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简介：立足于初中语文课之上的综合性学习研究是近年来方兴未艾的热点，结合综合性学习的优势，在初中语文教学中充分运用，为初中语文教学改革的深入提供强有力的助推剂。通过开发初中语文综合性学习资源，研究创新策略，以此实现学生语文素养的全面提高。

简介：摘要：基于新时期教学改革背景，教师要不断促进学生的综合全面发展。因此，在小学语文课堂中，教师也应践行综合性的教学指引策略，让学生在教师的全面优化指导下掌握一定的学习经验；通过语文学科不同文字知识的践行，让学生能够合理完成文学素养的塑造。以综合化学习模式的引进，强化学生的语文学习经验，能够切合起学习需求，优化语文课堂教学综合指引效果，让学生的学习质量得到提升。此外，让学生更加善于欣赏文字、理解文字，切合时代发展需要，让学生获取综合成长和进步。基于此，文章中主要分析了小学语文课堂的综合性学习策略。

简介：〔摘要〕语文综合性学习是全面提高语文素养，培养创新精神和实践能力的重要途径。它以语文学科为依托，整合其他学科，课内与课外，校内与校外的有机结合，促使学生语文素养全面提高。开展语文综合性学习是社会时代发展的需要，也是课程改革的新亮点。

简介：简述了渭化集团公司提氩装置的工艺流程，并对生产中遇到的问题进行了分析，通过增加制氩装置，氩压机补水，系统查漏消漏，氩槽修复等一系列改造，故障率降低，提氩装置运行稳定。

简介：司法活动不是“自在”的，而是通过与社会状况的联系体现自己的性质。就是说，不能以任何单一的绝对因素或原因来解释司法活动的整个过程。综合性司法真实地反映了这个过程，并把导致其特点的根本原因指向司法活动的社会背景。综合性司法侧重于研究法律实施的问题，关注解决错综复杂纠纷的方法、技术和原则。虽然它涉及多方面知识，但总是以司法规律为中坚，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

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简介：【摘要】本文主要从当前小学语文综合性学习操作难等存在的问题出发，初步探讨了语文综合性学习的有效途径。

简介：摘要语文综合性学习是九年义务教育《语文课程标准》确立的四大课程基本理念之一，也是义务教育四个学段中语文课程的基本目标之一，与识字、阅读、写作等课程目标并列等重。由于语文综合性学习强调突出学生的自主性，主要由学生自行设计和组织活动，有别于传统意义上的课堂教学，老师既不能包办代替，也不能撒手不管，放任自流，因此，对于教师而言，它又是一项最难把握的教学内容。

简介：我们在进行语文教学，特别是开展综合性语文实践活动时，要灵活运用语文综合性学习方法，放开手脚让学生参与，使他们在活动中发现问题、解决问题，并通过合作学习，使他们能分享其中的快乐，让综合性学习成为学生生活中不可分割的一部分。

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简介：摘要综合性学习是初中语文教材中一个全新的内容。每个单元围绕一个主题进行听、说、读、写的训练，旨在全面提高学生的语文素养。语文教师要提高认识、精心指导、正确评价，方能收到良好的效果。

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简介：摘要小学语文综合实践活动，是一种开放性的学习方式，学生在活动过程中，能够提高自主探究能力、合作能力、处理信息能力、交往能力和反思能力，特别是语言综合运用能力等。作为活动的组织者——教师，在活动中要引领学生共同学习，共同成长。