摘要
摘要： 青少年正处于三观形成的关键时期，这一时期形成的世界观、人生观、价值观都对其未来的健康成长有着十分重要的影响，所以说，青少年时期的道德与法制教学是十分必要且意义重大的。我国在初中阶段就开启了道德和法制教育课程，目的是为了引导处在成长关键时期的青少年形成正确的三观，培养他们遵纪守法的意识，成长为知法、懂法、守法的好公民，为“建设法制型国家的目标”出一份力。但是在当今的初中道德和法制教育教学中存在着一些问题，阻碍道德与法制教育的发展。本文立足于当今初中道德与法制教育的现状，通过探究生活化教学模式在道德与法制教学中的意义和作用，提出可行性强的措施，以促进初中道德和法制教育的发展。
出版日期
2020年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
