简介：让幼儿在区域活动中充分体现游戏精神是引领幼儿教育工作者组织区域活动的指导思想。本文简要讨论了幼儿区域活动中游戏精神的应然状态、实然状态以及如何使其归真的策略。

简介：张天翼是中国现代文学左翼文坛上一位享有盛誉的作家。他的作品大多从审丑的角度出发，大胆地揭露社会的黑暗与现实的罪恶，塑造了一系列的丑角形象。张天翼的审丑小说义正词严，不存温情，语言丰富、凝练，富有个性，显示了讽刺的极端化。

简介：“丑”作为审美范畴之一,是美的否定和反衬,又是其他审美范畴的重要组成因素,可以在精神产品的多层次结构中获得审美价值。金裕贞在小说中把韩国20世纪30年代“丑”的一面展现得淋漓尽致,带给读者忍俊不禁的愉悦。同时发人深思,使人心痛,让人落泪,打破了悲剧与喜剧的界限。

简介：摘要随着社会经济发展，工程建设事业也蓬勃发展。近年来，建筑工程数量和规模有显著提升，工程建设事业取得显著成就。但是，工程事故在近几年时有发生，使人们对工程质量和施工安全越来越关注。没有做好岩土工程勘察工作是引发工程事故的主要原因之一，在这种情况下，施工单位必须高度重视岩土工程勘察工作，保证勘察质量。在工程施工阶段，对施工区域工程地质条件、水文条件等进行考察，在此基础上获取较为准确的地基设计参数、工程性能指标等，是岩土工程勘察工作的主要目的。要提升岩土工程勘察质量，加强施工图审查是关键。论文对岩土工程勘察审图中存在的问题进行具体分析，并提出相应解决措施，希望能为相关行业提供有益参考。

简介：在中学语文教学中，教师要依据课程特点、充分利用课程资源，善于通过“审丑”引导教育学生正确识别真善美和假丑恶，提高学生明辨是非的能力，培养他们高尚的审美情趣，从而提高审美素养，能够准确地辨识美丑，抑浊扬清，追求美，创造关。

简介：审前程序是我国司法改革的一个方向,但对审前程序的认识,还处于较为功利的层面上,缺乏认真和务实的研究和考察,对一些基本问题尚存在一些偏颇甚至是错误的观念,对此必须予以厘清,否则就无法健康有序地推进我国的司法改革.

简介：辅导员作为一项职业,在高校日常思想政治教育与管理工作中扮演了重要角色。因其职业的特殊性,在一线工作中也容易陷入伦理困境中,主要包含'价值冲突''利益冲突''角色冲突'等三类困境。寻求可能的解困路径,有利于高校辅导员队伍的'专业化、职业化'建设。'树立从业人员的困境意识''强化以生为本的育人理念''增强对辅导员专业伦理建构的研究''加强对辅导员的伦理教育'等四项对策为其解困提供了可能。

简介：中国古代文学的创作和审美中是否有个“审丑”问题？其效应如何？这是研究中国古代文论现代化进程中不能忽视的问题。研究文学审美的问题，人们可以尽情发挥；研究“审丑”，似乎就受到种种禁忌。从主体隐秘情感的宣泄，自我审美能力的提高等方面对此进行探索，对文学理论研究领域的拓展具有重要意义。

简介：通过对大学生诚信问题的重新观审,对大学生做人不诚,做事不信的深层原因进行了探寻。从个人因素、社会因素,特别是从理性因素和传统因素的视阈做了深入发掘,提出一些值得高校思想政治教育工作者重视的观点和看法,并在重新观审中提出建议。

简介：今天,国际教育界已经形成共识:教育最重要的任务之一是发展学生的审辩式思维(criticalthinking)。审辩式思维是最值得期许的、最核心的教育成果。国际教育领域中谈论最多的话题之一是怎样发展学生的审辩式思维,"审辩"成为使用频率最高的教育词汇之一。审辩式思维是创新型人才最重要的心理特征。什么是审辩式思维?本文介绍了美国哲学学会就此问题以德尔菲方法(DelphiMethod)所进行研究的主要结论。

简介：摘 要 幼儿园课改以后对环境材料需求的增加 ,使得幼儿园迫切需要开发大量符合本园课程的教育资源 ,于是教师自己动手制作的玩教具数量也大大增加。近几年提出的“低成本、高质量”幼儿教育原则中 ,更是重视对材料的充分利用。本研究以新乡市内 5所不同办园性质的幼儿园为研究样本，将每班操作自制玩教具的幼儿和教师及教师投放的材料作为研究的对象。采用问卷调查、访谈、观察的调查方式探求自制玩教具在幼儿园中的制作和使用现状，总结出自制玩教具的制作、投放及使用中存在的问题，并提出了针对性的解决策略，以期为一线教师提供可参考的建议。

简介：交往是指人们之间的相互往来，相互作用，作为人类的基本实践活动方式，有着不同的存在形态。同时，由于主体性是人之为人的根本属性，因此，人类的交往关系也就体现为主体与主体之间的关系，教育交往是在教育这一特殊社会领域内人们基本的活动方式，与一般交往相比，教育交往有其特殊的内涵和意义，表现为教育交往是平等与不平等交往的统一，“手段性”与“目的性”交往的统一，“互动”与“教育”的双重性质，以及教育交往具有着促进个体在本体论，价值论，认识论意义上建构自我的特殊价值和功能。

简介：犬儒主义是人类在面对和处理社会历史复杂问题时所表现出来的非科学的理论态度和生活态度。犬儒主义的历史发展经历了传统犬儒主义和现代犬儒主义两个主要阶段。犬儒主义的意识形态化或意识形态的犬儒主义化构成了当代社会思想发展情境和文化形态的重要特点,并在知行两个层面上深刻影响着当代社会。

简介：柯林斯认为教育在社会分层中占据了核心地位,但这个观点具有一定的局限性。教育与社会分层存在两种关系：领域内的有关系和领域外的无关系。柯林斯的观点只是领域内的有关系,而他并没有考虑到领域外的无关系。产生社会分层的主要根源是私有制的产生,阶级的出现所导致,教育只不过是其中的一个重要影响因素。

简介：自商鞅变法以来，厚赏峻刑使人们勇于告罪，随之而来的许多“告不审”、“诬告”等情况，增加了司法的难度和社会的混乱。因此对于它们的量刑和定罪便成为维护社会秩序的重要层面。本文拟就张家山汉简中出现的“告不审”罪进行研究，或许有助于从一个侧面了解当时的社会。

简介：SWOT分析是一种常用的战略分析工具。通过SWOT分析可以看出，深港高等教育合作具有地域、文化、政策、合作基础等方面的合作优势，也有深圳高等教育水平较低、规模较小的劣势；在国际化区域合作潮流推进、深港经济一体化的推动以及政府的不断倡导下，双方合作又具有较好的发展机会。同时，也有因外部环境的激烈竞争带来的一些威胁。为了进一步深化深港高等教育合作，应全面了解和把握深港高等教育合作的内外环境特点，充分利用各种机会，弥补合作劣势，夯实合作优势，扩大合作机会，化解威胁因素。

简介：《台阶》作为一篇经典文章被重新安排编写进了新版语文教材七年级下册的第三单元,是一篇自读课文。该单元的导语是想告诉读者小人物虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。新教材倡导由教读课文——自读课文——课外阅读的三位一体模式,所以通过前两篇文章《阿长与〈山海经〉》《老王》的学习,我们不仅感受到“阿长”和“老王”两个小人物的光辉品质,同时也分析了造成他们悲剧的时代背景因素。

简介：思想政治课教学反思不是一般意义上的反思,而是相互联系、相互制约的各种矛盾运动辩证发展的结果。从哲学上阐释,就是把教师的教学思想作为对象,作为问题,反向思之,即黑格尔所说的＂对思想的思想＂,也是思维对存在一种特殊关系的映射,从而更好地实现思维和存在的统一所构成的思想。教学反思作为内省行为,是教师把自己的教学活动作为思考对象,对自己的系列教学活动及结果进行审视,批判性地回顾与再认知,是一种通过提高自我觉察水平、促进教师成长的有效途径。每一次教学反思,都是师生共同体验与成长的过程。

简介：课堂教学文化，就是在课堂环境中，教师和学生以课程与教学为主题的教学生活过程，以及与之融为一体的教学生态环境的有机整体。在新课改背景下，传统的课堂教学与新课改理念下的课堂教学遭遇了文化冲突，教师教学陷入了困境，主要体现在教师教学方向感迷失；教师教学自我效能感降低；教师教学能力提升困难；教师教学观念模糊。为此，应从在课堂教学中发展学生的主体性、转变教师的教学观念、建立生态型的师生关系三方面重建和谐共生的课堂教学文化。

简介：目前民事上诉审中没有规定禁止不利益变更原则,以至于上诉人有可能承担上诉请求被驳回的结果。考虑到国际通行的相关立法,并考查我国目前的续审模式和诉讼利益,也分析了禁止不利益变更原则和当事人处分原则的关系和附带上诉的关系。建议在我国的民诉法当中加入禁止不利益变更原则。