简介：摘要：随着电力系统的快速发展，继电保护系统在电网运行中的重要性日益凸显。然而，继电保护系统中隐性故障的存在，一直以来都是电力系统运行安全的隐患。电力系统继电保护在保障电网安全稳定运行方面起着重要作用。然而，隐性故障在电力系统继电保护中常常出现，给电网带来了不小的安全隐患。本文通过对电力系统继电保护隐性故障的研究，探讨了其产生的原因及其解决方法，从而提高电力系统的稳定性和安全性。

简介：摘要：学生是国家发展的希望，在学生的成长过程中，学校教育对他们的影响是巨大的，因此，必须从各个方面来关心他们。然而，当前我国校园隐性欺凌问题仍然时有发生，严重影响着学生的身心发展。因此，学校要重视校园隐性欺凌问题，采取相应的对策，从根本上解决校园隐性欺凌，为学生提供一个良好的学习和成长环境。

简介：摘要：随着电力系统的快速发展，继电保护系统在电网运行中的重要性日益凸显。然而，继电保护系统中隐性故障的存在，一直以来都是电力系统运行安全的隐患。电力系统继电保护在保障电网安全稳定运行方面起着重要作用。然而，隐性故障在电力系统继电保护中常常出现，给电网带来了不小的安全隐患。本文通过对电力系统继电保护隐性故障的研究，探讨了其产生的原因及其解决方法，从而提高电力系统的稳定性和安全性。

简介：

简介：摘要：在当代的教育事业中，非常注重德育的发展。而在以往德育教育的过程中，重视显性德育的功能和作用，它也成为了德育教育的主要手段。但是随着社会的发展与进步，隐性教育也越来越受到教师的重视，它的功能与作用也越来越突出。两者德育的教育方式相互补充，缺一不可。在初中班主任的专业化的发展中，不仅要重视德育显性的正确引导，还要对隐性的渗透，要把两者有机的结合起来，是对初中班主任德育教育工作的最大要求。

简介：电影隐性广告中大多数产品信息的出现是根据剧情的发展而出现的,电影中甚至会出现真正的产品广告,在电影隐性广告中

简介：习惯有两种，有了良好的行为习惯，还要关注学生的隐形习惯。可以从养成自我反思的习惯，正确的信息搜集、处理与利用的习惯，辩证乐观的思维习惯，小事为大事让步的习惯，做好计划立刻行动的习惯等几个方面入手。一个人的成长发展和他的隐形习惯有着密切的联系。

简介：传统领导是外显的,而现代领导则是内隐的。计划经济时代的领导是外显的,而社会主义市场经济新时期的领导则是内隐的。外显的领导靠外部控制,靠权力的运用,内隐的领导则靠引导和教导,靠非权力影响力的作用。外显的领导是强加于人的,是以领导者为中心的,而内隐的领导是润物无声的,是以被领导者为中心来开展领导工作的。

简介：

简介：<正>自从伽玛刀安装完成,我们已治疗了26例AOVM(血管造影发现的隐性血管畸形)患者,他们都有足够的随访期(超过12个月)。其中16例男性,10例女性,年龄在3—58岁之间,平均年龄32.7岁。他们开始的临床表现为17例出血,7例有癫痫发作,2例为进行性神经失常。其中3例患者有AOVM复合损伤。在26个有代表性的损伤中,15个位于幕上,7个在脑干,4个在小脑半球。AOVM患者的放疗剂量介于15—20Gy(平均17.9Gy)。治疗后在平均17.7个月的随访期中权有一例

简介：随着信息社会的迅猛发展,个人或组织遇到的难题不再仅是怎样获得知识和信息,而是怎样管理知识和信息。作为知识传播和创造的场所——学校,同样面临着有效知识管理的问题。根据知识的不同分类(隐性知识和显性知识),人们习惯把知识管理分为

简介：“隐性否定”是英语语言中一种常见而又独特的语言现象。只有准确地把握其词汇意义，理解其语法结构和修辞手段才能进行有效的翻译。借用翻译原则来探讨英语隐性否定的汉译，我们能更深入了解这种语言现象的独特性。

简介：如今,人类的一些“隐性疾病”开始肆虐横行,如隐性糖尿病、隐性高血压、隐性心脏病、隐性肾炎、隐性肥胖症、隐性更年期综合征、隐性电脑（电视、手机）病等,而随着社会的发展,生活节奏不断加快,生存竞争日趋激烈,“隐性自闭”也随之“光顾”,加入了“现代文明病”的大军行列。

简介：伴随知识经济的来临,隐性知识已成为高校发展的关键性资源,也是高校知识管理的重点。文章在阐述隐性知识管理相关概念基础上,对隐性知识管理的必要性以及影响因素进行分析,并据此提出了促进高校有效实施隐性知识管理的若干相关措施。

简介：谈及南明弘光政权，人们往往将批判的矛头指向马士英、阮大铖。诚然，此二人种种作为，足以危害整个朝廷。但笔者也发现一个记于《过江七事》中的细节。马士英与姜广日为拥立皇帝事争执，姜广日讽刺马士英背信弃义，失信于史可法，说：“颇忆前事乎？江浦之晤，言犹在耳!史公亦告尔故图矣，其书犹在余所也!”马士英见其揭短，面子上有点挂不住，

简介：在媒体竞争日益激烈的今天,隐性采访作为一种行之有效的采访手段被越来越多的媒体使用.就隐性采访的必要性和进行隐性采访的法律和道德问题提出自己的看法.

简介：<正>化学合成纤维,是以石油、天然气等物质为原料,通过一系列化学工艺制成的。它较之天然纤维物质(棉、麻、丝等)具有许多优点,深受

简介：

简介：作为学校特定的文化要素，隐性课程以问接和内隐的方式呈现，并潜移默化地影响学生身心发展。实施隐性课程必须注重选择正确的载体，尤其是充分发挥教师的示范作用和身正效应，增强校园文化的渗透力和感染力。隐性课程对于教育活动具有普遍意义，其思想政治教育功能是显性课程所无法代替的。

简介：体育隐性课程作为体育课程的重要组成部分，与显性课程相呼应，潜移默化地对学生实施全面的体育教育。开发体育隐性课程，体现了体育课程改革的理念。隐性课程的载体涉及学校体育的方方面面，体育教师应在这些方面有效地进行开发。