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刍议初中语文课堂教学的提问艺术

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摘要摘要课堂提问是推进语文教学进程，提高教学效率，启发学生思考的有效手段。教学中，我们要精心设计提问内容，把握难度，选择课堂提问最佳时机，巧设“障碍”，创新提问方式，让提问成为促进学生积极思考的一种教学艺术。

DOI 0dpr1v3oj2/3416593

作者雷清娜

机构地区雷清娜陕西省商洛市丹凤县龙驹中学726200

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词初中语文课堂提问艺术性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）