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基于柯氏模型的教师培训评估模型研究

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摘要教师培训评估是指运用科学的理论、方法和程序对教师培训主体和教师培训过程及其实际效果进行系统考察,是对教师培训对象进行科学而系统的综合检测和考评。评估要成功需依赖好的评估模式,本文借鉴企业领域的柯氏四级评估模型,尝试构建适合教师培训的评估模型,并提出几点实施建议。

DOI n497kl3xjy/1298483

作者陆少颖

机构地区不详

出处《宁波教育学院学报》 2013年6期

关键词柯氏评估模型教师培训培训评估

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁波教育学院学报

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