简介：摘要目的了解医学生实习期间职业伤害的现状，以及对就业选择的影响。方法调查某大学医学院2014年应届本科毕业生204名。结果实习生在实习期间经历多种伤害事件，遭受过言语暴力和肢体冲突的有37.3%和4.4%；职业暴露99例次，职业暴露率48.53%；23.5%报告关节肌肉疼痛；而实习期间经历的职业伤害事件，并不影响实习生的就业去向（P>0.05）。结论学校和医院应营造良好的实习环境，结合专业思想教育，提升学生对专业的认同和荣誉感。

简介：摘要目前相当一部分医学生存在着责任意识淡薄、“身边责任”缺失的问题,文章深入研究医学生“身边责任”问题,提出对策加强医学生身边责任意识。明确思想政治教育的重要性,是目前高校面临的一个重要而紧迫的任务。

简介：摘要随着科学的发展，特别是计算机在放射肿瘤领域的应用，使肿瘤的诊断和治疗有一个质的飞跃。同时给现代医学临床诊断和治疗开拓了新思维、提供了新标准。肿瘤的放射诊断与治疗离不开医学计算机图像融合技术的应用。

简介：摘要医患关系不和谐，主要是因为医方对于医患关系的认识不清，以及缺乏人文关怀造成的，而医患关系激化，产生矛盾，则主要是因为双方缺乏法律意识，导致医疗诉讼的增多。从医学教育的角度来分析，我国医务人员法律素质偏低主要是在校期间缺乏医疗法律素质的教育和培养，因此，要构建和谐的医患关系，必须从源头上，也就是对于在校学习的医学生，加强他们的法律素质的教育。本文将从几个方面来思考医学生法律素质的几个重要方面，以及提出如何解决当前高校医学生法律素质培养当中所存在的问题。

简介：摘要放射技术是一种依据物理学原理所逐渐发展起来的技术手段，而医学影像技术则是医学物理不可或缺的组成部分，该技术是通过物理学原理及物理学概念发展起来的一种技术手段。其中，医学影像技术主要包括传统X线、超声、MRI、CT、手术摄影和电子内窥镜等影像信息，这些技术手段是对人体内部各个组织、功能以及诊断疾病、脏器形态的重要方法。本文针对医疗卫生事业的发展，深入的对放射技术及医学影像技术进行了探究，旨在促进医疗设备数字化的不断完善。

简介：摘要目的探索口腔预防医学实践教学方式，提高学习兴趣。方法选取两个年级口腔专业本科生为研究对象，实施教学改革，同年级口腔专业仁济班为对照组，应用传统教学方式，对比教学效果评价分析。结果实验组在课程的设计实用性与合理性、学习的主动性及兴趣的提高、能力与技能的提升、医患沟通能力的培养、预防为主观念的树立等多方面与对照组有显著性的差异。结论实践教学改革提高了学生的学习兴趣、激发了学生学习的积极性，树立了预防为主的现代口腔医学理念，锻炼了学生的人际交流沟通能力、应变能力、实践操作能力,有助于培养学生的综合素质。

简介：摘要重症医学科患者因其病情危重，病情错综复杂，病情发展快，使之成为一个风险较高的场所。重症医学科严格的管理制度，对专业人员的素质和技术提出了更高的要求和标准。

简介：摘要本文主要研究了医学检验实验室分析前的质量关系，充分加强检验质量管理体系，不断提高医学检验实验室的质量。利用的方法为充分保证分析前检验质量的每一个环节，认真的去对待任何一个细节的注意事项。做好检验知识的宣传，注重检验与临床之间的相互沟通。

简介：摘要辩证思维为我们提供了一种全新的认识事物的思维方式以及解决问题的有效途径，对人类的发展具有十分重要的促进作用。本文旨在介绍辩证思维的概念、特征及其在医学中的应用。

简介：摘要目的旨在对当前全科医学师资素质现状进行全面综合调查，之后在此基础上为后续全科医学师资准入标准进行价值性信息提供。方法借助卫生部和卫生机构全科医学培训师资内部学员调查手段，对全科医学师资推荐结果加以详细分析和阐述。结果全科医学师资培训机构学员群体年龄与对应职称间的关系十分密切，学员年龄与学员教育程度间呈无关性发展趋势，而技术职称要素与对应教育程度要素之间呈相关联发展趋势，通过数次分析调查和分析可以看出，从医年限值标准额度为17.33，最终标准差额度为6.84，卫生学员学员群体自身学历水平较高，大部分学员均期待授予继续教育，少数学员并不接受此类政策。结论从实际角度出发，特殊问题予以特殊解决，应筛选双轨制模式进行全科医学师资准入操作，以达到预期操作目的。

简介：摘要医学检验实习是重要的教学环节，是实现课堂教学与实践相结合的有效途径。毕业实习使知识向能力转化，是学校教育的深化和延续。如何做好教学工作，符合检验医学学科特点，适应现代化社会医学需求，提高学生临床实习效果、人才培养的质量和就业竞争率，值得同道们共同探讨。

简介：摘要口腔溃疡是一种常见而又多发的口腔粘膜疾病，本文运用循证医学的原理及治病的逻辑，对口腔溃疡的治疗进行探索。探索的结果是运用板蓝根颗粒、云南白药牙膏、婴幼儿配方奶粉的方法可以有效地治疗口腔溃疡疾病。本方法不仅效果好，而且对于病人的副作用几乎没有。

简介：摘要随着我国医学科技的进步和卫生体制的不断完善，预防医学在我国医学中的作用越来越明显。加之，社会对兼备疾病和健康整体思维、防治结合的全科医学人才的迫切需要。在此背景下，各各院校通过进行预防医学课程教学改革和建设，为社会提供高素质预防医学人才至关重要。本文首先指出了预防医学课程教学改革与建设的必要性入手，并提出从完善预防医学课程体系、变革预防医学教学方式和强化预防医学师资建设方面实现预防医学课程教学的改革与建设。

简介：摘要医学人文教育已成为新时代医学教育改革的趋势。生命教育的本质是人文教育，它不仅在于帮助学生提高生命意识和生命质量，更重要的是帮助他们形成良好医德并提高医学事业境界。生命教育要把握好生命观教育、生死观教育、生命和谐教育、生命伦理教育，探索生命教育的有效途径也是教师不容忽视的问题。

简介：摘要重症医学［criticalcaremedicine］是新兴发展的学科，在医院的急危重症的救治发挥重要的平台作用。但是人力资源及技术培训方面面临诸多难题。本文以问卷的形式调查我院医务人员对重症医学的了解及技术的掌握程度，特别是从业倾向的选择及原因。为学科的建设发展提供客观的分析。

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简介：摘要临床路径是一种既能保证医疗质量，又能降低医疗成本的诊疗规范。目前，临床上已对各种病种推行临床路径。本文通过对临床路径概念的阐述及其产生、发展过程和应用进展，阐明检验医学在临床路径中的重要作用和面临的难题，总结建立及实施临床路径在检验科必要性。

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简介：摘要重症医学的研究方式主要是通过对重症患者进行全面并且连续的监测与评估，并对患者可能发生的器官或系统功能障碍给予相应的支持治疗，以避免危及生命的事件发生，并最终控制患者的原发疾病。外科学在抢救危重病人的过程中起到极其重要的作用，但若患者发生多器官组织衰竭或严重休克等症状，为专科医生单独救治带来了多重困难，因此，重症医学与外科医生相互配合可显著提高救治效率，从而降低危重病人的死亡率。在医学领域发展重症医学，能够为外科学提供有效的多学科支持，而现代医学更注重医学领域各学科的相互配合与协作能力，其宗旨均是为患者提供更为有效的治疗，最终提高患者的生活质量，保证患者的生命安全。