简介:一、none与noone/nobody及nothingnoone/nobody用来指人,作主语时谓语动词为单数形式;nothing用来指物,作主语时谓语动词也应为单数形式;none既可指人也可指物,“none+of+可数名词复数”作主语时,谓语动词为单数形式或复数形式。“none+of+不可数名词”作主语时,谓语动词为单数形式。例如:1)Noonelikesapersonwithbadmanners.没有人喜欢粗野之人。2)Nothingisdifficultintheworldifyouputyourheartintoit.世上无难事,只怕有心人。3)Noneofthemhas/haveseenmebefore.以前他们当中没人见过我。4)Noneofthismoneybelongstome.这钱不是我的。以下几种情况,我们也应加以区别:●none可以和of连用,而noone/nobody及nothing不能。例如:“Imsorry,”hesaidtotheclass,“butnoneofyouwatched...
简介:摘要现在中学语文课堂教学中,教师讲解的内容过多过细,占据了大部分的课堂时间,导致了教师辛苦、学生疲劳,教学效果却不好。究其原因是多方面的,但最主要的原因仍是教学方法的问题。教师抛弃了传统语言课的教学方法,忽视了读的功能,一节课面面俱到地细讲,使学生听得乏味。因而,语文教师应在语文课中充分发挥语言功能,让琅琅的读书声重归课堂,让教师的讲精细化,少而精。
简介:“精讲精练”是包天仁教授所创立的英语“四位一体”教学法的核心思想。本文依据复习教学的基本理念和英语“四位一体”教学法的主要教学原则,重点探讨了高中英语复习教学中“精讲”的策略,并具体提出了讲授环节中应体现的“八化”。