简介：中小企业,尤其是小型微型企业是是企业家创业成长的主要平台提供新增就业岗位的主要渠道。调结构、促转型是当前经济发展的主旋律。为帮助中小型企业转型升级,做大做强,更好的带动就业,扬中市人社局2013年又举办两期由中小型企业家参加的IYB培训班,邀请国际劳工组织和人社部高级培训师为中小型企业家改善和发展自己的企业释疑解惑,助力中小型企业攀高致远,进而更有效地带动就业。

简介：

简介：2005年中国科学技术大会提出建设创新型社会，国家制定一系列方针政策鼓励自主创新，全国人大第十届委员会第四次会议审议通过的“十一五规划”，已明确了建立创新型社会的发展计划。转变增长方式，科技引领发展成为主旋律。然而，作为我国城乡就业最大支柱的众多中小企业发展却面临前所未有的困难。本文将从考察用工难原因入手，分析中小企业发展面临的问题，尤其是建立创新兴国的新形势下中小企业发展的课题，重新认识现阶段中小企业发展的社会、经济意义。

简介：2002年1月通过虹口办理招工录用手续的共有2077人，与去年同期相比，来市场办理招工录用手续的单位和被录用的人数均有增加。这表明用人单位的法律意识和规范意识在不断增强。

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简介：“小企业解决大就业”是浙江就业的一大特色。浙江省中小企业数量庞大，劳动密集程度高，创造就业岗位众多，提供90％以上的就业岗位，是解决社会就业问题的主渠道。2008年末全省中小企业89．33万户，其从业人数1846．41万人，分别占全省企业总量和从业人数的99．98％、96．11％。而2004年底，浙江中小型企业数量30．41万家，从业人员1130．71万人，五年期间，

简介：中小企业的兴衰直接影响地方经济的发展,一个完整、高效的融资担保体系是促进中小企业发展所不可或缺的。文章对廊坊市中小企业融资担保的基本情况进行了调研,分析了廊坊市中小企业融资担保体系存在的问题,进而有针对性地提出了建议。

简介：在人类社会已进入21世纪的今天，中小企业成了各国经济的基础和社会经济中最活跃的因素，成为社会经济持续发展和繁荣稳定的重要因素。改革开放20多年来，我国中小企业在国民经济中已经逐步占据了越来越重要的地位，中小企业已经成为我国社会主义市场经济建设一支不可忽视的力量。但是中小企业的快速发展中存在着一系列亟待解决的困难和问题，其中融资问题己成为制约中小企业发展的首要问题，即中小企业无法根据自身企业发展的需要和实现企业价值最大化的要求来筹集资金并相应地调整企业的融资结构。造成融资困难的原因很多，既有国家体制方面的原因，也有银行方面的原因，更有企业自身方面的原因，尤其是中小企业信用担保体系的不健全更是制约了中小企业进行融资。

简介：“小微活，就业旺，经济兴”。中小微企业是改革开放四十年的重要参与者，国民经济的推进者，也是就业巨大的容纳器。据统计，目前我国中小企业有四千万家，是中国数量最大、最具活力的企业群体，占企业总数的99％，贡献了中国60％的GDP、50％的税收和80％的城镇就业。支持中小微企业发展，对实践大众创业、万众创新，推动我国经济转型升级，对促进就业扩展，都具有十分重要的意义。

简介：一、人事风险的特征1．人是风险的根源．这是人事风险最显著的标志。风险潜伏于民营企业内部．由从业人员造成，受当事人主观意志支配。因此它并非完全不可避免．只要制度健全，管理严格，防范措施到位，化解人事风险也是可能的。

简介：各市地、县(市、区)劳动局,财政局,省直有关部门:随着国民经济的发展和物价的增长,我省企业职工现行的图书补助费、洗理费和交通补贴标准显得偏低,经省政府同意,决定对我省企业职工(含固定职工、合同制职工和参加工作满一个月以上的临时工)上述三项补贴标准作适当调整。现将有关问题通知如下:一、调整后的三项补贴标准,图书补助费每人每月15元;洗理费男职工每人每月15元,女职工17

简介：小学低段孩子的口语交际能力培养应从小抓起，循序渐进，逐渐提升，抓好低年级口语交际训练，必须重视交际情境创设，对话气氛营造，同时应深入剖析教材，用活文本，拓展延伸，还应加强角色互动，才有成效。而情境创设是否成功，语文教学中切入口语交际训练是否恰当，课内外交际活动安排是否合理是口语交际训练成败的关键。

简介：德智体美全方位教学是学校一直以来的办学宗旨,其中在小学阶段就对学生进行思想品德教育很重要,它有利学生从小建立正确的思想价值观以及养成良好的品德,但是随着社会的不断发展,越来越多的负面效应开始影响学生正确的思想观念,在新形势下德育的教学内容和方法呈现出了新的特点,要注重德育的主导方向,发挥学生的主体位置,笔者将对新形势下的小学德育教育进行分析探讨。

简介：家住湖北省丹江口市三官殿办事处魏家老屋村的陈金芳在家排行老三，由于旧时重男轻女思想的作怪，她的父母在生下3个姑娘后，仍然不甘心，继而为家里又添了一个儿子。

简介：＂国培计划＂是教育部、财政部为全面提高中小学教师队伍素质于2010年开始实施的国家级培训计划,在小学科学置换脱产研修项目中,集中培训阶段的实践模块教学环节以跟班研修方式完成。为更好地保障国培计划＂跟班研修实践的实效性,提出在跟班研修实践阶段,应根据跟班研修时间安排,细化跟班研修各阶段任务;明确考核形式及注意事项;明细学员研修任务与研修学校协助任务。