简介:【摘要】目的:探究分析睡卧式淋浴在新生儿沐浴中护理效果及对提高新生儿沐浴安全的作用。方法:从2022年3月至2023年2月我院收治的新生儿中抽选188例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组新生儿例数为94例,采取睡卧式淋浴,对照组新生儿例数为94例,接受常规淋浴,对比两组新生儿淋浴效果和安全性。结果:实验组新生儿淋浴时间、哭闹持续时间明显少于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。实验组新生儿护理安全事件发生率明显低于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:睡卧式淋浴在新生儿沐浴中可以起到比较好的效果,新生儿沐浴的安全性大大提升,也能减少新生儿对沐浴的抗拒,临床护理效果显著,值得推广应用。
简介:摘要我们在教学时经常会遇到班级学生发展不均衡的问题。由于家庭、社会及学校教育等方面的影响,造成学生思想和学习上的后进,我们必须在教育教学工作中拿出一定时间和精力对这部分学生进行特殊指导。要给予他们更大的耐心和更多的鼓励,发现他们各方面的点滴进步,不断给予表扬、鼓励和肯定,让学生的心里形成向善的条件反射,帮助他们树立能成为一名好学生的信心。
简介:目的:创新性研制一种卧床患者床上沐浴的设备,探讨床上沐浴的新护理技术模式。方法:选用优质聚氯乙烯(PVC)材料,制作具有多个分割槽的床上沐浴浅槽,将移动式净水箱内放置直流低电压蓄电自动喷淋设施,形成淋浴功能;沐浴槽边设引流出水孔,将沐浴后的水引流至另一移动式储水箱,即污水收集箱,使净水、喷淋、床上水槽及污水收集形成完整沐浴设备。结果:该床上沐浴设备与传统的卧床患者床上洗头、擦浴及会阴擦洗方法相比,操作者工作步骤更流畅,更省时省力,患者皮肤清洁度高,舒适性好,同时避免了溺水、交叉感染及逆行感染的风险,实现了将浴室移至床边的功能。结论:实用新型卧床患者床上沐浴设备简便易行、安全及成本低,使用中无需搬动患者,提高了基础护理质量,适用于医院、家庭及养老机构,具有广阔的应用前景。
简介: [摘要]:随着新课程实验的不断推进和发展,数学课堂教学与生活的联系越来越紧密,数学生活化将数学学习与学生的实际生活相联接,将抽象的数学知识还原于学生的现实生活当中,让数学变得可感知、可触摸,变得可亲可近,也让我们的数学课堂沐浴着生活的阳光。