简介：

简介：社会主义法治理念教育如何在高校开展是一项重大课题,而如何通过第二课堂展开教育活动则是一项探索,本文提出应该以多种多样的第二课堂活动为载体,紧紧抓住法治理念教育的实质,把社会主义法治理念教育和高校课外活动结合起来,履行高校培养具有社会主义法治理念的高素质大学生的使命。

简介：公安院校少数民族大学生党员是党的公安事业发展和民族地区和谐稳定的后备力量。加强少数民族大学生党员再教育，把他们培养成为各族人民福祉的守护者、民族地区发展的建设者和民族团结进步的践行者，是公安院校义不容辞的政治任务。在实践中，少数民族大学生党员的再教育工作还存在许多问题，以科学的态度审视和总结；并在此基础上提出构建再教育的长效机制，对进一步完善公安院校少数民族大学生党员的培养具有深远的意义。

简介：课程建设与改革是提高人才培养质量的核心，课堂是实现学生知识、素质、技能培养的主阵地。以优质教学资源提高课堂教学质量和效果为主线，探索专业核心课程、专业基础课、实习实训课、公共基础课、选修课分类别建设的模式与方法，是坚持走内涵式发展道路，深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的有益尝试。

简介：判案理由书上诉法庭副庭长杨振权颁发上诉法庭判案理由书：背景事实1．答辩人（倪凤仙）国内出生，在1989年来港和父母团聚。答辩人已婚，并有两名女儿，年龄分别约9岁和6岁。

简介：近日,《司法考试制度改革意见》的出台,对高职高专院校法学专业的发展带来一定的冲击。司法考试报考资格对非法本学生的限制,对高职高专院校法学专业的发展是一次严峻的挑战。法治的进步必然引起司法的改革,高职高专院校的法学专业要随着社会的复杂变化,对人才培养目标和专业发展方向适时做出调整,从而更好地为社会主义法治建设服务。

简介：有效推进退役士兵职业培训和技能培训,切实提高退役士兵的职业素养和择业水平,也是中国特色社会主义发展到新阶段对现代化建设人才的新要求,是新时期服务国防和军队现代化建设的重要内容,是利国利军利民的大事,高职院校义不容辞应当承担起此项工作。高职院校“订单模式”的培养方式,特别是订单式分班、培养方案、课程、授课教师就适应了退役士兵职业培训和技能培训的现实需要。

简介：党的十七大报告提出要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”。思想政治理论课是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主渠道、主阵地。高职院校思想政治理论课要发挥其应有的作用，必须将社会主义核心价值体系有机融入教学全过程。

简介：<正>一、摘要2009年消防队员甲驾驶救护车转诊病人至邻市医院,沿路开启警示灯及警鸣器,闯越红灯时,撞击未避让之小客车右侧,致小客车未系安全带之驾驶乙受伤成植物人。甲肇事后,主动向到场警员陈明其为肇事者。案经乙之女代行告诉,经地方法院检察官侦查后起诉甲。刑事法院判决:乙对车祸之发生亦与有过失,斟酌甲过失程度、犯后坦认犯行,态度尚称良好等一切情状。甲因业务上之过失伤害人致重伤,处有期徒刑4个月;如易科罚金,以新台币1000元折算1日。民事法院判决:交通事故甲与乙应各负1:1之过失责任。被告甲应负侵权行为损害赔偿责任,乙得请求消防局赔偿之金额,为7,072,062元。依过失相抵之规定,得请求消防局赔偿之金额,应减半为3,536,031元。本文认为:台湾地区之刑事过失定义过于主观,加上从路权关系与近年来"道路交通管理处罚条例"之修正,甲有优先行车路权,应属正当行为,似不应受刑事处罚。

简介：在公务员招警考试中设立公安基础知识科目为公安院校公安基础理论课程的教学带来了冲击与挑战,也为该课程的教学改革提供了新的方向。本文从公安基础理论课程的实际教学情况出发,重点研究在公安院校毕业生公务员招警考试背景下该门课程的教学改革路径,认为在教学的时空间、教学过程、考核方式以及评估制度等方面进行改革是公安基础理论课程教学改革的可行之路。