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高中化学实验教学创新方式探究

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摘要摘要《化学课程标准》中明确指出化学教育要以进一步提高学生的科学素养为宗旨。实验是培养学生科学素养的宝贵资源，加强实验教学，让学生体验实验变化的全过程，能够激发学生化学学习兴趣，提高学生学习主动性，对学生吸收和理解知识点、发散学生思维有着良好的促进作用。本文主要分析了创新高中化学实验教学的策略。

DOI pj070kxxdy/2809227

作者郭淑芳

机构地区郭淑芳甘肃省甘谷县第四中学741200

出处《素质教育》 2019年4期

关键词高中化学实验教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）