简介：高校是培养大学生体育意识的重要阶段,只有使学生真正具有了体育意识,才能实现大学体育和社会体育的接轨,也才能真正实现提出的奋斗目标.所以,必须把大学生的终身体育意识作为高校体育教学的指导思想,使其培养的对象在大学毕业以后,仍然能够成为终身锻炼者.

简介：　　　　二、大学生体育意识的研究现状　　（一）大学生的体育知识和体育技能还需要提高　　大学生已具备一定的体育知识,学生对体育基本概念认识基本正确的占89%,　　　　三、大学生体育意识形成的影响因素　　（一）学生接受体育教育的程度偏低　　由于意识是人们在某一特定事物的深刻影响过程中

简介：强化高校体育建设是新时代下全面实施素质教育、促进学生全面发展、强化学校建设的重要途径,体育课程的设置在其中有举足轻重的地位,而体育课程评价体系又是体育教学中不可或缺的一环。在此希望通过了解国内大学体育课程评价体系的设置,并将其与国外大学体育课程评价体系进行对比,深入研究中外大学体育课程评价体系的区别,以期对建设健康中国、促进现代化教育和营造全民体育的良好氛围做出些许贡献。

简介：本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计等研究方法，针对当前大学生体育锻炼情况．对现有体育课程设置的态度等问题进行了实证性研究。并结合学生的兴趣．对高校体育的教学课程设置提出了新的构思。

简介：关于女大学生的体育教学ＨＯＷＴＯＴＥＡＣＨＦＥＭＡＬＥＣＯＬＬＥＧＥＳＴＵＤＥＮＴＳＩＮＳＰＯＲＴＳＣＬＡＳＳ￥ＺｈａｏＨａｉｐｉｎｇ赵海萍１传授知识要结合教材内容及学生特点进行思想品德教育女大学生往往胆怯、畏难、自信心不强。特别在初学阶段表现更为明...

简介：近几十年,随着计算机的迅猛发展,美国经济转型为服务型经济,互联网界产生了大量白手起家的百万富翁。从积极的一方面来说,擅长学习的美国孩子逐渐丢掉了＂书呆子＂的帽子,其他人嘲笑他们以前,都得掂量掂量他们会不会是下一个乔布斯。虽然高中生里最受欢迎的男生还是橄榄球队长,但光是＂四肢发达、头脑简单＂的运动员,一到大学就会褪去光环,反而要求助于其他同学帮忙完成作业。同时,粘着互联网、足不出户的宅男宅女日渐增多,也引发了人们对青少年身体素质的担忧。

简介：　　七、运用体育环境和条件能力的培养　　培养学生能在不同环境,关键就是要培养和提高学生的体育能力,就必须在大学体育中加强对他们身体锻炼能力的培养

简介：北京体育大学是我国开展地掷球运动最早的单位之一。近20年来，他们克服了重重困难，在项目的推广与普及，教学与训练，竞赛与交流，理论与实践等方面取得了优异的成绩，为我国掷球运动在国际上的崛起做出了巨大的努力。

简介：当代大学生的体育消费在整个消费市场上占有很大比重,而且大学生的消费行为逐渐呈多样化的现象。本文对河北省廊坊市大学生体育消费情况进行了调查,对影响大学生体育消费的主要因素、大学生体育消费的结构以及体育消费的动机进行了分析,总结了大学生体育消费的特点,并给出了合理化的建议。

简介：大学体育教师不仅要上好课，还应具有综合能力。他不但要尽可能地展现体育教师的健与美、动与力的精神面貌，不但要有驾驭教材的能力，有清晰的口头表达能力，能循循善诱，正确传授知识，还应具有敏锐的观察和实施情感教育的能力，有科学的创新能力以及有教育、教学方面的科研能力。

简介：摘要：体育运动的效果是各种体育过程的综合性效益,多种多样形式的体育活动是高校学生参与体育活动的选择.上有较大的空间.同时，测量、评价的内容和标准常常作为学生的学习内容及标准，左右了学生的学习方向和学习重点随着高校体育教学的不断改革, 健康是第一指导思想正逐步的建立起来, 高校体育教学评价体系必须对学生的生理、心理、社会适应及其素质道德修养等方面进行综合、系统、全面的概括评价。

简介：通过对大学体育教学改革实施现状的调查研究和理论分析,提出建立以增强体质、提高体育能力为主的课程目标体系,应为体育教改的目标取向;多种教学管理模式并存,是实现大学体育教育系统化、全程化的根本保证;教学内容体系和评价方法的完善,不但要适应课程多元化发展趋势,便有利于教学目标的实现.

简介：摘要：在种类繁多的教学科目中，体育教育是其中不可或缺的组成部分，体育教育的质量在一定程度上决定了学生的生长发育水平。体育教育能有效提升学生身体的综合素质，使之形成良好的体育综合能力，帮助学生更加优质地完成学习任务，有利于提升高校教育的实效性。而为进一步保障体育教学工作的顺利开展，则需要在教学中加强对学生的安全教育，通过安全教育来提升学生群体的体育安全意识，使其在进行锻炼时能有效保障自身安全，避免意外情况的发生，从而，促进学生取得更好的成效，保障教学工作达到既定的教学目标。

简介：

简介：摘要：翻转课堂要求教师以正确的方式指导学生的学习方法，监督学生的学习过程，并对学生负责。这种互动方式可以有效提高师生互动，让学生对知识印象的掌握更深刻，帮助他们快速进步。论文阐释了大学体育教学中翻转课堂的作用，分析了翻转课堂在大学体育教学中应用的注意事项，具体介绍了大学体育教学中的翻转课堂的实践应用。

简介：现如今我们正处于高速发展的信息化时代,社会对于人才的要求更加全面,大学生所面临的就业压力也越来越大,不就业现象开始逐步显现,如何改革大学体育教育使其引导未来就业成为目前高校研究的主要课题。本文立足大学体育教学的现状,研究分析出目前大学生体育教学模式中存在的不足,并提出几点可行的改革意见,以期改善体育教学质量,进一步促进大学生就业。

简介：摘要：在社会发展的过程中，教育行业不断发展和进步，学生不仅要学习文化知识，还要掌握各种技能并且拥有良好的素质素养。所以，大学不仅开展各种专业教学、文化学科，同时也会开展体育教学，通过体育教学锻炼学生的身体、磨练学生的精神，促进学生全面发展。体育教学具有很强的功能性，对提升学生的人文素质有很大的帮助，本文就此进行了相关的阐述和分析。

简介：

简介：体育健康教育是以体育学科的主要特点、内容为主体的教育体系，是体育和现代健康教育的有机融合，是现代社会对体育提出的客观要求。体育是学校教育的重要组成部分，是使学生接受教育、自我完善和实现个体社会化的有效途径。

简介：体育是一个有目的、有计划的体育教育过程，在这个教育过程中，学生通过学习来掌握系统的体育知识技能和科学锻炼身体的原理与方法。体育教育一方面可以促进学生的身体健康，增强体质，另一方面还可以培养学生终身体育的意识、习惯和能力。《现代高校体育教育理论与探究》一书，就是在顺应我国基础教育改革的步伐加快、体育越来越受到人们重视的背景下编写而成的。