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小学低年级数学教学中如何培养学生学习兴趣

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摘要摘要在低年级数学教学中，教师要善于运用各种方法激发学生的学习兴趣，激发兴趣是学好数学的根本保证。要充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，如运用形象化语言、联系生活、做游戏、直观演示等活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学。

DOI n491gr37jy/3550635

作者吴东方

机构地区广东省梅州市梅江区肩一小学514021

出处《教育学文摘》 2016年12期

关键词形象化语言联系生活直观演示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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形象化语言联系生活直观演示

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