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2017年S1期
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以小课题为突破口提高校本科研有效性
以小课题为突破口提高校本科研有效性
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摘要
校本科研,即着眼于学校的整体规划和发展,从学校实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的科学研究。长春市朝阳区明德小学坚持走科研兴校之路,打造了一座溢满书香的明德园,创建了“书香启智”的明德品牌。下面谈谈在工作中提高校本科研有效性的几点策略。一、多角度培训,揭开小课题的神秘面纱(一)常规科研培训我校始终坚持每月两次的常规科研培训。培训内容的选择依据当前教育动态和教师们的需求,如《学记》专
DOI
6jr6yxqpj5/2036639
作者
李健
机构地区
不详
出处
《现代教育科学》
2017年S1期
关键词
提高校本
校本科研
科研有效性
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2017年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
2017年S1期
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