简介：劝说性书信（PersuasiveLetter）的写作目的是向某个组织或个人提出劝说性的建议的一种应用文体，语言应该委婉、有逻辑以起到说服作用，提出的理由要合情合理，用词要恰当，既要委婉礼貌，又要有说服力。

简介：《行政处罚法》第42条中“等”字究竟为“等内等”还是“等外等”，学界和实践中都有着相异的理解。最高人民法院先后发布了答复和第6号指导性案例，两者都明确“等”字为不完全列举，即行政处罚听证的范围不限于“责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款”三种，“没收较大数额违法所得”也应纳入听证程序。然而，对于答复和指导性案例的效力，其是否只辐射于司法系统内部，对行政执法实践是否也有参考意义，可否作为其执法的依据？实践中很多规章的理解与指导性案例精神相违背，从规范行政意义言之，行政执法过程中的法律依据也急需明确。

简介：想象力是一种富有创造性的认识功能。真正的创造是想象活动的结果。有计划地设计安排想象性作文训练，对进一步发展儿童的创造能力十分有效。

简介：在学界,如何认定异质授精所生子女的地位存在争议.最高人民法院在《关于夫妻离婚后人工授精所生子女的法律地位如何确定的复函》中根据婚生推定制度将其界定为婚生子女,而未注意到婚生否认制度.异质授精所生子女不同于非婚生子女、养子女和继子女,其亲子关系建立在同意的基础上,属于一种新型的拟制直系血亲关系.基于对先前同意的否认,异质授精的亲子关系应允许解除,但为保护未成年人的利益,对关系解除给未成年子女造成的损失,父亲应承担相应的法律责任,即支付一定的抚养費用.

简介：

简介：经2015年7月1日最高人民检察院第十二届检察委员会第三十七次会议决定，现将马世龙（抢劫）核准追诉案等四个指导性案例印发你们，供参照适用。马世龙（抢劫）核准追诉案（检例第20号）【关键词】核准追诉后果严重影响恶劣【基本案情】犯罪嫌疑人马世龙，男，1970年生，吉林省公主岭市人。

简介：经2016年5月13日最高人民检察院第十二届检察委员会第五十一次会议决定，现将马乐利用未公开信息交易案等四个指导性案例印发你们，供参照适用。

简介：二十世纪六十年代以来，随着市场经济的实践和理论不断发展，行政管理理念和方法的创新发展成为巨大的社会需要和一种社会发展动力。行政指导作为一种对传统依法行政的必要补充和灵活有效的行政方式，已越来越多地运用于市场经济国家的经济与行政管理过程中，成为当代行政法和行政法学的重要范畴。

简介：行政指导具有灵活性的优势，弥补了法律的不足，有利于改善政府形象，提高民众法律意识，是政府推进民主政治的有效手段之一。但是现行行政指导存在着透明度不高、程序不完善、救济途径缺乏的弊端。本文在对我国行政指导制度的运行现状分析的基础上，探讨了行政指导可诉性的学理基础，指出应将行政指导纳入行政诉讼法受案范围，并进而对这一制度的建构做出了初步架构。

简介：语文课程标准提倡探究性阅读,要求逐步培养学生探究性阅读的能力。探究性阅读需要正确的指导。正确指导探究性阅读要解决好两个问题,一是教会学生善于发现探究的切入点,一是帮助学生掌握探究的方法。下面就这两个问题谈谈自己的看法。

简介：重视学法指导，切实提高学法指导的实效性北京市崇文区教研中心杨福海一、重视学法指导，切实提高学法指导的实效性（一）从完成教学任务的角度看：１．学法指导是语文学科教学任务之一。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文是一门重要的基础学科...

简介：【摘要】根据相关调查，在所有致盲性眼疾中，患有青光眼的人数相对来说较多，对患者的生活和工作都带来了不同程度的影响。目前主要以手术方式进行治疗，通过局麻下行小梁切除术，对青光眼患者能够起到较好的疗效。但同时对于患者来说，其也容易因为受到手术的刺激，而对自身心理产生不同程度的影响。为此，文章主要探讨指导性心理干预对在局麻下行小梁切除术的青光眼患者术前焦虑及血压心率的影响。

简介：本期【实务见解】登载的是关于如何区分交通肇事罪与以危险方法危害公共安全罪的三个判例的裁判要旨。从1999年到2010年这十年中,最高人民法院在《刑事审判参考》中公布的,关于如何区分交通肇事罪与以危险方法危害公共安全罪的指导性案例,总共也只有这三个判例。仅仅这一点,就足以凸显它们在实践中的指导意义和理论上的考察价值了。

简介：渗透性学法指导方法谈□陈成龙（福建宁德地区教师进修学院）教师的教与学生的学是构成教学过程的最基本的活动。教学方法指的是教师和学生双方为完成教学任务所采取的方法和手段，它包括教法和学法两部分。在教学中，只有当教师采用的教法与学生采用的学法相配合时，才能...

简介：

简介：摘要通过指导患者正确的储存药品、服药方法、服药过程的注意事项、正确的服药时间，达到用药的安全、有效、经济、稳定。

简介：

简介：自主性学习的实质，在于通过教学目标、内容和途径的调整，帮助学生改变原有的接受式的学习方法，在开展有效的接受学习的同时，形成一种对知识进行主动探求的高效的学习方法。

简介：摘要：行政指导的可诉性是行政法中一个重要问题。本文主要根据法律及司法解释的现有规定，以及行政指导本身进行分析，以期对有关行政指导的立法、司法等工作贡献砖瓦。

简介：摘要：“任务驱动型”作文仍然是材料作文，没有特别“高深”的地方，不必特异“标新立异”，同样可以从训练学生阅读材料、分析理解材料入手。不管是写成议论文，还是记叙文，依然可以使用之前学过的方法、技巧。当然，“任务驱动型”作文自然会有一些“特殊的任务”，我们在作文时一定要看清这些任务。因此，本文选择近几年来的高考作文真题，从“看材料”和“看‘任务’”两个角度入手作案例分析，对高考任务驱动性作为的写作指导提出一些有效的意见和措施，旨在进一步提升高考作文教学质量和水平。