首页 > 《基础教育课程》 > 2018年12期 > 新课程理念下小学有效数学教学漫谈

新课程理念下小学有效数学教学漫谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要有效教学是在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益，在新课标的理念下教师要更新教学理念，注重加强自身业务能力学习，认真钻研挖掘教材，研究了解学情，要科学把握课堂教学，努力提高教学的有效性，努力创设情景,激发学生强烈学习兴趣和欲望，充分调动学生主动参与教学过程的积极性，把数学教学与学生的生活实际紧密联系起来，促使学生学会自主、合作、探究式的学习，培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，实现学生道德品质、审美情趣、创新精神、实践能力等综合素质的全面提高。

DOI kd26y01e46/4189914

作者周小侠

机构地区周小侠（陕西省略阳县徐家坪镇中心小学陕西略阳724303）

出处《基础教育课程》 2018年12期

关键词更新教学理念优化课堂结构激励评价反思联系生活实际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）