简介：摘要：在小学道德与法治教学中，大单元教学也受到更多人重视。因此，小学教育是培养学生全面发展的重要阶段，其中道德与法治教育在塑造学生的价值观念和社会责任感方面起着关键作用。核心素养的培养是现代教育的重要目标之一，而道德与法治素养是核心素养的重要组成部分。因此，设计有效的小学道德与法治教学策略对于学生的综合素质发展至关重要。

简介：摘要：作业是课堂的延伸，是检验教师教学成果的重要途径。因此，教师应根据学生的实际情况，合理安排各种类型的家庭作业，以减少学生的家庭作业负担，使小学生能够灵活地掌握语文知识，奠定良好的语文基本功。

简介：摘要：音乐教育在小学教学中不仅可以培养学生的音乐素养，更能通过音乐创意实践活动提升他们的创新能力和审美素养，促进他们的全面发展。因此，如何有效地进行音乐创意实践活动，达到培养学生的目标，成为我们需要深入探讨的问题。基于此，本文在探讨音乐创意实践活动在小学音乐教育重要性的基础上，阐述了基于素养导向的小学音乐创意实践活动策略，通过以合作学习法为基础，设置音乐游戏实践活动，创新音乐教育模式，以及丰富艺术表现形式等丰富课堂教学活动，为提高小学音乐课程的教学效果提供有意参考。

简介：摘 要

简介：中文摘要：随着新课程改革的不断深化，初中历史教学正面临着前所未有的挑战与机遇。单元主题教学作为一种新型的教学模式，强调整体性、系统性和连贯性，有助于培养学生的历史核心素养和综合能力。而评价作为教学的重要环节，对于提高教学效果、促进学生发展具有至关重要的作用。因此，探讨以评价为导向的初中历史单元主题教学策略，对于推动初中历史教学改革具有重要意义。

简介：摘要：学科核心素养导向的教育理念一直是当今教育改革的重要方向之一，而小学英语教学又是学生接触外语学习的开端，如何将学科核心素养导向融入小学英语教学实践中，成为了当前教育研究的热点问题。学科核心素养不仅要求学生在特定学科领域内获得知识和技能，更注重学生的思维品质、学习态度以及综合素养的培养，小学英语教学应当以学科核心素养为指导，促进学生的全面发展，提高教学质量。

简介：摘 要

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，行为导向法作为一种以学生为中心，强调实践性和操作性的教学方法，逐渐在中职语文教学中得到应用。本文旨在探讨行为导向法的理念、中职语文教学存在的问题、行为导向法应用于中职语文教学的价值，以及具体的应用策略，以期为中职语文教学改革提供有益参考。

简介：摘要：随着人们生活质量的不断提升，对生活品位有了很大变化。高品质茶叶作为人们迈向高质量生活的重要标志，让许多茶叶种植栽培技术日渐涌入市场，吸引相关行业以及研究人士的高度重视。现如今，时代的飞速发展与加快，传统粗放式的种植栽培技术已经难以满足目前人们对高品质茶叶的需求，再加上需求量日渐增长，对种植规模提出高要求。这就强调相关种植人员必须要及时转变种植理念，引入新的种植技术，目的是减少农药使用量甚至不使用农药，提高生产效率和质量，降低肥料资源消耗量，实现生态化、科学化田间管理，对茶叶的生态种植与精细化栽培提供有力支撑，共同推进茶产业做大做强。基于此，本文以镇江市为例，重点对精细化栽培导向下的茶叶种植技术进行分析与探究，以供参考。

简介：摘要：在小学道德与法治教学中，大单元教学也受到更多人重视。因此，小学教育是培养学生全面发展的重要阶段，其中道德与法治教育在塑造学生的价值观念和社会责任感方面起着关键作用。核心素养的培养是现代教育的重要目标之一，而道德与法治素养是核心素养的重要组成部分。因此，设计有效的小学道德与法治教学策略对于学生的综合素质发展至关重要。

简介：摘要:化学学科核心素养的培养是高中化学教学的重要使命。同时也是发展高中学生综合能力的重要内容。在核心素养的导向之下，高中化学教学需要教师紧抓化学教学体系的构建，重点突出化学教学的内容。教师要明确课堂的组织方向，合理的运用好主体项目研究，把握核心素养的关键，提升高中化学教学水平。

简介：【摘要】数学新课程标准及“双减”政策的下达对小学数学作业的设计提出了新的要求，注重培养学生核心素养。如何合理设计少而有效的数学作业，使之不仅能减轻学生的作业负担，又能发挥巩固延伸知识，培养、发展数学思维和解决问题能力，是我们一线教师需要努力研究的方向。本文便是以新课标理念下达实施为背景，简要论述一直以来小学数学作业设计中存在的问题，以及新课标理念下优化小学数学作业的重要意义以及具体措施。

简介：摘要：本文旨在探讨核心素养导向下的大单元作业设计与实施，大单元作业是一种综合性的作业形式，通过将多个知识点和技能进行整合，培养学生的综合能力和解决问题的能力。本文首先介绍了大单元作业的功能与属性、大单元作业设计的基本模板，然后分析了大单元作业的设计原则和方法，最后探讨了大单元作业的实施策略和评价方式。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教育事业的不断改革，人们对大单元教学也越来越重视。因此，核心素养下的中小学体育大单元教学实践，是为了加快教育改革步伐，助力学生获得全面发展。素质教育对中小学体育教学提出了新的要求，其要求教师注重学生体育文化素养、运动技能素养、团队合作素养、体育品格等发展，旨在为学生今后的学习与发展打下坚实的基础。为了保障体育核心素养的落实，体育教师需要将大单元教学方法应用其中，全方位、全过程地培育学生的体育核心素养，加快中小学体育教学的改革步伐。

简介：摘要：高中物理是学生学业中至关重要的一门基础学科，在他们的学习过程中扮演着重要的角色。而高考则是评价学生学业水平的关键标准之一。因此，如何将物理教学与高考的要求结合起来，有效提升学生的学习成绩，成为了教育工作者们关注的重点。本文将从教学设计和实施两个方面讨论如何根据高考的导向来进行高中物理教学。

简介：摘要：伴随现代信息技术的高速发展与广泛运用，教育信息化发展成为了必然，为小学体育教学带来了新的机遇。智慧教育依托计算机技术、网络技术等信息技术手段，可以为学生带来更丰富的教育内容，更新颖多样的教学方法。小学体育老师巧妙在课堂教学中引入微课教学，不仅可以增强体育课堂魅力，同时也有效激发起学生的体育兴趣，使学生在轻松愉悦的氛围下享受体育学习过程，将“快乐体育”“终身运动”理念润物细无声中渗透给学生，打造出寓教于乐、轻松高效的小学体育课堂。

简介：摘要：在当今数字化时代，企业数据治理已成为提升业务价值、驱动创新发展的关键所在。本文立足于当前企业数据治理的重要性和紧迫性，围绕以提升业务价值为导向的企业数据治理路径展开探讨，希望通过本文的探究，能够为相关工作的开展起到参考作用。

简介：摘要：公共健康导向下的城市慢行系统规划是解决城市交通拥堵、环境污染、公共健康问题的有效途径。在分析公共健康导向下城市慢行系统规划的内涵及城市慢行系统规划现状问题的基础上，从促进不同人群健康的角度出发，提出了以服务健康为导向、以道路空间为载体、以人性化为目标的公共健康导向下的城市慢行系统规划策略。针对不同人群制定了具体规划策略，包括构建以步行和自行车为主、公共交通为辅的慢行交通体系；建立完整系统的慢行道路网络；提升步行和自行车交通系统舒适度；构建以人性化为目标的设施设计，充分满足市民对步行和自行车出行环境需求。

简介：摘要：随着素养导向教育理念的深入人心，小学数学深度学习课堂的构建成为教学改革的重要抓手。素养导向下的数学教育注重学生培养全面发展，深度学习课堂的设计应关注数学概念的内涵，实际问题的应用等方面，引导学生进行探究性学习，培养其数学思维和创新意识。

简介：摘要：近年来，随着教育理念的不断更新和课程改革的深入推进，核心素养导向的教学理念逐渐成为小学语文教学改革的指导思想。然而，在实际教学中，如何将核心素养有机融入语文教学，仍存在诸多问题和挑战。因此，开展基于核心素养导向的小学语文教学研究，具有重要的理论和实践意义。本研究旨在通过对相关理论和实践的深入探索，为小学语文教师提供科学有效的教学策略，促进学生核心素养的全面发展。