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趣味教学法在小学低年级数学教学中的应用

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摘要摘要：在小学低年级阶段做好数学思想启蒙，是教师需要努力做好的重点工作要务。对于一年级小学生来讲，其思维能力方面还有很大的开发空间，对于课程的学习在很大程度上受兴趣所影响。因此，在组织教学的过程中，教师需要重点关注学生的兴趣培养，并以此作为依据，对具体的活动形式进行有效创新。下面，主要探索趣味教学法的具体应用，为促进小学数学高效落实提供依据。

DOI ojnel8pgjr/4665085

作者王小民

机构地区四川省彭州市天彭镇利安小学

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词趣味教学法小学低年级数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）