简介：

简介：看，多么神奇的磁现象啊！你还能找出生活中的电现象吗？

简介：摘要：在新课改的要求指引下，笔者一直在不断的摸索适合自己的教学方式和风格。从讲学稿到导学案，从小组合作式学习到再把导学案问题化、任务化，带着困惑、抱着尝试的态度一路走来。无论哪种教学模式，课堂教学是其中必不可少的一个环节。作为一线老师，也总在思考什么才是有效的课堂教学，最简单的“有效”就是有没有用，学生有没有收获。这样看起来似乎有些急功近利，因为学习本身就是个日积月累的过程，但面临当前的应试教育我们必须要算这笔帐。下面我根据自己的一些教学情况谈一点粗浅的想法，不妥的地方敬请各位教师批评指正。

简介：摘要 ：

简介：本文简要介绍了大提琴演奏技巧的发展，针对目前大提琴演奏和教学中存在的一些错误倾向，提出了作者个人的一些解决措施。

简介：英语是一门工具性和人文性兼具的学科。本文针对当前小学英语教学中过分关注工具性而忽视人文性的较为普遍的现象,初步探究了工具性与人文性和谐统一的策略,并结合教学实例对策略进行了具体分析,阐述了英语教学应在引导学生理解和把握英语这一交际工具的同时,促进学生综合人文素养的发展。

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简介：教学内容：小学数学人教版二年级下册第85—87页。教学目标：1.在具体情况中,使学生感受并认识质量单位克和千克。2.初步建立1克、1千克的观念,知道1千克=1000克。3.认识常见的秤,知道用秤称物品的方法,能进行简单的计算。4.培养估量意识和能力。教学重难点：1.建立克和千克的观念,知道它们的关系。

简介：摘要：作文教学一直是高中语文教学内容体系当中重要的组成部分，首先，作文在高考语文试卷当中所占的分值十分之大，其次则是语文作文的形式可以更加全面地展现学生整体的语文学习情况，最后，可以通过语文作文的呈现来展示学生语文学习能力的综合测评，从能够对学生各方面的语文学科素养做出一个客观的评价。所以，从这就可以看出语文作文的重要地位，在教学过程当中，高中语文教师必须重视语文作文的教学实用性和创新性的设计，通过采取有效的教学措施来实现语文作文教学课堂的效率提高。本文将从高一语文写作教学过程当中的实用性和创新性教学设计展开具体途径的分析。

简介：关于教学是科学还是艺术这个问题,在教学论界展有争议,尚无定论。(关于这个问题的争鸣概况,参考李如密《教学艺术的争鸣》一文,见张武升主编《教学论问题争鸣研究》,南开大学出版社1994年12月版,第十章。)虽然许多学者一般倾向于“教学既是科学又是艺术”这个观点,但对教学中科学性和艺术性怎样体现及二者如何具作统一在一起,还须进一步探讨。本文试从教学诸多方面科学性和艺术性各有侧重这一角度来谈谈教学的科学性与艺术性是具体的全方位的统一。

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简介：摘要 ：“统编版”新教材出现了不少新亮点，如“和大人一起读”、“快乐读书吧”等栏目就是以前版本所没有的。这些新栏目的目的是“希望能‘治一治’不读书、读书少的通病”。 作为新事物的“和大人一起读”如何教学呢？“和大人一起读”要在家长的参与和引领下，运用多种阅读媒介，创设多种阅读环境，运用多种阅读方法，切实落实培养学生语文阅读素养的任务。

简介：《新课程标准》指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去．”当今社会，信息技术的广泛运用，使教师成为教学的设计者、组织者和学生学习的指导者，现代教育技术的应用，极大地改变了教师的教学方式．教师不再是以往的知识传授者

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简介：在制作各类工科教学多媒体课件中,要使用大量图样和图表。本文介绍一种在AutoCAD平台上,以DCL为用户界面,可按用户要求自行做内容扩充修改的图样和图表库的设计及调用方法,为现代多媒体教学提供方便。

简介：实验操作既能锻炼学生的动手能力，又能培养他们对该学科学习的浓厚兴趣。因此，依据中学生物新课标要求，结合学生实际，借助实验教学来创设教学情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的实验操作技能，使学生牢固掌握所学知识就成了每一个生物老师应该完成的教学任务。然而，中学生物实验教学因其对象、条件、教学目标等各个方面的要求和特殊性，笔者认为应遵循一定的程序和原则。

简介：【教学目标】1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字词,理解＂谎花＂＂溜平＂＂倭瓜＂等词语。3.能从第2自然段对园子里景色的描写中,体会作者对童年美好生活的眷念和对祖父的怀念。【教学过程】一、了解作者,走近名著想要很好地去了解一篇文章、一本书.

简介：提出了近几年高等数学教学上出现的一些问题,主要是课程内容设计、课堂教学方法以及成绩考评等方面的问题。为了更好的服务教学,针对这些问题作者进一步提出了解决方法。

简介：摘要为帮助步入青春期的学生建立对性的科学认识和科学态度，吸引学生对性的关注，消除学生的性神密感，《人的生殖和胚胎发育》的教学突破能很好解答学生“我从哪里来”的疑惑，感受母亲十月怀胎的艰辛，关注自己的成长历程，使学生认识到我是一颗最优秀的种子。