简介：在我国市场经济体制日益完善的背景下,为更好地发挥国企单位服务社会的职能,保证国企单位的管理更加规范、合理,使国企单位的技能人才得到良好发展,必须对国企人才培训管理进行适当优化。针对当前国企中人才培训管理存在的问题,为使技能人才的作用得到充分发挥,本文分析了技能人才培训管理的重要性以及当前国企技能人才培训中存在的问题,提出国企技能人才培训的四项管理措施。

简介：摘要：当今社会发展中需要的是一批知识面广、修养良好、品质过关、志向高远、责任心强且有创新才干的英才，秉承着教育是为国家发展输送人才的准则，小学语文教学需要首当其冲，接下这份重任。那么以往以知识灌输为主的教学模式就要成为过去式，开启以培养全能人才为目标的教学时代，不仅要指导学生掌握扎实的文化知识，还要培养学生的人文修养、思想品质，通过培养学生的自学兴趣，让他们主动地扩展学习范围，巧妙地融入德育，升华学生的思想品格，借助事实纠正学生的言谈举止，多角度指引学生向着全能型方向发展。

简介：数控高技能人才具有专业理论应用水平高、职业技能高、职业应变能力高、创新能力高、培养的立足点高等特点。职业院校有效培养数控技术高技能人才必须解决好深化“校企合作、工学结合”人才培养模式、加强以企业典型工作任务为载体的职业技能精品课程建设、加强数控技术实训基地的建设、加快数控技术师资队伍建设等关键问题。

简介：本文在分析校企资源深度融合的必要性和可行性的基础上,对校企共建课程的思路和深远意义提出了自己的看法,并把校企资源深度融合作为办好职业教育,培养生产、建设、管理、服务一线的高技能人才的有效途径并进行了一定的推广尝试。

简介：

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简介：2007年5月15日．举世瞩目的空客A320总装线项目在天津滨海新区临空产业区正式开工了。组装飞机首要的是飞机的质量、安全性能必须绝对保证，这关系着几百人的生命。而保证飞机质量安全的一个关键因素就是装配飞机技术工人的能力和综合素质。空客公司能不能在津招聘到符合要求的技术工人，这关乎空客A320今年能否在津顺利组装．关乎在天津装配的飞机能否与在欧洲装配的飞机，在质量、安全性能上完全相同。这对我们装配飞机的技术工人将是一个考验．对我们所实施的职业教育以及培养高技能人才．更是严峻的考验。

简介：摘要本文分析了我县技能人才队伍总体情况；阐述了技能人才培养的现状；总结了技能人才培养开发中存在的问题和相应的培养策略；意在旨建设高质量县级技能人才队伍，促进社会经济持续发展。

简介：摘要校企合作理念的转变是我们探索成功合作方法和求得合作成功的前提和基础，只有充分认识到校企合作中学校的基础作用、企业的主体作用和多模式培养作用，并能够在校企合作的实践中正确处理基础作用、主体作用和多模式培养作用的关系，才能进一步把握校企合作的规律，进而探索出校企合作培养高技能人才的新方法。

简介：

简介：分析了当前我国高技能人才队伍的建设状况,以及高职院校在高技能人才培养方面存在的问题与原因,进一步提出了高职院校为行业企业培养高级工的思路与具体措施。

简介：据3月1日《中国青年报》报道，共青团长春市委把“一村一个能人”农村青年培训工程列为今年工作重点，力争用3年时间，培养农村青年能人1000名，建立各类青年行业协会100个，以此带动农民致富，促进农村经济发展，形成“人才兴农、科技兴农”的良好局面。

简介：摘要人才是企业的核心竞争力，技能人才更是生产一线的核心，本文以技能人才梯队体系建设为主线，分析当前技能人才队伍建设的现状和存在的不足，提出了改进的建议和方法。

简介：全国政协委员李立新建议——"现在社会上有一个怪现象:一边是大学毕业生就业难,一边是企业技工严重短缺。根据相关报告,中国制造业高级技工缺口达400余万

简介：高技能人才是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量，是提升企业核心竞争力、实现企业新型工业化目标和企业发展战略的重要人力资源。与传统的各种高技能人才培养模式相比，高技能人才项目制培养模式具有目标性强、培训力度大，资源共享率高、培养周期短等特点，因此，高技能人才项目制培养模式有利于企业快出人才、多出人才、出好人才。

简介：全国人才工作会议提出要树立科学人才观。在教育观念的整体结构中，人才观居于核心地位起支配作用。作为高等教育重要组成部分的高职教育要摒弃陈旧的传统人才观，树立科学人才观，大力推进高级技能人才培养工作。

简介：

简介：技能人才是推动企业技术创新和实现科技成果转化的不可缺少的重要力量,为增强和提升中核集团技术竞争力,促进在项目建设、产能建设、科技创新、体制机制和管理运营方面实现跨越发展,必须全面推进技能人才队伍建设。近年来,中国核工业集团公司(简称中核集团)积极贯彻中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,高度重视技能人才队伍建设,在人力资源和社会保障部的指导下加强组织领导和资金投入,高效推进技能人才开发各项工作。

简介：教育部对外发布《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》,意见指出,要拓宽技术技能人才终身学习通道。建立学分积累与转换制度,推进学习成果互认,促进工作实践、在职培训和学历教育互通互转。意见要求,支持职业院校毕业生在职接受继续教育,根据职业发展需要,自主选择课程,自主安排学习进度。职业院校要根据学生以往学习情况、职业资格等级以及工作经历和业绩,完善人才培养方案,实施＂学分制、菜单式、模块化、开放型＂教学。

简介：高技能人才的严重短缺,已经制约了我国经济持续发展,阻碍了产业的转型升级,研究、探索、解决高技能人才培养的学习支持服务体系问题,已成为当前深化教育改革的重要课题。现代开放教育在培养高技能人才上,对大中专毕业生、中高级技术工人成长为高技能人才有着一般学校、社会培训机构和企业培训教育无法比拟的优势,同时,也存在着开放教育不够开放,教育资源不够优质,特别是对就业后继续教育缺乏公益性支撑等认识上、政策上的问题,解决好这些问题,就能充分发挥现代开放教育在培养高技能人才上的巨大作用。