简介：摘要：“教学做合一”的方法，帮助中职学校培养了很多高素质的技能型人才，是一种非常有效的教学方法。历史学科是中职的基本学科之一，也是培养学生家国情怀和进行思政教育的重要阵地。所以，中职历史教师在课堂的教学中，运用陶行知“教学做合一”的方法，建设高效课堂，就显得尤为重要了。

简介：摘要：在当前一些教学模式中，单元整合已经得到了教师的广泛关注，这一理念的提出对学生的数学能力以及素质发展有关键性的作用，能更好地提升数学课堂教学效果，对学生的学习能力来说也是有益的帮助。学生自身学习能力低的主要原因在于学生的生活经验不足，对于数学知识积累较少，缺少理论技巧的掌握。单元整合式的教学方法，则能够帮助学生丰富自身的数学知识，促进核心素养不断发展。

简介：摘要：著名教育家陶行知先生在其教育理论体系中提出了“教学做合一”的思想和方法论。平面设计本身就是具有强烈实践性的专业，中职学校也是培养技能型人才的院校。鉴于此，中职平面设计专业的教师们要推进教学改革，应用“教学做合一”思想理论，做到理论实践结合，提升教学效率。

简介：摘要：“教学做合一”思想侧重于以下方面“教的法子取决于学的法子”，要将教学方法与学习方法相结合，教师可以在教学的同时学习，随着社会的进步，知识的发展，教材也实现了全新改版，学生的认知能力也有了明显提升，教师需要不断的学习，参与各种形式的教研活动，并促进教学方法的交流合作。

简介：摘要：习近平总书记在2021年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班仪式对广大青年干部提出了要求，青年干部要坚定理想信念，树立远大目标，勇担发展使命，加强自我磨砺，锤炼过硬作风，修炼内功，知行合一，才能更好地担负起时代赋予的光荣使命，成为新时代合格青年干部。

简介：摘要：《义务教育课程标准修订稿（2011版）》对学生提出的要求是：学习先进的科学文化知识，增进与各国青少年的沟通和理解；形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识和能力，促进思维发展，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。陶行知先生提出的“教学做合一”的主张，就非常贴合新课标的理念要求，也非常适合当前我国小学英语的教育教学。

简介：摘要：“教学做合一”是著名教育学家陶行知先生所提出来的著名教育理念，他指出在学校开展教学和学生接受教育的过程中要将教师的教学、学生的学习和学生的实际操作都兼顾好，并进行有机统一与融合。由于小学生群体自身的特殊性和《道德与法治》课程的生活性，学校对《道德与法治》课程的开展应该有一个较为系统的规划与认知，让《道德与法治》课程知识与观念真正对学生的学习思想和行为实践都产生积极有利的影响。做优质的教育，行规则的管理，是一所学校所有园丁孜孜以求的目标。当“教学做合一”的理念运用在实际的学习中，三者合一的力量无穷，《道德与法治》课堂充斥着热爱学习与生活的氛围。

简介：摘要： 三合一前室的加压送风系统是消防设计中重要的一个环节，现在常规的设计方案是在三合一前室每个与走道相连的门前设一个顶部下送的加压送风口。本文分析了此方案的技术合理性，并提出了其他供选择的替代方案。

简介：摘要：党的历史是共产党员的教科书，也是必修课、营养剂。我们党员干部必须切实提高认识、端正态度、摆正位置，自觉把开展党史学习教育作为当前一项重大政治任务，坚持知行合一，努力做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”。基于此，本篇文章对知行合一推动党史学习教育走深走实进行研究，以供参考。

简介：摘要: “教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心内容,其中陶先生提出:做是教和学的核心,教师应该在做中教,幼儿应该在做中学,才是实现教学做合一的最佳途径。让孩子通过实践调动幼儿的主观能动性,并根据实践将经验内化。因此,我通过收集大量日常教育教学活动中的具体案例，并对案例进行了深入分析与探究。发现陶行知“教学做合一”的教育理论在幼儿的游戏活动、学习生活中有着很大的运用。

简介：摘要：当前，国家正对房屋建筑和城市基础设施等工程建设项目审批制度进行全流程、全覆盖改革，以实现工程建设项目审批的“四统一”，其中对于验收涉及的测绘工作，实行“一次委托、联合测绘、成果共享”。自然资源部作为测绘主管部门，积极推进“多测整合、多验合一”，要求以统一规范标准、强化成果共享为重点，将建设用地审批、城乡规划许可、规划核实、竣工验收和不动产登记等多项测绘业务整合，归口成果管理，推进“多测合并、联合测绘、成果共享”;不得重复审核和要求建设单位或者个人多次提交对同一标的物的测绘成果;确有需要的，可以进行核实更新和补充测绘;在建设项目竣工验收阶段，将自然资源主管部门负责的规划核实、土地核验、不动产测绘等合并为一个验收事项。从技术层面看，目前联合测绘的实际工作基本上还是原有各项测绘工作的相加，只是强调了尽可能合并为一个或少数几个事项、主要由一个测绘单位实施等。各地编制的技术标准或规定除对测绘基准和控制测量等共性要求进行统一外，具体的测绘内容、作业方法和成果形式等基本上也是将已有相应技术要求合并罗列在一起。基于此，本篇文章对多测合一在工程建设中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：在我国高中语文课堂教学改革过程中，应该充分发挥高中生学习的主体地位，让高中生真正地认识到自己在课堂所学知识的重要性，合作学习，自觉学习，实现高中生的全面发展，这就是当前在我国高中语文课堂教学改革过程中的一个共识。“亦师亦生，教学做合一”的新时代高中语文课堂教学模式是高中语文课堂教师需要进行的新课改和实践性的探索。本文是一项关于高中语文课程改革模式及教学课程的具体实施情况的个案研究，在综合考虑当前语文课程改革的需要和我国语文教学发展特点的基础上，通过查阅文献、问卷、课堂观摩等方式，探究”亦师亦生，教学做合一”高中语文课程改革模式的教学思路、实施原则和进度，总结新型教学模式的理论依据与实践经验，分析教学模式改革过程中存在的问题，并提出了具有针对性的教学战略。

简介：摘要：在目前进行的教育标准改革的背景下，教育部发布了小学语文教学的新要求，要求小学语文教师不仅需要向学生传授基础语文知识，而且还要学生的文学素养做出重大贡献，这无疑是语文小学教师面临的一个新挑战。那么新课改之后，小学语文老师如何对课堂模式进行创新，以及如何将教育课堂与“四合一”的教学模式结合起来，是当下应该尽快解决的问题。基于此，本文主要探讨了"四合一"教学模式下的小学语文课堂，以此提高语文的教学效果。

简介：摘 要：随着我国经济的快速发展，平房和矮楼层的房子已经逐渐无法覆盖居民日常和办公需要。城市的人口密度越来越大，我国的高层建筑数量也就越来越多，高层建筑的使用离不开一项特殊设备，那就是电梯。电梯为高楼层用户日常办公和生活带来了便利，也为一些腿脚不方便人士出行起到帮助。但是电梯作为一种机电合一的特殊设备，使用年限过久就极易发生电梯故障，为居民的人身安全造成威胁。我国每年都会发生一些因为电梯故障造成的安全事故，为了减少或者避免这种情况的发生，提高电梯运行的安全性和稳定性非常有必要。电梯的安全性和稳定性受到很多因素影响，本文从电梯电气线路安全检验方面入手，尝试分析因电气线路原因造成的电梯常见故障，并对这些常见故障提出了相应的排障方法，用科学的方式减少电梯事故发生的概率。

简介：

简介：【摘要】政府机构的审批制度直接影响着我国的经济发展，建设项目的审批制度改革能够更好的促进我国经济体系的进一步完善。本文以“多规合一”的建设项目审批制度为主要研究对象，首先简述了“多规合一”建设项目审批制度的特点和优势，然后深入研究了“多规合一”项目审批制度目前潜在的一些问题，并进一步探讨了加速“多规合一”项目建设审批制度改革发展的几点举措。希望这些分析与探讨，能够给相关人员带来一定的参考与思路。

简介：摘要 基于新课程改革的背景下，在现在的小学数学教学过程当中，教师应该遵循教学做合一的教育思想，不断优化改进传统的教学方式，使得学生掌握正确的自主学习方法，有效地突出了学生在学习当中的主体地位，使得学生由被动的学习转变为主动的学习，进而真正的成为课堂的学习主人，提高学生的自主学习能力。

简介：摘要：“多测合一”的创新之处，主要是在建设项目审批全流程中，将测绘内容相近或属于同一审批阶段的多个测绘业务，整合为一个测绘业务，这首先在形式上就有利于解决建设项目审批“多头跑”的问题。本文对工程建设项目“多测合一”存在的问题与实践进行分析，以供参考。

简介：摘要：教育的目的并不仅仅是让学生们学习相应的科学文化知识，更要让学生们将其内化成一种技能，融入于日常生活的实践过程中。因此，在小学美术教学规划的时候，小学美术教师要秉持着教学做合一的理念，将日常的课堂教学与实践活动有机融合在一起，优化课堂的教学策略，通过恰当的方法引导学生参与相关实验活动，促进学生美术核心素养的不断发展。

简介：摘要：新课程标准对初中数学教学提出了更高的要求。教师需要改变过去的教学模式和方法，并采用有效的教学方法和思想。陶行知先生提出的教学理论是“教学做合一”。本文即基于此，分析了“教学做合一”在初中数学教学中的应用，以供参考。