简介：在小学英语语音课中运用自然拼读法可以增强学生的语音意识，有助于学生熟练地进行语音分解和合成，熟谙音形转换规则，建立起音和形之间的对应关系，进而对陌生单词进行语音解码，提高单词的识别速度和自动化程度。

简介：摘要在通用技术教学中，通过开拓和盘活工矿城市，学生家乡或家里，社区专业技术人员的通用技术资源，调动学生的创新思维，实现教与学互动，组织学生合作学习，培养学生技术素养。

简介：说到银行名称，民国时期各银行命名大体可分为三类：有以地方名字命名的，如广东银行、上海银行、昆明市银行等，有以服务经济实体行业为对象命名的，如劝业银行、矿业银行、华侨兴业银行等，有照商业惯例以吉祥寓意命名的，如光裕银行、美丰银行、汇丰银行、同心银行等等。而云南兴文银行以培育人才、振兴文化为目的命名的银行，在当时国内金融同业中尚无先例，它的这种特殊使命，实属创新之举，开创地方政府以金融方式筹措云南文化教育基金之先河。其兴文实践、作用、影响成效显著，对今天倡导教育文化事业发展也有启示作用。

简介：本文以冀教版《英语》教材中的一节故事课为例，阐述了在小学英语故事教学中的一些有效做法，即引导学生以时间为线索梳理故事脉络，使学生通过对故事文本的建构、解构和再构理解故事内容，培养阅读策略，提升思维品质。

简介：

简介：摘要项目式学习是近年来国内教育界逐渐兴起的一种新的学习形态，它是以真实情境为背景，基于课标与教材内容，运用学科知识，习得必要技能，以学生为中心去解决真实问题的学习方式。它强调以解决问题或完成某个项目作为任务驱动，重构知识体系，实现知识的迁移和综合运用，促进学生主动学习与发展。笔者带领教师团队也在尝试“项目式学习”的实践与探索，在项目主题的确定上，我们主张学科融合；在项目内容的选择上，我们倡导教学与德育融合；在项目实施方式上，我们坚持课内与课外、个体学习与合作探究相结合；在项目评价量规上，我们遵循“以终为始”的原则。

简介：摘要随着教育改革的不断深入，中职教育教学也悄然发生着变化，以适应社会发展的需要。中职教育的育人目标强调对学生实践能力的培养，由单一的教学模式向多元的教学模式转变。学前教育专业更是以培养学生的实践能力和动手操作能力为教育目标，让学生走上工作岗位后更胜任工作需要。

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简介：摘要英语，作为一门语言学科在教育过程中总结经验得出，应改变原有的"填鸭"、"死记硬背"的教学方式，尤其是对于处于基础起步阶段的小学生而言，应该使课堂教学"活"起来，调动学习兴趣，变"要学"为"想学"，力求培养学生的学习自主性、激发出小学生们的创造思维，在理解的基础上学会英语。

简介：摘要小学语文实践性教学，是小学语文生活化的教学，将小学语文教学活动置于现实生活背景之中，激发学生作为生活主体参与学习的强烈愿望；同时将教学的三维目标和要求转化为学生作为生活主体的内在动力，让学生在生活中学习、在学习中生活，让他们获得知识，还能灵活地运用到生活中去，使学生的学习兴趣得到提高，语文素养和能力得到加强。

简介：我们已经走进了大数据分析时代，学校不是绝缘体，显然大数据分析必将给学校教育带来一场革命。我作为一名语文老师，一年来致力于探究传统的语文教学模式与“智慧课堂”的融合，发现智慧教育平台可以解放教师，激发学生的学习兴趣，提高教学的有效性，使我们的语文课堂更加丰富多彩，更加充满智慧。

简介：从2004年起，我园通过深入学习卢梭的自然主义教育思想及陈鹤琴先生的“活教育”思想，提出了让幼儿“玩出个性，玩出聪明，玩出成功”的理念，建构了“自然教育课程”，带孩子们走进自然，亲近自然，探究自然，体验生活，让孩子们“在自然生活中体验，在趣味游戏中学习，在操作探究中认知，在创造与分享中成长”。在实践“自然教育课程”的过程中，我园积累了一些教育经验，科学教育特色也慢慢凸显。

简介：诗人海子的一句“面朝大海，春暖花开”激起人们对诗意风景的追寻。风景是在人类经济发展到一定水平后才出现的概念，它既不是自然本身的样态，也并非单纯的人工产物，而是人类文化建构的结果。

简介：新课改伊始,小学数学课程中便增设了“综合与实践”这一内容。综合与实践活动对培养和提高学生的综合意识、实践能力、创新思维、科学态度等素质有着无可替代的地位与作用。在实际教学中,教师可以带领学生重温经典,让综合与实践更具“文化味”;关注现实,让综合与实践活动更具“生活味”;结合实验,让综合与实践更具“科学味”。

简介：随着时代的发展,社会对于人才的要求不仅在于才干智力,更要求人才拥有强健的体魄。因此,作为培育专业人才的高校,既要强化学生的专业知识能力,更要逐步完善体育教育训练模式,让学生意识到体育训练的重要性,从而自觉投入身体锻炼中。文章将从当前高校体育训练存在的问题入手,并提出几点训练策略。

简介：摘要如何提高小学音乐课堂教学效率，激发学生音乐学习的兴趣，是小学音乐老师非常关心的话题。本文从利用音乐图谱培养学生节奏感、利用音乐图谱有助于简化难点、利用音乐图谱可以展开欣赏教学、利用音乐图谱有助于培养学生创编能力四个方面对小学音乐图谱教学相关内容进行了阐述。

简介：当前,＂亲子数学实践活动＂收效已被广大教育者和家长认可,但实践中普遍存在着重形式、重结果、轻过程等现象,活动的主体不明确、单向互动、互动频率低、教育价值的片面性等问题。一、小学数学亲子实践问题的提出数学亲子实践活动是一项具有指导性、互动性的活动,是家校共育的重要途径和组织形式。亲子实践活动能让教师与家长两方面教育资源都得到充分的开发利用。

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简介：摘要随着素质教育改革的进一步推进，在高校的教学中更加重视对学生综合素质的培养，只有将创新精神和实践能力贯穿于整个教学过程中，才能培养出综合素质比较高、具备较强的实践能力和创新意识的高素质机电人才。本文尝试寻找如何加强职业院校机电一体化专业学生实践能力培养的办法。

简介：摘要设究式学习，也叫探究性学习、研究性学习。是指在教学中创设类似于学术研究的情境，学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。它倡导学生的主动参与。探究式学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在学习过程中自己探索问题的学习方式。在课程改革、学法革命的今天，我们的小学数学教学中，探究性学习是一个必须提倡的学习方法。作为教师，我们要考虑的是如何在小学数学教学中引导学生进行探究式学习。