简介：【摘要】本篇论文探讨了VR技术在初中生物项目式教学中的应用。首先，介绍了VR技术的基本概念和原理，以及其在教育领域中的优势。随后，阐述了项目式教学的特点和优势，以及其与VR技术的结合带来的创新性。进一步，通过实验验证了VR技术在初中生物项目式教学中的应用效果，并分析了其中存在的问题和解决方案。最后，总结了VR技术在初中生物项目式教学中的应用价值和前景，指出必须适应教学需求和技术发展的双重变化，加强对VR技术的深入研究和实践应用，推动教育信息化建设，提高教学质量和效率。

简介：【摘要】：本文依托5G网络将VR虚拟现实技术融于传统教学探究创新型教学模式，学生能体验到实验教学的立体化和交互感，能体验抽象的教学内容在虚拟情境中直接呈现的情境。借助VR虚拟现实技术提升并丰富创新型教学模式的趣味性和生动性，通过激发学生的学习兴趣和学习热情，培养学生实践精神和实践创新的能力，最终实现教学目标的达成。通过改革创新教学方法，使技术赋能助推创新教学模式的研发，切实构建中学高效课堂，期望为学校构建规范性和体系化的VR虚拟现实技术的创新型教学模式提供教学依据。

简介：摘要：随着虚拟现实（VR）技术在教育领域的广泛应用，本研究探讨了如何将课程思政理念融入中职英语教学中，借助VR技术提高学生的综合素质。通过对中职英语课程的设计与VR技术的整合，我们实现了对思政教育的全面覆盖。研究结果表明，VR技术不仅丰富了教学资源，还提供了更具互动性和沉浸感的学习体验。本文强调了VR技术在中职英语教育中的潜力，为教育者提供了新的思政教育途径。

简介：摘要：

简介：摘要：AR技术已经成功地应用在初中地理课堂教学中，极大地提高了传统地理教学的生动性和互动性。AR技术的应用场景包括教室、地理实践和探索等多个方面，其应用方法包括传授知识、参与互动、动手操作等多种方式。AR技术的应用效果表现在提高学生学习兴趣和参与度、增强学生地理知识的理解和记忆、以及培养学生空间思维和地理能力方面。本文通过研究初中地理课堂应用AR技术的实证效果，旨在为地理教学中的现代化、高效化提供可借鉴的案例和理论支持。

简介：摘要：近年来，各国对职业发展投入越来越多的资金，并扩大了培训。但在学习过程中学习模式相对较晚，存在漏洞问题，难以最大限度地提高学生的生产力。VR技术旨在克服传统课堂的局限性，最大限度地降低安全风险。VR技术主要是一种模拟真实系统的虚拟系统，为学生提供了一种现实的学习情景，结合理论和实践来激发学生的内在学习动机。这是迈向教育未来的重要一步。

简介：由于虚拟漫游系统具有沉浸性、交互性、构想性的特征，所以虚拟漫游系统被广泛应用在各个领域。出于学院工作和宣传的需要，对基于VR—Platform平台的虚拟校园漫游系统进行了研究，并且借助3DSMax建模软件，建立了一个完整的桌面型虚拟校园漫游系统。它的建立为校园规划建设、参观导航、学校对外宣传提供了一个智能化的平台。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，近些年来，“智能科学”、“ VR”、“ 5G”这些都成了炙手可热的香饽饽。这些看似没有多大关系的词汇，其实紧密相关。智能科学的引导和 5G技术的加持，都是推动 VR技术发展的重要因素。

简介：新能源汽车在实际教学中存在安全隐患多、教学成本高、演示教学效果不佳等问题,VR技术在新能源汽车职业教育专业课中应用将改善这些缺点,从分析VR实际应用入手,进一步对其在新能源汽车职业教育过程中的具体应用展开分析。

简介：沉浸式VR技术为戏曲身段（舞蹈）训练提供了信息化渠道,为教育教学的创新性发展提供了更多的可能性。对VR相关理论的研究,解析VR技术的的媒介特征,分析戏曲身段教育的特点,调研媒介对象需求,得出虚拟戏曲身段训练系统的设计思路。VR技术具有较强的沉浸性,其传播特性符合戏曲身段教学的一般规律,运用VR技术理论,合理的设计与策划,利用相关技术开发虚拟戏曲身段训练系统具有现实可行性。

简介：【摘要】VR技术的发展为教育领域的创新带来了新的可能性。交通安全是一个重要的课题，尤其是面对日益增长的交通量和复杂的交通状况，学生需要更加深入地了解安全规则和实践技能。因此，本文针对目前教学中所存在的问题，研究开发了一种基于虚拟现实技术的交通安全教育系统，利用虚拟现实技术，将真实的交通场景虚拟到虚拟环境中，同时利用VR设备让学生可以体验和互动，获得更加真实和深刻的感受，让学生对安全规则和交通场景有真实感受，强化他们对安全知识的领会和实践技能的掌握。

简介：摘要：近几年来，沉浸式 VR (Virtual Reality Virtual Reality)在娱乐、设计、旅游、商业、教育、体育、工业、医疗等领域成为了人们关注的焦点。结合当前国内外虚拟现实教育的案例，梳理归纳出虚拟现实技术在教育培训中的前沿应用，对学生创新能力的培养有一定的影响。为此，亟需构建能实现虚实结合的完全沉浸式 VR艺术设计教学平台，形成完全沉浸式 VR技术与艺术设计教育互补的全新教学模式，从而达到进一步促进学生创新精神和实践能力培养的目的。

简介：摘 要：本文指出城轨工程测量实践教学中存在的问题，分析了虚拟仿真技术在城轨工程施工测量实训中应用的必要性，提出了VR地铁施工测量虚拟仿真实训系统需求分析和VR地铁施工测量虚拟仿真实训系统应实现的功能。

简介：摘要：《教育信息化2.0行动计划》提出信息化技术应用在教育更广泛的维度，《新一代人工智能发展规划》则指出利用人工智能技术，带动教育模式转型，实现“人工智能+教育”的新模式。显然可见，以先进的科技生产力来带动教育转型，是未来发展必然趋势，而VR技术与教育的融合，就是可预期的下一个教育发展项目。在此背景下，研究VR技术在小学美术课堂教学中的运用措施以及支持策略，分析如何在小学美术课堂教学中，让VR技术发挥更大的作用，则有着非常积极的教育研究价值。因此，本文通过文献资料法、定性分析法、调查分析法等多元学术研究方法，对此论题进行了综合研究，对VR技术在小学美术课堂教学中的运用措施和支持策略提出几点建议，抛砖引玉，以供参考。

简介：

简介：近日，福建农林大学科技协会举办了第十九届菌草培训班活动，85名学生参加了本次培训。在线下，学员们通过林文钦教授的讲座学习菌草的相关知识，通过参观学校菌草研究所与菌草进行亲密接触而在线上，首次将AR掌上智库运用于培训，其立体菌草体验活动均获学员好评。“现在在手机上就可以看到灵芝的生长过程了呢，就像是亲手栽种了一样。”

简介：针对WSN流量预测,基于AR模型提出一种WSN流量双卡尔曼并行递推预测算法,该算法使用两个Kalman滤波器,交替进行AR模型参数的递推辨识与时变数据中真实值的最优估计,根据序列数据的最新信息实时修正AR模型参数进行动态预测。同时针对大步长的流量预测,引入滚动修正思想,克服动态预测算法存在间隔时间过长的缺点,降低多步预测误差。实验研究表明,利用研究的双卡尔曼并行递推算法使用AR模型进行多步预测,从原理设计和实现算法上,实现了WSN流量的准确预测。

简介：摘要：随着人工智能和大数据等技术的快速发展，增强现实技术（AR技术）、虚拟现实技术等信息技术手段被越来越多用于小学科学教学中。本文将探讨如何利用增强现实（AR）技术有效提升小学科学课堂教学。首先，介绍AR技术的基本原理及特点，并分析其在小学科学教学中的优势。其次，探讨AR技术在小学科学教学中的应用。最后，探讨AR技术在小学科学教学中的挑战与未来发展方向。

简介：摘要：非物质文化遗产已成为当今时代关注的焦点，剪纸艺术为非遗中具有代表性的一项。随着互联网发展的冲击，其逐渐远离人们的日常生活，同时因其需要使用剪刀等锋利的工具，伴随着一定的危险性，对其保护和传承产生了一定阻碍。随着相关技术的发展，增强现实技术越来越多的被用于非物质文化遗产的保护与传承。通过传统书籍结合增强现实技术进行创新，可使读者在阅读书中文字、观看书中图片的同时，亦能通过电子设备看到书中内容所附带的额外信息，并与之交互。通过这样的创新手段，可在传统阅读基础上，增强读者的沉浸式阅读体验。本文基于《非遗之剪纸艺术》增强现实出版物和配套移动应用的设计与开发过程进行研究。让人们通过更直观、更便携、更具交互性的设计形式了解中国传统剪纸艺术。读者可以是使用应用程序搭配出版物，在交互中更好的了解相关文化，打破了传统书籍的局限性。本文首先对中国剪纸艺术的现状及发展进行综述，同时也对增强现实技术和AR图书进行了综述，阐释并分析了相关行业的发展现状。

简介：摘要：随着教育教学的发展，VR技术已不仅仅在游戏、航天等领域有所应用，在教育行业应用也越来越多，“教育+VR”已成为一种趋势。地理是中学重要课程，发展学生地理核心素养是该课程教学重点。本文结合核心素养VR地理教室功能概况，提出了VR地理教室规划要求，对虚拟现实硬件设施配置情况进行了说明。在VR地理教室建设中，学校要根据学生地理核心素养情况，积极创新VR软硬件，使学生形成一定的人地观、地理思维和认知力，学会运用地理知识解决现实问题。