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共 48 个结果

例谈初中语文学习中的三细

作者：朱军
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第31期
机构：初中语文学习特别是初三语文学习过程，是一个时间紧，任务重，压力大的过程，要想在有限的时间里最大限度的提高语文成绩，那么在平时的学习中注重“三细”，即现代文分析角度要“细化”、文言文知识要点要“精细”和古诗文背诵默写要“细心”，或许会有助于自己自主学习，更好更扎实的理解把握课文。

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积累的枝头绽放应用的花朵——谈语文的文学教育

作者：李加玲
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第39期
机构：何为积累？字典上解释为逐渐聚集。

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着手中国古典文学传承华夏传统文化

作者：康世敏
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-08-18
出处：《学习方法报》 2011年第8期
机构：河南商丘市第一高级中学康世敏

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信息技术与语文学科整合的方式与反思

作者：刘能莲
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第28期
机构：广西贵港市八一学校刘能莲

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在高中语文学教练案中实现有效教学

作者：林萍
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第18期
机构：河南信阳息县一高林萍

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浅谈初中学生良好语文学习习惯的培养

作者：孙红燕
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第52期
机构：山东淄博高青青城初中孙红燕

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对当前语文学习中出现的问题的认识和做法

作者：于雪峰
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第31期
机构：山东海阳市郭城初中于雪峰

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浅谈新课程背景下中学语文学科教学观念的转变

作者：李玉焕
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第20期
机构：山东五莲县第三中学李玉焕

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