简介:摘要:为进一步切实加强学校教师德风范建设,全面提高学校教师、教育工作人员的思想理论政治道德水平和教师职业道德规范程度。随着我国时代的不断发展和社会发展,我们的教师必须逐步具备一种全新的素质教育教学理念和新的教学方法,素质教育建设是当代中国教学发展素质教育的一条必经之路。在我国全面推行中小学素质教育改革过程中,老师的主体地位始终起着举足轻重的主导作用。师德素质就是教师为人立身的核心本质。教育教学计划,老师为人之本;提高教师的师德修养,立足师德修身为人之本,已成了大家的共同指导意见。
简介:记得我国伟大的革命先行者孙中山先生说过一句话“深惟欧洲富强之本,不尽在于船坚炮利,垒固兵强,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流。其四事者,富强之大要,治国之本也。”在人尽其才、地尽其利、物尽其用、货畅其流之中,人尽其才又为首要因素。前不久,我参加了中国国际人才交流协会主办的“中国人力资源培训团”在美国旧金山、纽约、亚特兰大等地学习培训。这次培训工作,根据中美国际人才交流协议,主要由美国方面培训。在整整一个月的学习培训中,我对美国有所了解,对自己也有所启发,同时,也增加了中美人民之间的交往和友谊。在参加培训前,我就带着一个问题前往美国,这就是美国为什么自1776年建国,仅仅200多年
简介:随着互联网技术的不断提高、全社会范围内社交媒体的普及、新兴技术与传统媒体形式的逐渐融合,我国进入到一个集新兴媒体、传统媒体、融传媒、受众互动等多种元素为一体的“媒体融合”时代。融媒体时代,信息的传播具有与以往不同的特点,例如时效性、互动性的增强,碎片化、短暂性的凸显等。这些特征改善了受众的视听体验,同时也为媒体正确引导舆论带来了新的挑战。2014年,在党中央第四次深化改革领导小组会议上,习近平总书记特别指出在“媒体融合”的推动发展中,主流媒体传播力、公信力、影响力、引导力的树立和巩固是关键。这“四力”中,公信力是指媒体应做到使公众信任并信服。公信力是媒体生存和发展的基石,是媒体的立身之本,也是媒体核心竞争力培养的重要内容。基于此,本文阐述了公信力对于媒体生存发展的深刻意义,并就融媒体时代如何提升媒体公信力进行探析。