简介：音乐教学与绘画相结合的方法河南朱友善，宫鹤小学生好动、爱玩，这是儿童生理心理特点所决定的。在音乐教学中，如果将音乐与图画结合起来，能收到事半功倍的效果。几年来我们在音乐课堂教学中，采用音、画导课。音、画引歌，听音画图，音、画再现等教学形式，切合儿童生...

简介：党的十八大提出生态文明建设,将中国特色社会主义事业总体布局扩展为＂五位一体＂,要＂把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展＂,这是实现中国社会主义现代化建设的重大战略。建设生态文明,应以全社会牢固树立生态文明观念为根本前提,深入开展生态文明教育,

简介：江苏省常州市新北区新桥第二实验小学 213121 摘要： 从推动小学教学发展的角度出发，提出学科资源与岗位建设相结合的发展方向，分析学科资源与岗位建设相结合的必要性和好处，探讨学科资源与岗位建设相结合的方法，以推动小学教学工作的创新与发展。 关键词 :学科资源；岗位建设； 前言： 小学课堂教育不同于初高中阶段，学生的学习自主性和学习能力相对较弱，学生的课堂参与度不高。正是基于传统上教师进行学科资源建设供学生使用和教师安排一些学生岗位让学生管理班级的两种方式，此文探讨将学科资源与岗位建设相结合，将学科资源细分，分设不同的岗位，让学生自主参与课堂准备活动，优化教学质量，提高教学效率。 一、学科资源与岗位建设相结合的必要性和好处 （ 一 ） 、学科资源建设的作用

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简介：摘要用溶胶-凝胶制备了系列Ni0.2Cu0.2Zn0.6Fe2O4铁氧体微粉。磁滞回线表明，Ni0.2Cu0.2Zn0.6Fe2O4在常温和低温都出现了交换偏置场，主要因为纳米晶的表面结构缺陷导致表面原子的磁结构自旋玻璃结构来解释。

简介：地理作为基础教育的一门重要学科，兼跨自然科学和社会科学，其研究对象是地理环境和人地关系，是一门实践性很强的学科。地理教学必须与实践活动相结合。本文论述了开展地理实践活动的意义，阐述了地理实践活动方案的设计。

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简介：思想建党是首位,是制度治党的前提和基础。制度治党是思想建党的有力保障,制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。两者相互联系、相互支撑、相互促进,不可或缺、不可偏废,思想建党与制度治党犹如鸟之两翼,共同构成从严治党的有力举措。

简介：<正>著名物理学家李政道指出:“一个依赖过去的民族是没有前途的民族;忘记了祖先的民族也是没有出息的民族。”今天的中国正处在改革开放的年代,而改革开放是中国人民在逆境下的奋进,劣势下的抗争。中国决心要走向世界,也让世界了解中国,这里就有一个如何正确对待自己和看待别人的问题。这不仅涉及立场而且也有一个方法问题。

简介：写是人们进行交际活动的一种基本形式。与读一样，写也是通过文字传达信息，表达作者的思想感情。从写的心理活动过程来看，它与说相似，二者都是规则支配下创造性地运用所学语言材料的过程：表达者首先必须有传达信息或表达某种思想感情的心理倾向，然后再根据一定规则将信息编码，产生有意义的句子和语段。

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简介：社会实践是人类最基本的物质资料的生产活动，是人类的发展地，是人类财富的源泉；坚持教育与社会实践相结合，必须从教育结构、内容、方法手段上实现真正的结合，这是现代教育发展的基本要求。

简介：依法治国和以德治国相结合的原则就是既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。

简介：深圳市劳动部门主要采取集体指导与个别指导相结合的方法,对失业人员进行职业指导。所谓集体指导,是对有就业愿望且已办理失业登记的失业员工进行定期的集中指导,采取上大课的形式,帮助失业人员转变就业观念、正确认识就业形势和掌握正确的求职方法。集中指导实际上就是一项公共培训,指导面广,但难以有深度。所谓个别指导,亦即"一对一"指导,顾名思义就是一个

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简介：摘要鲁洁教授说过，没有一个人的生活可以按学科分为“历史”的、“地理”的、“公民”的、“道德”的，也没有一种纯道德的生活。道德的生活总是寓于学生生活的方方面面。由于道德存在于学生的全部生活中，品德与生活不仅应该是综合课程，而且只能按照儿童生活的逻辑来构建，以儿童生活为中心，以儿童正在进行的生活为重点进行综合。遵循学生生活的逻辑就是要让课程符合儿童生活的实际情况，既要源于生活，又要高于生活。课程要关注儿童的所感、所思、所悟，帮助儿童解决生活中的实际问题，指导他们今后的生活。

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