简介：有着五十年历史的中山市东凤中学，多年来教育教学质量居全市农村中学前列。以李大谬为首的领导班子，全面贯彻党的教育方针，树立牢固的科学发展观，立足於人才素质的全面培养，深入开展教学科研，所以每年都取得了长足的进步，连年荣获中山市教育先进单位，在扎实开展教学改革，不断提高教学质量的同时，

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简介：【摘 要】随着市场经济体制的不断深入改革发展，我国会计行业的要求标准也日益严格。为了推动会计管理工作的规范化发展，相关部门颁布了新会计准则，为我国会计事业向着规范化、标准化模式转型奠定了敦实的基础。以下本文简要概括了新会计准则的改革内容，然后以高中学校财务管理工作为研究对象，对其财务管理工作的现状进行了分析，并探讨了新会计准则对高中财务管理的影响，最后提出了基于新会计准则视域，提高高中学校财务管理水平的有效策略，希望为相关行业工作人员提供一定参考。

简介：［摘要］高考“3+X”考试模式已经在四川省实行了几年。我们在教学实践中，总结出了一套行之有效的复习方法，取得了理想的复习效果。现就“3+理科综合”高考生物学复习教学中如何抓好关键、培养学生能力问题，谈谈自己的几点体会。

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简介：历史学习一直是中国从古至今重要的教育内容，儒家将二十四史作为必读书目，唐太宗也曾说过：“以史为镜，可以知兴替”，这些都足以说明历史学习的重要性。但是在现代信息化社会，不少人却提出了学习中学历史对当今社会有什么作用的问题。本文就将结合中学历史教学内容和当今社会特点，具体阐释学习中学历史对于个人和社会的巨大价值，希望能以此研究坚定民众对中学历史教学必要性的信念。

简介：文章对眉山市中学生课外体育活动的现状分析，发现重视程度不高、参与不足、场地不足、器材缺乏是主要影响因素。提出加强管理、增加硬件设施、合理引导使眉山市中学生的课外体育活动朝着更好的方向发展。

简介：摘要:随着教育改革的大力发展，青少年的思政教育工作得到了充分的重视，教师要明确提升教学效率的途径与相关影响因素，本文从思想政治教育实效性的内涵以及对于思想政治教育中实效性影响因素的分析，阐述了改善相关影响因素对于提升思想政治教育实效性的重要性。

简介：摘要：在现代信息技术日益普及的今天，会计和财务管理也有了长足的进步。信息化对会计工作的影响越来越大，但同时也带来了一些风险。中学作为一个特殊单位，其财务管理的难度要根据当地的经济水平以及学校的具体情况来展开，更要做好中学会计的内部控制和监督工作。基于此，本文总结出了在信息化环境下，中学会计内部控制和监督的重要性，并提出了一些相关的控制和监督措施，以期提供一些参考。

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简介：从经历中学习是组织学习的重要方面。从科学、严谨的研究范式出发,结合东方传统的＂阴阳＂哲学思想,基于时间维度提出了包含学习主体、经历样本、成功失败经历集、学习主体特征、＂知＂和＂行＂等要素的组织从过去经历中学习的模型,并对相关问题进行了探究。具体包括：学习主体从经历中学习的认知特性;不同类型经历对应的不同学习方法,成功经历和失败经历对学习效果的差异性影响,经历集影响＂知＂和＂行＂的7种自动的和有意的学习方式;＂知＂与＂行＂相互转化及其触发机制;客观世界从时间和空间两个维度客观展开的观点等。该系统模型为未来研究提供了理论框架和实证检验方向。

简介：在韩国发展过程中，工资上涨迫使产业升级，淘汰了落后企业和技术，工人的人力资本积累也在动态干中学中得到提高。由此导致产业从劳动密集型向资本和技术密集型过渡，促进产业结构高级变化，与此同时，R＆D的作用逐渐突出，技术获取从依赖引进转变为自主研发。韩国经验可供的借鉴是：（1）通过提高生产率来消化成本上涨；（2）加强职工培训，促进新技术采用；（3）调整技术引进政策，重构市场竞争环境，促进自主创新；（4）通过产业升级促进服务业发展等。

简介：2007年4月3日下午1点13分，法国V150列车组在新东欧LGV高速铁路法国段创造了574．8公里／小时的列车车速世界纪录。它超过原来的列车车速595公里／小时的世界纪录，先前的世界纪录也是1990年在法国创造的。

简介：中西部农村学校数量少,学生人数多,在运动场馆数量、体育教师素质、体育教学软硬件保障、农村社会特殊人文背景等方面均与城市学校有较大差距,中学生的课余体育锻炼无论是在受重视程度还是在物质资源保障上都存在很多问题,均需要认真的探讨和思考。文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对合肥地区9所农村学校进行调查研究。

简介：摘要：随着时代的进步，社会的高速发展，国家对教育的支持力度逐年增加。教育投入的其中一项重要的表现就是固定资产的增加，比如增加更多现代化教学设备设施等，但是，很多学校特别是乡镇学校在固定资产资产管理方面却有很大的缺陷。本人从自身的工作经历出发，以Y中学为例探讨分析固定资产清查发现的问题，并结合实际工作经验，提出几点建议。

简介：创业者如何从关键事件或者重要的创业经历中学习，是创业认知与学习研究关注的重点，对此已有研究已经从手段导向、行为脚本变革、认知发展、情境学习等多个视角给出了解释。这些成果为发掘创业学习的动态机制提供了重要依据，但也暴露出研究视角狭窄、“知识碎片化”、系统解释力不足等方面问题。本研究以上述理论进展为基础，结合具体案例，采用回溯分析的抽象研究方法，揭示了创业者从关键事件中学习的结构与效能机制，并在此基础上构建了创业关键事件学习概念模型，深化了对创业学习机制的认识。

简介：摘要