简介：摘要:在知识社会的今天,自主管理能力是各种能力的基础。提高农村小学生自主管理能力对培养高素质人才,实现其全面发展具有重要意义。本文从现代教育技术入手,探讨了如何运用现代教学方法,探索提高农村小学生自主管理能力的新的教学方式和教学方法。

简介：摘要：班级是学校文化建设的基本单位，也是学生学习知识的主要环境。班主任应当发挥好学生自主管理的优势，为学生核心素养的培养打造良好的环境基础。教师要尊重学生的意愿，引导其共同设定班级管理目标，要鼓励学生积极建设班级文化环境，引导学生具体负责某个管理项目，并完善各项自评、互评制度，引导学生定期平等对话，解决问题。通过这些方法都能促使学生多角度参与到班级自主管理中，促使他们得以成长。为了更加有效地对学生进行指导与锻炼，保障教学活动的进行以及学生全面协调发展，班主任在进行班级管理时，可以制定相应的教学策略，充分培养学生的自主意识，为实现教学效率的提升以及学生的发展提供坚实有力的保障。

简介：摘要：学生的自主管理，即是学生的自我管理。它是在班主任地指导下，依靠班级主体自身的力量进行自我教育和发展的一种管理方式。其目的旨在充分发挥学生的主观能动性，让每位学生都能在班级管理中担任一份角色，尽一份力量，使其民主意识得到增强，焕发出管理的积极性和对班级的责任感，达到人人参与管理，能力得到锻炼的目的。

简介：摘要：班级是学校教育中最基本的单位，学生从个体走入班集体之后受到环境的影响，不仅形成集体意识，也激发出极强的凝聚力，从而产生归属感，走入健康和谐的发展。基于社会的快速发展，农村小学生自主管理能力的科学培养给学生未来的成长带来直接性的影响，只有带着自主管理能力，学生才能朝着更为广阔的方向发展，成长为社会需要的有用之才。基于此，本文对农村小学生自主管理能力的培养策略进行深入探讨，力求为农村学生的全方位成长带来促进，也将农村教学水平提升到一个新的高度。

简介：

简介：摘要：创造一个良好的、安全的、稳健的和谐的校园环境，营造融洽的校园氛围，从而能够提升学生的基本身心素养。本文主要从如何培养学生的自我管理意识、培养学生自主督促的能力，发挥学校管理委员会和班委会的核心力量。从学生组织的班集体实践活动以及学生充分地表达自己等角度，浅析小学政教处有效实施学生自主管理的一些问题。

简介：摘要：高中的课堂管理不同于初中和小学，其差异主要来源于两个方面：一是学生意识和思维的形成，会造成班级管理困难。第二，高中教师的工作压力教大。既要负责教学，还要进行班级管理，不可能每一件事都做到完美。因此，在这种情况下，现阶段高中班级需要发展一种自主的课堂管理模式，以约束学生，减轻教师的工作压力并提高教学效果。

简介：摘要：公共气象服务不仅能极大地便利公众的出行，还能有效促进社会各行各业的发展。随着经济社会的发展与生活水平的提升，公众对公共气象服务的要求逐渐提升。越来越多的相关从业人员开始思考如何创新优化基层部门的公共气象服务。鉴于此，本文先是阐述了现阶段县级气象部门公共气象服务的发展现状，又分析了县级气象部门公共气象服务无存在的问题，最后详细研究了如何优化县级气象部门的公共气象服务，仅供相关人员进行借鉴与参考。

简介：　摘 要： 21世纪，不论是公共部门还是私人企业都越来越重视对于人才的培养，也逐渐由传统人事管理中“以物为本”的理念转换为“以人为本”的核心要求。然而，我国公共部门人力资源管理的激励机制仍然存在这诸多问题，影响组织效率，无法长期吸引和留住人才。

简介：摘要：当前，随着电子信息化的快速发展，单纯依赖防火墙、防病毒系统对政府部门网络实施局部安全防护，很难保障其信息安全，并且部分地区对于电子信息安全管理还缺少更为广泛、深入的研究，导致政府部门电子信息安全问题日益严峻。通过对国内外相关文献资料研究成果分析，归纳出确保政府部门电子信息安全，不仅要加强技术手段更要从管理上解决问题。可以从人员、技术、制度三个方面展开研究，并且从研究相对较少的保密部门职能发挥和信息安全监管方面进行拓展。本文针对存在问题，提出几个方面的管理策略和建议，通过规划部门、管理部门多方一起努力，完善信息安全管理制度，确保政府部门信息的安全。此外，解决政府部门电子信息安全管理问题时，要重视加强技术和管理两个层面的工作，这也是保障政府部门电子政务信息安全的关键。

简介：摘要：随着近些年自然灾害事故的频发,水域救援任务不断增多,同时安全风险问题也在不断地提高。水域救援任务带有任务繁重、点多面广、危险性较大、专业性较高等特征,从发生频率、地区的分布以及事故类型、救援难度等角度来看,水域救援任务工作繁重,对于救援队伍的能力与专业性要求较高。对此,为了更好地保障水域救援工作高质量、安全性开展。本文主要探讨了消防部门水域救援能力提升策略，以供参考。

简介：摘要：社会的稳步发展使国家整体的经济水平越来越高，各种类型的企业在社会的发展过程中越来越丰富。这就需要企业能够关注经济效益，具有市场竞争力，并且重视企业的产品质量和技术监管工作，使其符合相关方面的标准。首先是企业产品的质量对于企业信誉的树立和企业的市场定位存在关联性，这就要求管理方面能够真正认识到产品的质量，对企业进行全面的监管。另外是由于质量技术监督工作本身是一项能够保证产品质量的基础性工作，能够有效地维护企业的利益，提高企业的标准化监管程度。本文对此进行相对应的分析，对企业的标准化监管对策进行简单的论述，希望能够更好地促进管理工作的有序开展。

简介：摘要：法院的执行主要由审判业务部门承担和实施,而某些案件的审判包括了多个机关的职责内容。如何搞好各机关之间的交流,协调业务部门和各机关之间的工作,是十分关键的。在本文中，笔者提出了审判流程中必须处理的一些问题,并从审判前、庭审中、审判后的有关问题入手,提供了与其他部门协作的办法。

简介：摘要：群众工作是社会管理的基础性、经常性、根本性工作。组织部门既是党员之家、干部之家、人才之家，也是群众之家，在做好群众工作中担负着重要职责。在新形势下，组织部门应把群众工作贯穿于组织工作的各个方面、各个环节，切实增强针对性和实效性，为加强和创新社会管理、促进社会和谐稳定提供有力保证。笔者结合单位实际，浅谈组织部门加强群众工作的几点思考，

简介：摘要：雷电灾害作为我国自然灾害中极为严重的灾害之一，其高强度以及频率大、范围广等特点使得气象局近年来不断探索新的防雷减灾工作体系，以应对新时代的气象工作要求，降低雷电灾害造成的损失及影响，基于微电子技术以及信息技术，实现一体化、自动化的防雷减灾工作机制，依托互联网以及电子系统等拓展防雷减灾宣传渠道、工作落实制度以及提高群众的防雷意识。本文主要针对气象局在防雷减灾工作中的作用，结合新时代下气象局发展以及工作开展存在的问题，围绕防雷减灾工作体系，提高防雷安全意识教育、防雷基础设施建设以及防雷减灾工作中出现的新问题及挑战，转型升级防雷减灾工作，实现减灾工作创新改革。

简介：摘要：“监督的再监督”是深化纪检监察机关“三转”，聚焦监督执纪问责主业的具体要求和有效途径。本文从分析“监督”与“再监督”的内涵对二者作出区分，从监督层级和监督幅度入手阐述了“监督”和“再监督”的关系，提出企业纪检部门开展“监督的再监督”要做到“四个善于”，压紧压实监督责任。

简介：摘要：中职教育时期，学生的思想于个性发展需要教师引起足够重视，在教育学生的过程中，要尊重学生的个性发展，使学生能够逐渐摆脱与教师和家长的依赖，在学习、思想上独立出来，让他们能够自主参与到班级管理中，在班级管理中发挥出自己的价值与作用，全面提高学生的自主管理能力。基于此，文章就培养中职学生自主管理能力的方法与途径，谈谈自己的看法与思考。

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简介：摘要：新课程改革要求，对幼儿展开教育教学时要确保其教学内容和教学理念贴合幼儿的实际情况以及实际生活，通过身边事物及现象进行举例让幼儿获得相关的知识内容。经过这些数据表明，在幼儿教学过程中开设种植课程，可以将自然现象，自然知识与幼儿教学进行合理的结合，让幼儿在自然生动的环境下对所教授的知识进行研究和探索，不仅可以激发幼儿的探索精神和好奇心，还可以让幼儿在亲近自然的情况下获得相应的知识内容。基于此，本文章对幼儿园种植活动中大班幼儿自主管理实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：近年来我国的基础设施建设经历了飞速发展，国内基建背景也面临着巨大变化，建设强国是以习近平同志为核心的党中央立足国情、着眼全局、面向未来做出的重大战略决策，是建设现代化经济体系的先行领域，是全面建成社会主义现代化强国的重要支撑，是新时代做好工作的总抓手。