简介:摘要目的对新生儿沐浴强化护理的安全管理进行探讨分析。方法选取400例在我院妇产科出生的新生儿,每组200例,分成对照组和观察组,对照组新生儿采用传统沐浴护理方法,观察组则采用强化护理、使用科学的管理方式对新生儿进行沐浴护理,由拥有中高级职称护士带领的沐浴小组,对新生儿进行由接生、沐浴、穿衣、核对、交接的一整套护理措施,并且所有的操作严格遵守消毒隔离的原则。结果对对照组和观察组新生儿进行沐浴后,观察组的护士手部带菌情况、并发症、及护患纠纷的发生率明显低于对照组,统计学上有意义(P<0.05)。结论通过对进行强化护理新生儿沐浴管理,可在提高新生儿沐浴安全的同时,降低新生儿医院感染率,提高护理质量,提高新生儿家属满意率,值得在临床上广泛推广。
简介:摘要:我国的离婚率已经连续 12年呈递增的状态,那么对于单亲孩子的教育,是班主任工作的一项重要内容,结合我自己的想法,谈一谈我的实际做法
简介:摘要目的探讨临床中静脉留置针沐浴保护套的制造与应用效果。方法选择我院2015年6月~2015年12月在我院神经三科住院患者通过穿刺静脉留置针行输液的患者600例,随机分成两组,每组300例,观察组的患者在沐浴时佩戴留置针沐浴保护套,对照组在沐浴时不佩戴留置针沐浴保护套,观察两组静脉留置针平均留置时间及置管部位敷贴潮湿、卷边以及输液通畅的情况。结果沐浴时佩戴静脉留置针沐浴保护套的患者较未佩戴者留置时间显著延长,保障了留置针应用的时效性,同时也减少了置管部位透明敷贴出现潮湿和卷边,减少了留置针脱管的机率,有效的保证了输液的通畅。结论采用留置针沐浴保护套解决了患者沐浴后透明贴膜潮湿和卷边以及脱管问题,延长了留置时间,此保护套制作简单,价格低廉,深受患者好评,可在临床广泛应用。
简介:摘要目的探讨新生儿沐浴护理中的护理安全管理措施,提高新生儿沐浴的安全性。方法选择我社区2014年1月-2015年1月85例新生儿,根据随机数字表将新生儿分为观察组(n=43)及对照组(n=42),给予观察组新生儿沐浴安全管理护理措施,对照组新生儿给予常规沐浴护理,分析对比两组新生儿的炎症发生率以及家属对此次沐浴的满意度。结果观察组新生儿的脐炎发生率为0.0%,皮肤破损率为2.3%,外耳道进水率为0.0%,对此次沐浴的满意度为100.0%;对照组新生儿的脐炎发生率为9.5%,皮肤破损率为14.3%,外耳道进水率为11.9%,对此次沐浴的满意度为85.7%。观察组优于对照组,二者差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护人员对新生儿的沐浴护理中实施安全管理措施,可以降低新生儿的炎症发生率,提高沐浴的安全性,值得在临床上广泛推广。
简介:摘要传统的数学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,没有主体的体验。沐浴着新课程的阳光,我们“豁然开朗”,教师不是“救世主”,教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验,尝试解决新问题,理解新知识的有意义的过程。