简介:摘要:小学生是一个人成长的重要阶段,从最初的懵懂无知,到渐渐地知书明理,言谈举止彬彬有礼,人格的光辉不断塑造,向外闪耀,如真诚善良、诚实守信、坚韧不拔等,这些美好的品质都离不开小学德育工作的开展。然而,随着社会信息化的不断深入,小学生接触信息的面越来越广,信息内容越来越复杂,家长为快节奏的生活所累,很难照顾到自己孩子的品行培养,小学生的认知能力欠缺,无法分辨信息的对错、好坏,习惯的模仿,让小学生的品质培养受到了阻力。这就需要小学教师认真面对新的形势下的德育教育,让德育教育更加接地气,落到实处,才能更好地培养小学生的美好品质。
简介:【摘要】在新形势下,教学督导要以人为本,科学发展。只有 科学督导, 才能充分调动广大教师的积极性,出色地完成各项工作任务。加强督学工作, 要 把规范办学行为和提高教育教学质量作为督学的重要内容,把教学督导的结果作为评价校长和学校管理工作的重要依据。 在教学督导工作中,要 坚持贯彻 以“导”为主、以“督”为辅的工作方针,把督导工作做深做实,从而推进学校教育教学质量提升。