思维能力。

  • 标签: 高中 历史 有效性教学方式
  • 简介:摘要:现在小学数学教学质量的好坏是受到很大关注的,而在数学课堂的学习中,进行有效的提问可以使学生对数学更加地热爱。能够使课堂的氛围更加地轻松,这样也会使数学的学习更加地有效。学生提问能力的发展也受到多方面的影响,同时对学生提问能力的影响也是非常大的。如果教师能够进行有效地引导,那么学生掌握方法才能够更好地去进行提问,也会使数学的教学更加地有效

  • 标签: 小学数学 课堂提问 有效性研究
  • 简介:摘要:随着我国教育质量的不断提高,有效的教学逐渐成为人们关注的焦点。本文通过层次分析法研究了初中数学教学有效的主要影响因素,主要有学生的学习方法、复习习惯、课堂互动程度和教师备课深度与广度等,并在此基础上给出了一些合理建议以提高教学有效

  • 标签: 层次分析法 教学有效性 初中数学
  • 简介:摘要:随着我国小学语文阅读教育在新时代背景下不断地发展和更新,现阶段教育行业对学生阅读水平和阅读能力的关注度也随着越来越高。同时阅读教学包含了学生很多基础且重点的字词句等类型知识,由此可知:在此基础上可以明确的且充分的认识到阅读在小学语文教学中的重要价值意义,所以教师在对学生进行语文阅读教学时一定要选择适合且具有趣味的教学模式进行阅读教学,促使学生想要阅读的心情可以在此方面得到全面的激发和开拓,从而让我国小学语文阅读教育事业可以在此得到有效的发展。因此,本文将从阅读教学形式、课外阅读渗透以及阅读习惯等三方面对此进行深入的研究和分析。

  • 标签: 语文阅读 有效性 小学语文 策略研究
  • 简介:摘要:在新时期的背景下,随着我国现代化建设不断推进,社会生产和生活综合水平有了进一步的提升,经济水平的上升也带动了建筑事业的发展。建筑行业已然成为我国社会经济的支柱型产业,同时也是我国城市的规划与建设的重要组成部分。为了保证建筑工程施工现场管理能够落到实处,必须要完善相应的管理对策。施工现场管理体系的改革与创新能够为建筑工程注入新的活力,促进建筑施工的规范化和标准化。

  • 标签: 建筑施工 现场管理 有效性 提升研究
  • 简介: 摘 要:阅读是整个语文教学中最重要的内容之一,阅读所占分值较大,同时也是语文教学中的重点、难点。语文阅读教学一直以来都是让很多学生、教师“头疼”的一个内容,有些学生找不到正确的学习方法,教师也找不到适合学生的教学方法。下面我将根据自己的从教经验,和大家一起共同探讨高中语文阅读教学。

  • 标签:   高中语文 阅读教学
  • 简介:摘要:在小学数学教学中,提问是其中最关键的环节,对教学质量与教学效率有着直接影响,所以,教师应针对提问进行研究和分析,对有效提问技巧进行全面分析,提升提问的有效,全面发挥出提问的作用价值,进而全面提升学生的思维能力以及发展学生智力,促进学生的全面发展。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 提问技巧 情境设定
  • 简介:摘要:英语由于其语言的“与众不同”,对于小学生初入接触时有着强烈的好奇心及学习兴趣,教师在开展英语课堂教学时,则可以趣味教学为立足点,引入小组活动的教学形式,进一步激发和培养学生的英语兴趣,使其能够更好地提高英语的学习热情,在积极参与中接受和掌握英语知识。本文将以五年级人教版英语教材为例,探析小组活动应用于英语课堂的有效策略,以更好地推动英语教学的高效发展。

  • 标签: 小学英语 小组活动 五年级英语 有效教学