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幼儿社会性发展研究述评

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摘要作为构成幼儿个体发展的三大主题之一的社会性发展,是幼儿身心和谐发展的重要方面。从幼儿社会性发展的内涵与价值、发展水平、影响因素及培养策略等方面进行梳理,其中幼儿社会性发展的影响因素及培养策略研究主要集中于家庭、幼儿园和同伴三个方面。发现已有研究尚存在不足,有待于进一步深化和拓展。

DOI odwv5p7yjk/1624208

作者刘睿媛

机构地区不详

出处《陕西学前师范学院学报》 2016年4期

关键词幼儿社会性发展影响因素培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）